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ISSN: 2333-9721

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Search Results: 1 - 10 of 434 matches for " álano Barcelos "
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A Linguagem de Alberto Ribeiro Lamego
álano Barcelos
Vértices , 2010,
Abstract:
Dise o en Chile: Grandeza y peque ez del oficio
José Neira Délano
ARQ , 2001,
Abstract:
Design in chile: The grandeur and pettiness of the craft
José Neira Délano
ARQ , 2001,
Abstract:
Neruda coleccionista
Poli Délano
Atenea , 2004,
Abstract:
Gravitational Meissner Effect
R. P. Lano
Physics , 1996,
Abstract: The gravitational analogue of the electromagnetic Meissner effect is investigated. Starting from the post-Newtonian approximation to general relativity we arrive at gravitational London equations, predicting a gravitational Meissner effect. Applied to neutron stars we arrive at a London penetration depth of 12km, which is about the size of a neutron star.
Gravitational Phase Transition in Neutron Stars
R. P. Lano
Physics , 1996,
Abstract: The possibility of a gravitational phase transition, especially with respect to neutron stars is investigated. First, a semiclassical treatment is given, predicting a gravitational London penetration depth of 12km for neutron stars. Second, the problem is considered from a Ginzburg-Landau point of view. A gravitational Meissner effect, a gravitational Aharanov-Bohm type effect and a gravitational ferromagnetic type phase are predicted. Finally, a field theoretic consideration predicts a mass term for the graviton below a certain critical temperature.
Case study: Class diagram restructuring
K. Lano,S. Kolahdouz Rahimi
Computer Science , 2013, DOI: 10.4204/EPTCS.135.2
Abstract: This case study is an update-in-place refactoring transformation on UML class diagrams. Its aim is to remove clones of attributes from a class diagram, and to identify new classes which abstract groups of classes that share common data features. It is used as one of a general collection of transformations (such as the removal of redundant inheritance, or multiple inheritance) which aim to improve the quality of a specification or design level class diagram. The transformation is a typical example of a model refactoring, and illustrates the issues involved in such transformations.
Fazer melhor as contas?: Rawls, A Lei dos Povos, e a quest?o da justi?a global
Barcelos,Paulo;
Rela??es Internacionais (R:I) , 2011,
Abstract: this text seeks to introduce the matter of global justice through an assessment of the conception of john rawls, as advanced in the law of peoples. this work places us in the centre of the seemingly paradoxical character that shapes the attitude of the liberal-egalitarian thinking before the consideration of a model of international justice. the rawlsian conception of international justice as been criticized as contradictory regarding his conception applied to the domestic sphere. we will seek not only to understand the axis of rawls’ theories in a continuity perspective, but also to assess the pertinence of the model exposed in the law of peoples through the duality between justice and humanity.
Literatura, intercultura e forma o docente – um entre-lugar a ser visitado
Valdo Barcelos
Educa??o : Revista do Centro de Educa??o UFSM , 2009, DOI: 10.5902/198464441619
Abstract: Neste ensaio trago para reflex o algumas quest es referentes à literatura como um território de forma o docente. A literatura n o apenas como técnica, mas um território de produ o de conhecimento (BARCELOS, 2001). A leitura como um entre-lugar (BHABHA, 2003) de trocas interculturais. Como se estabelecem as rela es entre a literatura e a educa o em geral e, em particular, com a forma o docente? Como a literatura pode contribuir para a constru o do conhecimento em educa o em geral e, em particular, para a forma o docente levando em conta a produ o do ser professor? é para designar esse papel da leitura que nos referimos a ela como algo semelhante ao que Bhabha denomina de um entre-lugar de acontecimento(s). No caso do profissional da educa o, seria um entre-lugar de forma o docente. Defendemos nesse texto que essa trama que se cria entorno do leitor/texto/escritor/sociedade é um entre-lugar de forma o docente. Um entre-lugar, talvez, por muitos e muitas ainda por ser visitado. Por outro lado, para aqueles que já visitam ou visitaram há que lembrar o que ensina o poeta e ensaísta mexicano Octavio Paz, para quem os livros s o como cidades feitas de letras, e assim como mudam as cidades a cada visita, mudam, também, os livros a cada leitura. Palavras-chave: Literatura e intercultura. Entre-lugar. Território de forma o docente.
Educa o ambiental e identidade(s) Latino Americana: um estudo através da obra literária de Octávio Paz
Barcelos, Valdo
Educa??o , 2004,
Abstract: Este ensaio tem como objetivo principal fazer uma reflex o sobre a forma como abordamos os diferentes conflitos em nossa sociedade. Minha aten o se volta, neste momento, para os conflitos ambientais contemporaneos. Farei um exercício de diálogo entre a obra literária e a produ o de conhecimento, a partir da idéia de que a literatura se constitui em mais uma possibilidade de diálogo com o mundo, na medida em que existe uma rela o permanente entre autor(a), leitor(a), texto e sociedade. Tomo como referencial teórico para este ensaio as idéias do poeta e ensaísta mexicano Octávio Paz (1914-1998). Vejo nas idéias deste autor mais uma contribui o importante tanto para o entendimento das possíveis origens dos dilemas contemporaneos quanto para a constru o de alternativas ao modelo atual de sociedade herdado da modernidade ocidental. Neste ensaio me deterei no estudo e análise das possíveis contribui es epistemológicas das idéias pazianas para o enfrentamento da crise ecológica nos tempos de pós-modernidade em que vivemos. Os textos analisados fazem parte das Obras Completas deste autor, publicadas em 15 volumes pelo Fondo de Cultura Económico, México, 1994. Adianto que embora a obra paziana seja composta de uma diversidade de gêneros literários, será aqui estudada, de forma mais específica, a sua produ o ensaística.
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