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Circuito de gêneros: atividades significativas de linguagem para o desenvolvimento da competência discursiva
Marcos Baltar,Fabiele Stockmans de Nardi,Luciane Todeschini Ferreira,Maria Eugênia Gastaldello
Linguagem em (Dis)curso , 2006,
Abstract: Este estudo, que tem como base conceitual o quadro do Interacionismo Sociodiscursivo, é fruto da análise de atividades de sala de aula que vêm sendo sistematizadas no projeto de pesquisa-a o UCS-PRODUTORE, cujo propósito é investigar a natureza da forma o inicial e continuada de professores de Língua Portuguesa. O principal objetivo desse artigo é discutir a potencialidade do trabalho com a ensinagem de diversos gêneros textuais que circulam em diferentes ambientes discursivos da sociedade, extrapolando a dimens o exclusivamente escolar, por meio de uma atividade didático-pedagógica denominada Circuito de Gêneros, a qual busca desenvolver nos usuários da língua a sua competência discursiva.
FORMAS DE APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO DA COMPETêNCIA INFORMACIONAL DOS PROFESSORES ASSOCIADOS I DO CENTRO DE TECNOLOGIA DA UFPB
M?nica Paiva Santos,Gustavo Henrique de Araújo Freire
Perspectivas em Gest?o & Conhecimento , 2012,
Abstract: Este estudo teve como objetivo verificar formas de aprendizagem utilizadas pelos professores associados I do Centro de Tecnologia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) na aquisi o de conhecimentos/habilidades em recursos informacionais e tecnológicos. Para tanto, realizou-se um estudo de caso com abordagem qualitativa e teve como instrumento de coleta de dados, a entrevista Os resultados revelaram que a forma de aprendizagem que mais se destacou no desenvolvimento de competências para uso de bibliotecas, computador, Internet e bases de dados eletr nicas, utilizadas pelos pesquisados, foi a informal. E ainda que as motiva es em busca de uma aprendizagem partem de uma necessidade que surge no cotidiano visando uma solu o imediata. Revelaram também a necessidade de ampliar algumas competências dos pesquisados no uso de bases de dados eletr nicas através da aprendizagem formal.
Forma??o, competência e cidadania
Desaulniers, Julieta Beatriz Ramos;
Educa??o & Sociedade , 1997, DOI: 10.1590/S0101-73301997000300004
Abstract: the article discusses the new demands imposed on a set of initiatives linked to the formation of both the worker and the citizen, as a result of the transformations that have been occurring in the present world. therefore, one observes a shift of conceptions: - from knowledge to competence, in the sphere of education; - from qualification to competence, in the sphere of work. the approach of such categories of analysis is based on recent studies and research on formation, construction of competence and possible articulations of these phenomena with the enhancement of citizenship
A sociologia do trabalho frente à qualifica??o e à competência
Dubar, Claude;
Educa??o & Sociedade , 1999, DOI: 10.1590/S0101-73301998000300004
Abstract: using touraine's definition for "social qualification" (named, from the 1980's on competence or skill) the authour establishes different uses for the term "competence" in french sociology from the 1950's on. he doubts that the "competence model" can replace older qualification paradigms.
A sociologia do trabalho frente à qualifica o e à competência
Dubar Claude
Educa??o & Sociedade , 1998,
Abstract: A partir da defini o tourainiana da "qualifica o social" que, segundo ele, apresenta muitos tra os do que os especialistas, no fim dos anos 80, passariam a chamar de "competência", o autor prop e um panorama dos usos do termo de "competência" na sociologia francesa do trabalho desde os anos 50, ressaltando alguns momentos decisivos. Tenta apreender tanto as rela es entre as no es de "competência" e de "qualifica o" quanto as articula es entre o uso destes termos no debate social e suas defini es pelos sociólogos. Esta análise, que, entre outras coisas, mostra como a evolu o das práticas pode invalidar a legitimidade do "modelo da competência", o conduz a duvidar que este possa substituir de modo duradouro os paradigmas anteriores da qualifica o para designar o que está em jogo na troca salarial.
Forma o, competência e cidadania
Desaulniers Julieta Beatriz Ramos
Educa??o & Sociedade , 1997,
Abstract: O artigo refere-se às novas exigências impostas ao conjunto de iniciativas voltadas à forma o do trabalhador e do cidad o, devido às transforma es que vêm ocorrendo no mundo atual. Por isso, verifica-se um deslocamento de no es: - dos saberes à competência, na esfera educativa; - da qualifica o à competência, na esfera do trabalho. A abordagem de tais categorias de análise, baseia-se em recentes estudos e pesquisas sobre forma o, constru o da competência e possíveis articula es com o aprofundamento da cidadania
Desenvolvendo competências em informa o para deficientes visuais: estudo de caso
Jeane do Reis Passos,Ricardo Quint?o Vieira
Revista ACB , 2008,
Abstract: [Portuguese]Estudo de usuário realizado na Biblioteca do Centro Universitário Campus Santo Amaro SENAC com foco no público deficiente visual a fim de estabelecer uma política de desenvolvimento de cole es de livros em Braille, falado e ampliado. [English]Users study by the University Center Library of Campus Santo Amaro SENAC with focus on visual deficient public to establish and politics for development book collections in Braille, audio and large print type.
Estratégia, Estrutura e Competências Gerenciais: estudo de uma operadora de plano de saúde, modalidade autogest o
Djair Picchiai
Revista de Ciências da Administra??o : RCA , 2009,
Abstract: Este estudo trata da análise de uma operadora de plano de saúde, modalidade autogest o. Foram analisadas sua estratégia, estrutura organizacional e competências gerenciais, a luz dos conceitos encontrados na literatura. Descrevese a estrutura, as diretrizes de atua o e satisfa o dos clientes através da análise de documentos e entrevistas com seus principais gestores. Verifica-se como s o entendidos e utilizados esses conceitos na rela o da operadora com os prestadores de servi os e beneficiários. A literatura aponta para a coerência, o alinhamento e a consistência entre os conceitos de estratégia, estrutura e competências gerenciais, como forma de aumento de competitividade e desenvolvimento de competências organizacionais. Os indicadores de desempenho e o mapa estratégico aparecem como instrumentos desta avalia o.
COMPETêNCIAS INFORMACIONAIS EM TURISMO
Fabrício Peixoto Vasconcelos,Alan Curcino Pedreira Silva,Luciana Ferreira da Costa
Revista Iberoamericana de Turismo , 2012,
Abstract: Este artigo tem como objetivo analisar as competências informacionais relacionadas à prática de Turismo no Brasil. Fundamenta-se em um referencial teórico construído a partir de um diálogo interdisciplinar entre o Turismo e outras áreas do conhecimento, tais como: Ciências da Informa o, Educa o e áreas afins utilizadas. A constru o textual teve como estratégia metodológica a pesquisa bibliográfica, on-line e documental, priorizando a análise descritiva documental. Conclui com a compreens o de que este artigo se reverte sobremaneira em referência para estudos acerca da rela o entre competências e modalidades de Turismo na contemporaneidade, tomando como base a perspectiva informacional do profissional.
Discurso e express o de competência axiológica em livros didáticos de Língua Portuguesa
Wander Emediato
Linguagem em (Dis)curso , 2009,
Abstract: Este artigo procura explicar, nos manuais de Língua Portuguesa, a presen a de estratégias didáticas voltadas para o desenvolvimento da competência axiológica-atitudinal, ou seja, dos aspectos afetivos e subjetivos. Trata-se de um estudo que, tendo por base a abordagem semiolinguística do discurso didático, toma como categorias de análise a Tematiza o e a Problematiza o conforme se verificam nesses livros didáticos
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