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Psicologia comunitária e técnicas para o trabalho com grupos: contribui es a partir da Teoria Histórico-Cultural = Community psychology and techniques for working with groups: contributions from the Historical-Cultural Theory
Pinheiro, Francisco Pablo Huascar Arag?o,Barros, Jo?o Paulo Pereira,Cola?o, Veriana de Fátima Rodrigues
Psico , 2012,
Abstract: O artigo discute metodologias utilizadas pela psicologia comunitária para o trabalho com grupos, à luz da teoria histórico-cultural. S o destacados pontos de convergência entre a psicologia comunitária e a teoria histórico-cultural, por ambas reconhecerem a natureza sócio-histórica do ser humano. Para o debate s o relevantes os conceitos de media o simbólica e de zona de desenvolvimento proximal (ZDP). S o ressaltadas a no o de diálogo e algumas técnicas utilizadas para facilitar intera es grupais. Salienta-se que tais técnicas têm se mostrado profícuas, tanto para a discuss o das problemáticas concernentes à comunidade, quanto para o compartilhamento de habilidades, conhecimentos e ideias que favorecem a constru o de a es transformadoras das realidades locais. Afirma-se que as técnicas para o trabalho com grupos favorecem a amplia o das possibilidades de abstra o e de auto-regula o do comportamento, a partir da emergência de ZDPs. Conclui-se que compreender os efeitos psicológicos dessas técnicas é significativo inclusive para identificar elementos a serem trabalhados na forma o do psicólogo comunitário. The paper discusses group techniques used by the community psychology from historical-cultural theory. Points of convergence between community psychology and cultural-historical theory are highlighted, because both recognize the social-historical nature of man. The concepts of symbolic mediation and Zone of Proximal Development (ZPD) are relevant to the issues raised. The idea of dialogue is presented, as well as techniques applied on group facilitation. This techniques show themselves effectives to make possible discussions about community issues as well as for the sharing of abilities, knowledge and ideas that supports actions intended to produce changes in local realities. It is argued that group techniques can extend the capabilities of abstraction and self-regulation, by the occurrence of ZPD. It is concluded that comprehend the psychological effects produced by this techniques is quite relevant and also contributes to the academic formation of the community psychologist.
Psicologia comunitária: a clínica ampliada na localidade de Muzema = Community Psychology: the broaded clinic work at Muzema community
Oberg, Lurdes Perez,Vilhena, Junia de
Psico , 2011,
Abstract: O objetivo deste artigo é mostrar o relato de uma experiência de clínica, como supervisora em Psicologia Comunitária, do Servi o de Psicologia Aplicada, no Posto de Saúde da localidade de Muzema (Rio de Janeiro). A clínica ampliada, com enfoque teórico-psicanalítico, aproveitando as contribui es da Psicologia Sócio-Histórica, é uma proposta construída nesta experiência. As conclus es indicam que o reconhecimento do sujeito singular, decorrente da valoriza o do sujeito inconsciente, pode mostrar-se como uma condi o fecunda para que o sujeito possa transitar nos pólos individual e coletivo, fortalecendo sua capacidade de crítica de si mesmo e da realidade social. The objective of this article is to discuss about an clinic experience as Community Psychology supervisor at the Applied Psychology Service, Muzema Health Center, Rio de Janeiro. The broadened clinic work, with the psychoanalytic approach, considering the contributions of socio-historical references, is a proposal built on practical experience. The conclusions indicate that recognition of a uniqueness subject, as consequence of unconscious subject valorization, may show itself as an fertile condition so that this subject can move in the individual and collective axis, building up his critical capacity about himself and, also, about social reality.
Por uma psicologia comunitária como práxis de liberta o
Nepomuceno, Léo Barbosa et al.
Psico , 2008,
Abstract: O presente artigo abrange temas importantes para o debate epistemológico dentro do campo da psicologia social, psicologia comunitária e ciências afins. Objetiva, através de levantamento bibliográfico, abordar contribui es da psicologia social da liberta o para a constru o interdisciplinar da psicologia comunitária, ressaltando aspectos constituintes desta área e enfatizando elementos éticos e políticos, que favorecem a compreens o de uma práxis da liberta o. A psicologia comunitária é entendida como fruto dos movimentos de mudan a de paradigma científico-profissional da forte demanda de mudan a social advinda da realidade concreta da popula o e traz no seu cerne uma práxis de liberta o. Entendemos que a psicologia social da liberta o vem trazer fortes influências para o desenvolvimento da psicologia comunitária, principalmente, no tocante ao fortalecimento de uma perspectiva de constru o comunitária e científica de alta relevancia social.
A psicologia comunitária nas Américas: o individualismo, o comunitarismo e a exclus o do político
Prado Marco Aurélio Máximo
Psicologia: Reflex?o e Crítica , 2002,
Abstract: Este texto apresenta um denominador comum entre a Psicologia Comunitária na América do Norte e na América Latina, entendido a partir do fim do espa o do político. Neste sentido, a partir da filosofia política, pretende-se uma análise crítica das duas posi es (individualista e comunitarista) na Psicologia Comunitária, explicitando a importancia do político no debate contemporaneo de uma Psicologia comprometida com a extens o dos valores democráticos.
EVALUATION OF THE RESULTS OF BRIEF PSYCHOTHERAPEUTIC INTERVENTIONS IN THE COMMUNITY OF BAURU CITY UN PROGRAMA DE INTERVENCIONES BREVES PARA LA COMUNIDAD DE BAURU: EVALUACIóN DE LOS RESULTADOS Avalia o dos resultados de interven es psicoterápicas breves na comunidade de Bauru
Maria Alice Salvador Busato de Azevedo
Revista Ciência em Extens?o , 2010,
Abstract: In the last decades brief psychotherapy techniques have been developed and implemented by mental health professionals, in order to provide psychological care to a greater number of people in need of it, as well as to economically less privileged people, who seek public health institutions for help. Within this working philosophy, the present project was carried out in the Center of Applied Psychology (CAP) of UNESP - S o Paulo State University, in Bauru campus, during 2002 and 2003. Short-term Dynamic Psychotherapy was used; it is a focal technique, of limited time and objectives, developed from psychoanalytical knowledge, which allows more flexible attention, according to the needs of the different patients. These were from the community of Bauru city and were in the waiting list for attention. We had the collaboration of 27 students, trainees in Brief Psychotherapy, who cared for 36 patients under the supervision and orientation of the programme′s coordinator. All the patients were selected according to selection criteria previously defined. Each of them received 25 one-to-one sessions of 50 minutes each (two interviews and 23 therapeutic sessions), twice a week. The results of the therapeutic work were evaluated through: a clinical evaluation conducted by the supervisor together with the trainees; an objective evaluation by the General Health Questionnaire, and another subjective one, by the patient himself. The results are presented in tables and discussed. 31 of the 36 attended patients completed their psychotherapy. The clinical evaluation showed that 27 had moderate to great improvement; 19 showed slight to great improvement, according to the General Health Questionnaire; 30 evaluated positively their psychotherapy according to the Subjective Evaluation Questionnaire. The results were highly satisfactory and show the benefits of a planned and supervised programme of brief psychotherapy for the community. En las últimas décadas, técnicas breves de atendimiento psicoterápico fueron realizados e implementados por profesionales del área de salud mental, con la intención de ofrecer atendimiento psicológico a un mayor número de personas con esa necesidad y también a grupos de la población con menores recursos económicos, los cuales solicitan atendimiento en instituciones públicas de salud. Según esta filosofía de trabajo, fue realizado el presente proyecto de extensión, en el Centro de Psicología Aplicada (CPA) de la “Universidade Estadual Paulista” (UNESP) campus de Bauru, durante 2002 e 2003. Se utilizó la Psicoterapia Dinámica Breve, técnica focal, d
Reflex es sobre a atua o do(a) psicólogo(a) em contextos de escolariza o formal Some considerations on the psychological practice in formal education contexts
Andréa Vieira Zanella
Psicologia: Ciência e Profiss?o , 2003, DOI: 10.1590/s1414-98932003000300010
Abstract: Este texto apresenta reflex es sobre a atua o do(a) psicólogo(a) em contextos escolares a partir da análise dos múltiplos sentidos para a rela o deste profissional com o contexto e popula o com a qual trabalha. Dessas reflex es destaca-se, a partir dos aportes teóricos da Psicologia Histórico-Cultural, a delimita o de uma perspectiva de atua o profissional ao mesmo tempo ampla e específica, que requer a crítica constante do lugar social assumido pelo(a) psicólogo(a). This text presents reflections on the psychologist's performance within educational contexts from the analysis of multiple senses to the relation of this professional with the context and population with whom he/she works. Whit the support of Historical Cultural theory, is presented a possibility to the psychologist's performance to be ample or specific, and the necessary critics about the social role assumed.
Inser o na comunidade e análise de necessidades: reflex es sobre a prática do psicólogo
Freitas Maria de Fatima Quintal de
Psicologia: Reflex?o e Crítica , 1998,
Abstract: O artigo analisa o processo de inser o do psicólogo na comunidade relacionando-o ao tipo de análise de necessidades resultante. Apresenta as possibilidades existentes, nas últimas décadas no Brasil, discutindo as preocupa es político-sociais e o tipo de objetivos que têm orientado as práticas psicológicas em comunidade. Discorre sobre as conseqüências derivadas desse processo de inser o, enfocando os reflexos na rela o psicólogo-comunidade e na constru o da identidade de ambos. Apresenta as características e os instrumentais de práticas cuja inser o apresenta objetivos a posteriori, referenciada em uma psicologia social crítica e histórica, e relacionando-a com a análise de necessidades decorrente.
Psicologia comunitária X assistencialismo: possibilidades e limites
Tatiana Ramminger
Psicologia: Ciência e Profiss?o , 2001, DOI: 10.1590/s1414-98932001000100005
Abstract: No presente artigo procuro questionar os objetivos e resultados do "assistencialismo" e o quanto isto acaba atravessando e, até mesmo, determinando comportamentos da equipe de trabalho e dos usuários das Institui es. Ressalto, ainda, a importancia da psicologia nestas práticas como um lugar privilegiado de escuta - lugar que infelizmente continua vago, esperando. In the present article I try to question the objectives and results of the "assistencialismo" and how this determining behaviors of the work team and of the users of the Institutions. I stand out, still, the importance of the psychology in these practices as a privileged place of he/she listens - place that unhappily continues vague, waiting.
Brazilian contributions to Community Psychology
Denise Jodelet
Estudos de Psicologia (Natal) , 2013,
Abstract: This paper presents a research current that has spread over Brazil: the Community Psychology that is now recognized as an autonomous subject and that is supported by Anglo-Saxon and European countries where national and international associations are being multiplied. The analysis of some aspects of this subject allows for outlining some relevant remarks to subsidize our discussion: values, principles and models of action that are common or specific in this discipline; aspects of social dimension to the approaches of Community Psychology and its places of observation and application. Este artigo apresenta uma tendência de pesquisa cuja radia o do Brasil é inegável: a Psicologia Comunitária, hoje reconhecida como uma disciplina aut noma e encontra eco nos países anglo-sax es e europeus, onde se multiplicam as associa es nacionais e internacionais. O exame de alguns aspectos desta disciplina permite esbo ar algumas observa es relevantes para subsidiar nossa discuss o: valores, princípios e modelos de a o que lhe s o comuns ou específicos; aspectos relevantes para integrar a dimens o social nas abordagens de psicologia comunitária e seus lugares de observa o e de aplica o.
Participa o social em saúde: contribui es da psicologia comunitária = Social participation in health: contributions of community psychology
Nepomuceno, Léo Barbosa et al.
Psico , 2013,
Abstract: O objetivo desse artigo é discutir participa o social em saúde no Sistema único de Saúde (SUS), relacionando contribui es teóricas e práticas da Psicologia Comunitária. No caso das políticas públicas de saúde, a participa o está associada ao controle social que a popula o deve exercer enquanto sujeitos de direitos a partir da implanta o do SUS. No entanto, muitas práticas de participa o s o exercidas de forma burocrática e legalista, sem possibilitar espa os democráticos e refor ando posturas autoritárias. Ent o é nessa problematiza o que incorporamos conceitos e práticas da Psicologia Comunitária. A metodologia foi o levantamento bibliográfico sobre participa o no SUS e as contribui es da Psicologia Comunitária, além de apresentar três experiências em participa o social na saúde. As políticas públicas de saúde precisam incorporar experiências em participa o desenvolvidas em espa os comunitários a fim de repensar o modelo legalista, que se encontra presente no dia a dia do SUS, e ouvir mais seus usuários. The purpose of this article is discuss social participation in health in the Unified Health System (SUS), relating theoretical and practical contributions from Community Psychology. In the case of public health policies, the participation is associated with the social control that population should exercise while person of rights starting from de introduction of SUS. However, many participation practices are made bureaucratical and legalistical form, without enabling democratic spaces and reinforcing authoritarian postures. So is this problematization that we incorporate concepts and practices of the Community Psychology. The methodology was a bibliography search about participation in SUS and the contributions from Community Psychology, and also to present three social experiments participation in health. Public health policies need to incorporate experiences in participation developed in community spaces in order to rethink the legalistic model, which is present in the daily lives of the SUS, and listen to its users better.
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