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Two Unusual Cases of Sudden Death in Children  [PDF]
Maria-Chiara Osterheld, Marie-Hélène Perez
Open Journal of Pathology (OJPathology) , 2013, DOI: 10.4236/ojpathology.2013.32013
Abstract:

We report two unusual cases of sudden unexpected death in children. Histopathologic examination showed intimal fibroplasias, a variant of fibromuscular dysplasia of the right coronary artery associated in both cases with fatty infiltration of the right ventricular myocardium. The significance of this particular combination of two lesions known to induce a sudden death in young people is discussed.

Substitution of exudative trace element losses in burned children
Pascal Stucki, Marie-Hélène Perez, Jacques Cotting, Alan Shenkin, Mette M Berger
Critical Care , 2010, DOI: 10.1186/cc9198
Abstract: Major burn injuries are associated with trace element deficiencies, which lead to impaired wound healing and infectious complications. Low plasma levels of zinc (Zn) and copper (Cu) are inadequately compensated for during hospitalization [1], and enteral supplements are unsuccessful in correcting the status [2]. Additionally, there are currently no clear recommendations regarding trace element requirements in children. The aim of the present study was to determine if our trace element supplementation policy for adults adapted to total body surface area would achieve normalization of plasma concentrations of trace elements in burned children.Burned children admitted to the paediatric and adult ICU were enrolled after approval by the Institutional Ethics Committee and parental informed consent. Park-land formula was used for fluid resuscitation during the first 24 hours in addition to basal fluid requirements (1,800 ml/m2). Target nutrition from 36 to 48 hours was: 3 to 5 year olds, 70 to 90 kcal/kg/day; over 5 year olds, 50 to 70 kcal/kg/day; teenagers, 40 kcal/kg/day. A normal saline solution containing Cu, selenium (Se), and Zn (Table 1) [3] was infused continuously first within 12 hours of injury and then over 8 hours per day for 7 to 15 days at a dose of 250 ml/1.70 m2/day along with a standard parenteral multi-trace element preparation. In addition, children admitted to the paediatric ICU received vitamin C 30 mg/kg/day and vitamin E 1.5 mg/kg/day; teenagers managed in the adult ICU received vitamin C 10.8 mg/kg/day and vitamin E 8.3 mg/kg/day (Table 1). The length of mechanical ventilation, and ICU and hospital length of stay were recorded.The characteristics of all those enrolled, mean daily total trace element dose, per kilogram dose, and duration of supplementation are shown in Table 2. Figure 1 shows the individual plasma values of the four patients while in the ICU. Both teenagers (patients 3 and 4) who received additional enteral trace elements had the lo
L′autre traduit ou la littérature fran aise au Brésil
Marie-Hélène Catherine Torres
Synergies Brésil , 2009,
Abstract: Mes réflexions débutent par le r le de la traduction dans les cultures, principalement envisagée par le biais des théories de Toury, Lambert, Venuti ou encore Berman. Ensuite, j′essaie de montrer comment se présente la traduction au Brésil au cours des quarante dernières années à partir de recherches spécifiques sur les oeuvres fran aises traduites.
I.S.A. Baud and Joop de Wit (eds.), New Forms of Urban Governance in India: Shifts, Models, Networks and Contestations
Marie-Hélène Zérah
South Asia Multidisciplinary Academic Journal , 2011,
Abstract: Edited by the geographer I.S.A. Baud of the University of Amsterdam and the social anthropologist Joop de Wit of the Institute of Social Sciences, The Hague, this book is a welcome addition to the growing interdisciplinary research on large Indian cities. Its ambition is to analyze the major shifts in urban governance since the beginning of the 1990s and to assess to what extent they reflect international models of urban management reform. The book starts with a detailed and well-researched i...
Une impossible exhaustivité. Poétique du lieu dans Villa Bunker de Sébastien Brebel
Marie-Hélène Voyer
Temps Zéro : Revue d'étude des écritures Contemporaines , 2013,
Abstract: Par l’analyse du roman Villa Bunker (2009) de Sébastien Brebel, l’auteure trace les jalons d’une poétique de l’espace incertain qui s’érigerait sur un principe d’indécidabilité et d’illisibilité. L’étude de la représentation spatiale et l’analyse de l’action permettent, dans un premier temps, de voir comment l’espace s’y présente comme un lieu marqué par les brouillages de la perception et de l’oubli. Puis, sont examinées les modalités stylistiques (formes de l’excès et du ressassement) et narratives (instabilité de l’origine énonciative, autorité narrative ambigu ) de cette poétique de l’espace qui traduit à la fois les vertiges de l’interprétation et la problématicité de tout procès perceptif.Through an analysis of Sebastien Brebel’s novel Villa Bunker (2009), the author outlines a poetics of uncertain spaces erected upon a principle of undecidability and illegibility. Firstly, the study of spatial representation and analysis of action allow us to see how space in the novel is presented as being affected by the blurring effects of perception and forgetfulness. Subsequently, this paper examines the stylistic terms (forms of excess and iteration) and narrative aspects (instability of the enunciative source; ambiguous narrative authority) of this poetics of space, a poetics that translates both the vertigo of interpretation and the problematical nature of any perceptual process.
Une Vision Mumbai pour transformer la ville ou la difficulté à (re)penser la gouvernance métropolitaine
Marie-Hélène Zérah
EchoGéo , 2009,
Abstract: In India, economic liberalization and decentralization create the conditions for the rise of cities. As in other parts of the world, the metropolization process is accelerating. It raises the question of the formation of cities as a collective actor. The empirical analysis is based on the case of Mumbai. Pushed by international competition, the policy makers have launched a major reform program: Vision Mumbai. First, the article examines the issues and content of metropolitan governance. On the other hand, it seeks to assess the ability of such a vision to open new avenues for reflection on the future of metropolitan governance and mobilize all stakeholders in the city.
Le r le des associations de résidants dans la gestion des services urbains à Hyderabad
Marie-Hélène Zérah
Métropoles , 2011,
Abstract: Centré sur les associations de résidants des quartiers résidentiels de la ville d’Hyderabad, cet article cherche à comprendre comment ces associations concourent à la redéfinition des modalités de l’action publique. Une première partie détaille la politique municipale de délégation de responsabilités à ces associations, en matière de services urbains, et les efforts de la part des habitants pour affirmer une identité de quartier et organiser la défense de leurs intérêts. Ces deux logiques top down de la municipalité et civiles ou bottom up se renforcent mutuellement et, pour la municipalité comme pour les associations, l’échelle de la localité appara t comme une échelle pertinente de résolution de certains problèmes urbains. Une deuxième partie s’intéresse à la manière dont les associations de quartiers mettent en place des stratégies pour sortir de l’enfermement local en renfor ant leurs compétences, en démocratisant leur fonctionnement et en créant des fédérations qui s’inscrivent dans des réseaux nationaux. Enfin, les conséquences en matière de gouvernance urbaine du r le croissant de ces associations dans les affaires urbaines sont analysées dans une troisième partie. Celle-ci montre que les partenariats privilégiés entre la municipalité et les associations de résidants s’accompagnent d’une capture des ressources municipales. Cette forme de gouvernance par contrat se concrétise par une spatialisation de l’action publique qui fortifie l’ancrage des associations et renforce leur r le de contre-pouvoir face aux institutions politiques locales. Focused on residents' associations in the residential areas of Hyderabad, this article seeks to understand how these associations contribute to a shift in the conduct of public policy. The first part details the municipality’s policies of urban services delegated management to these associations and the efforts by residents to assert their neighborhood identity and organize the defense of their interests. These two logics, a "top down" one by the municipality and a "bottom-up" one by the associations, mutually reinforce each other. For the municipality and the associations as well, the city is a relevant scale to solve a number of urban problems. The second part focuses on neighborhood associations’ strategies to overcome the dangers of a local trap by strengthening their management skills, democratizing their functioning and setting up federations, which are part of larger national networks. Finally, the third part analyses the impact on urban governance of the increasing power of these associations
Mixité sociale : les handicapés dans la société britannique
Marie-Hélène Adveille
Mémoire(s), Identité(s), Marginalité(s) dans le Monde Occidental Contemporain , 2007,
Abstract: Depuis la seconde moitié du XXe siècle le regard porté sur la place des handicapés dans la société, a changé de manière significative. Les personnes en situation de handicap qui n’étaient souvent vues auparavant que comme les bénéficiaires d’une aide charitable, ont acquis, grace à l’action de nombreuses organisations, le droit d’être reconnues comme des individus devant jouir des mêmes droits que les personnes ordinaires. Cependant, bien que des changements aient été opérés dans la perception que les valides ont des handicapés, il n’en demeure pas moins que les personnes en situation de handicap sont toujours confrontées à de nombreux problèmes dans leur vie de tous les jours. La société a fait des progrès pour ce qui est des aides qu’elle apporte aux handicapés moteurs, en instituant par exemple qu’ils puissent avoir accès aux batiments publics ainsi qu’aux moyens de transport urbain, ferroviaire, aérien. Les difficultés des handicapés sensoriels (vue, ouie) sont prises en compte, avec la mise en place, par exemple, des signaux sonores dans la cité, en favorisant la présence de chiens d’aveugle. Cependant l’accès aux droits fondamentaux de ceux qui présentent des handicaps mentaux (intellectuels et/ou psychiques) est encore peu développé. C’est donc sur la politique d’intégration et d’inclusion dans la vie ordinaire des personnes présentant des handicaps intellectuels que portera principalement cette étude. Nous aborderons en premier lieu la législation mise en uvre pour favoriser leur insertion dans la société britannique, puis nous étudierons la fa on dont les enfants sont intégrés dans le système scolaire. Enfin, les arguments qui soulignent l’intérêt que peut revêtir une intégration réussie pour l’adulte et pour la société seront examinés. The way in which the disabled were viewed underwent significant changes in the second half of the 20th century. Previously seen as mere objects of charity, disabled people acquired the right to be considered as individuals benefitting from the same rights as ordinary people, thanks to the action of numerous associations. However, despite changes in the perception of the disabled by able-bodied people, people with handicaps are still confronted with a wide range of problems in their daily lives. There has been progress in aid for the physically handicapped such as access to public buildings and public transport. The difficulties visually-impaired and deaf people experience have been taken into account with the introduction for example of warning sounds and the acceptance of dogs for the blind. However access to
Autobiografía y educación en Mis maestros y mi educación de Federico Rubio y Galí
Marie-Hélène Soubeyroux
Cahiers de Civilisation Espagnole Contemporaine , 2012, DOI: 10.4000/ccec.3781
Abstract: Federico Rubio y Galí (1827-1902), médecin et homme politique (député et ambassadeur à Londres sous la Première République), est l’auteur d’un livre de mémoires, Mis maestros y mi educación, cité dans le catalogue de F. Durán López mais jamais étudié jusqu’ici, consacré à ses souvenirs d’enfance. Le présent article s’attache à montrer d’abord l’originalité du livre de Rubio dans le courant mémorialiste de son temps : récit à la première personne composé de séquences brèves dans lesquelles le narrateur agé fait resurgir les premières sensations de l’enfant et l’éveil de sa conscience, chronique sociale et politique des années 1830 en Andalousie construite dans une perspective éducative. La seconde partie du travail analyse le projet pédagogique élaboré par un intellectuel de la fin du siècle qui se remémore son expérience personnelle de l’enseignement primaire dont il évalue les insuffisances à la lumière des avancées de la réflexion pédagogique de la Institución Libre de Ense anza. Ce projet pédagogique constitue le lien entre la dimension individuelle des mémoires et la dimension collective réformatrice annonciatrice de la perspective régénérationniste. A physician and a politician (Member of Parliament and ambassador in London during the First Republic), Federico Rubio y Galí (1827-1902) is also the author of memoirs (Mis maestros y mi educación) which, although they appear in F. Duran Lopez’s catalogue, have never been studied so far. This article seeks to establish the singularity of Rubio’s work in the memorialist tradition of the time, as both a first-person narrative composed of brief sequences in which the aged narrator conjures up the first sensory experiences of his childhood and traces the awakening of his consciousness, and a social and political chronicle of the 1830s in Andalusia construed with an educational purpose. In a second part, the paper analyzes the pedagogical project proposed by a late nineteenth-century intellectual recalling his own experience as a primary-school teacher and criticizing the institution from the enlightened perspective of the pedagogical theorizing carried out within the ILE. This pedagogical project is at the intersection between the private dimension of the memoirs and their public dimension as a reformer’s work anticipating the regenerationist school. Federico Rubio y Galí (1827-1902), médico y político (diputado y embajador en Londres durante la primera República), es autor de un libro de memorias, Mis maestros y mi educación, citado en el catálogo de F. Durán López pero nunca estudiado hasta la fecha, dedi
Chessex ou comment placer Ramuz à c té des toilettes
Marie-Hélène Larochelle
COnTEXTES : Revue de Sociologie de la Littérature , 2012, DOI: 10.4000/contextes.4946
Abstract: à l’origine de cette réflexion se trouve un passage du roman L’ogre de Jacques Chessex : Jean Calmet ferme la porte de la salle des ma tres et s’engage dans le corridor déjà désert où le buste de Ramuz, noir, sinistre, darde un il vide sur le petit lavabo du Secrétariat . Charles-Ferdinand Ramuz, reconnu comme un des pères fondateurs de la littérature suisse, est réduit à l’état de bibelot, gardien des toilettes d’un gymnase (ou lycée) lausannois. Le portrait figé, placé dans une position...
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