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Produ o de teses e disserta o, sobre aleitamento materno, nos programas de pós-gradua o em enfermagem Producción de tesis de maestría y doctorado, sobre lactancia materna, en los programas de postgrado en enfermería Production of theses and dissertations about breastfeeding in graduate nursing programs
Giuliana Micheloto Parizoto,Alacoque Lorenzini Erdmann,Evanguelia Kotzias Atherino dos Santos,Selma Regina de Andrade
Acta Paulista de Enfermagem , 2012, DOI: 10.1590/s0103-21002012000400024
Abstract: OBJETIVO: Caracterizar as teses e disserta es na temática aleitamento materno produzidas nos Programas de Pós-Gradua o em Enfermagem do Brasil entre 1999 e 2010. MéTODOS: Estudo bibliométrico realizado por meio de consulta ao banco de teses da Coordenadoria de Aperfei oamento de Pessoal de Nível Superior, , localizando-se 96 teses e disserta es, das quais, 25% eram teses de doutorado, 75% disserta es de mestrado dentre estas, 93% de mestrado acadêmico e 7% de mestrado profissional. RESULTADOS: A concentra o da produ o reside nos Programas de Pós-Gradua o de Enfermagem das Regi es Sul e Sudeste. Três docentes orientaram 24,9% dos estudos. Ainda, 63,5%dos estudos eram de natureza qualitativa, 29,2% de natureza quantitativa e 7,3% utilizaram as duas abordagens. O referencial teórico-filosófico mais utilizado foi a fenomenologia e o metodológico, a análise de conteúdo. CONCLUS O: Os resultados mostraram a importancia desta temática em estudos avan ados. Superar dogmas e ideologias da amamenta o por posi es cientificamente fundamentadas é prioridade quando se prop em avan os no cuidado de enfermagem em aleitamento materno. OBJETIVO: Caracterizar las tesis de mestría y doctorado en la temática de lactancia materna producidas en los Programas de Postgrado en Enfermería del Brasil entre 1999 y 2010. MéTODOS: Estudio bibliométrico realizado por medio de consulta al banco de tesis de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior, localizándose 96 tesis y disertaciones, de las cuales, 25% eran tesis de doctorado, 75% disertaciones de maestría; de éstas, 93% de maestria acadêmica y 7% de maestría profesional. RESULTADOS: La concentración de la población reside en los Programas de Postgrado de Enfermería de las Regiones Sur y Sudeste. Tres docentes asesoraron 24,9% de los estudios. Aun, 63,5% de los estudios eran de naturaleza cualitativa, 29,2% de naturaleza cuantitativa y 7,3% utilizaron los dos abordajes. El referencial teórico-filosófico más utilizado fue la fenomenología y el metodológico, el análisis de contenido. CONCLUSIóN: Los resultados mostraron la importancia de esta temática en estudios avanzados. Superar dogmas e ideologías del amamantamiento por posiciones científicamente fundamentadas es una prioridad cuando se proponen avances en el cuidado de enfermería en lactancia materna. OBJECTIVE: To characterize the theses and dissertations with a breastfeeding theme in Brazilian post-graduate nursing programs, between 1999 and 2010. METHODS: A bibliometric study was conducted by consulting the thesis database of the Coordination
Perfil das disserta es e teses brasileiras acerca do trauma: uma pesquisa documental Profile of brazilian dissertations and theses on trauma: a documentary research
Pétala Tuani Candido de Oliveira Salvador,Kisna Yasmin Andrade Alves,Claudia Cristiane Filgueira Martins,Viviane Euzébia Pereira Santos
Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgi?es , 2012, DOI: 10.1590/s0100-69912012000400014
Abstract: OBJETIVO: Caracterizar as disserta es e teses disponíveis no Banco de Teses da Coordena o de Aperfei oamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) que versam sobre a traumatologia. MéTODOS: Trata-se de uma pesquisa documental sobre a caracteriza o das disserta es e teses brasileiras que versam sobre a traumatologia, disponíveis no Banco de Teses da CAPES. A coleta de dados foi realizada no mês de mar o do ano de 2012, por mestrandos e doutores segundo protocolo de pesquisa. RESULTADOS: Foram analisadas 411 disserta es e teses acerca do trauma. Elucidaram-se considera es acerca dos seguintes aspectos dos estudos selecionados: nível acadêmico, local de desenvolvimento, forma o do autor, desenho metodológico, temática e tipo de trauma. CONCLUS O: O quantitativo significante de estudos analisados revela a importancia do trauma no cenário atual, a expans o dos programas de pós-gradua o e a sintonia dos pesquisadores com a temática que aflige de maneira preocupante a epidemiologia nacional e internacional. OBJECTIVE: To characterize the dissertations and theses available in the Bank of Theses of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) that deal with trauma. METHODS: This is a documentary research on the characterization of Brazilian theses and dissertations that deal with trauma, available at the CAPES Theses Database. Data collection was carried out in March 2012, by master's degree students and PhDs, following a research protocol. RESULTS: A total of 411 dissertations and theses about trauma were analyzed. We elucidated considerations on the following aspects of the selected studies: academic level, location of conduction of the work, author's training, methodological design, theme and type of trauma. CONCLUSION: The significant amount of studies analyzed reveals the importance of trauma in the current scenario, the expansion of graduate programs and researchers being in line with the theme that alarmingly affects the national and international epidemiology.
DESCRITORES EM CIêNCIAS DA SAúDE NAS TESES E DISSERTA ES DE MESTRADO, NA áREA DE DOEN AS RESPIRATóRIAS
Rosas Patrícia,Guimar?es Carlos Alberto,Júdice Luiz Felippe,Ferreira Carlos Alberto de Castro
Acta Cirurgica Brasileira , 1999,
Abstract: O processo de indexa o consiste em duas fases: primeira, identificar e representar o conteúdo intelectual de um documento; segunda, traduzir a análise do assunto para uma linguagem específica, utilizando descritores. Na biblioteca do Instituto de Doen as do Tórax da UFRJ, a indexa o de periódicos biomédicos e teses era realizada por meio de um vocabulário controlado - DeCS (Descritores em Ciências da Saúde). O objetivo desta pesquisa era identificar se os autores das teses de Mestrado em doen as respiratórias estavam usando o DeCS para indexar. Os descritores de 29 teses de Mestrado de Tisiologia e Pneumologia, de 1990 a 1996, foram estudados. A coleta de dados evidenciou que 29 autores empregaram 101 descritores (3,48 descritores/autor). Quatro (14%) dos autores utilizaram adequadamente os descritores do DeCS. Em conclus o: catorze por cento dos autores de teses de Mestrado empregaram corretamente os descritores.
Adequa o dos descritores em Ciências da Saúde para a indexa o de disserta es acadêmicas, na área de doen as respiratórias
Rosas Patrícia,Guimar?es Carlos Alberto,Júdice Luiz Felippe,Pereira Carlos Alberto de Castro
Jornal de Pneumologia , 1999,
Abstract: INTRODU O: O processo de indexa o consiste em duas fases: primeira, identificar e representar o conteúdo intelectual de um documento; segunda, traduzir a análise do assunto para uma linguagem específica, utilizando descritores. Na biblioteca do Instituto de Doen as do Tórax da UFRJ, a indexa o era realizada por meio de um vocabulário controlado - DeCS (Descritores em Ciências da Saúde). O objetivo deste trabalho foi verificar se s o adequados, para indexa o, os descritores empregados pelos autores de teses e disserta es de mestrado, na área de doen as respiratórias. MéTODO: Os descritores de 29 teses e disserta es de mestrado em Tisiologia e Pneumologia, de 1990 a 1996, foram estudados. RESULTADOS: A coleta de dados evidenciou que 29 autores empregaram 101 descritores (3,48 descritores/autor). Dos 101 descritores, 47 (47%) eram adequados. CONCLUS O: Quarenta e sete por cento dos descritores empregados, nas teses e disserta es do Curso de Mestrado em Tisiologia e Pneumologia do IDT-UFRJ (1990 a 1996), s o adequados segundo o DeCS.
Saúde do trabalhador no Brasil: pesquisa na pós-gradua o
Santana Vilma Sousa
Revista de Saúde Pública , 2006,
Abstract: OBJETIVO: Estudar as tendências da produ o de teses e disserta es em saúde do trabalhador no País. MéTODOS: As unidades de estudo foram teses e disserta es elaboradas por pesquisadores brasileiros em cursos de pós-gradua o no país ou no exterior. Buscaram-se teses e disserta es em acervos previamente compilados, na base LILACS e no portal Coordena o de Aperfei oamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), por meio dos termos saúde do trabalhador, ergonomia, higiene ocupacional, toxicologia e saúde ocupacional. RESULTADOS: Foram encontrados 1.025 documentos, sendo sete anteriores a 1970. Entre 1970 e 2004, foram publicados 31 na década de 70, 121 na de 80, 533 na de 90 e 333 entre 2000 e 2004. O crescimento foi geométrico com fator aproximadamente igual a 4 a cada década. A maioria dos estudos trata de quest es de grande relevancia para a saúde pública no País, como doen as ósteo-musculares, saúde mental e trabalhadores da área de saúde. Chamou a aten o o pequeno número de trabalhos sobre o desemprego, o cancer e suas rela es com a ocupa o, trabalhadores do setor primário da economia e da constru o civil, reconhecidos como os de maior risco para acidentes de trabalho fatais. CONCLUS ES: O crescimento dos programas de pós-gradua o em saúde pública e saúde coletiva no País nos últimos anos foi o fator mais importante para o aumento da produ o de estudos na área da saúde do trabalhador. Embora exista um número crescente de estudos acadêmicos, persistem desafios a serem superados no futuro próximo.
Pesquisas sobre qualidade de vida: revis o da produ o científica das universidades públicas do Estado de S o Paulo
Dantas Rosana Aparecida Spadoti,Sawada Namie Okino,Malerbo Maria Bernadete
Revista Latino-Americana de Enfermagem , 2003,
Abstract: Este estudo tem por objetivo analisar a produ o científica sobre a temática qualidade de vida, produzida pelas universidades públicas do Estado de S o Paulo. A metodologia escolhida foi estudo exploratório descritivo, com dados coletados através de bibliotecas virtuais das universidades escolhidas. A análise preliminar resultou em 84 pesquisas: 71,4% eram disserta es de mestrado, 23,8% teses de doutorado e 4,7% teses de livre-docência, produzidas entre 1993 e 2001. Desse total foram excluídos 31 estudos. Os 53 (100%) estudos restantes foram desenvolvidos com adultos de ambos os sexos (71,7%), portadores de algum tipo de patologia (69,8%) e que usaram instrumentos já existentes para a avalia o de qualidade de vida (77,3%). O instrumento mais utilizado foi o Medical Outcomes Studies 36-item Short-Form (MOS SF-36), encontrado em 18 (34%) dos estudos revisados.
Biblioteca digital de teses e disserta es da UERJ: desafios e oportunidades Biblioteca digital de tesis y disertaciones de la UERJ: desafíos y oportunidades.
Christina Thereza Rachel Bottari,Neusa Cardim da Silva
Informa??o & Informa??o , 2011, DOI: 10.5433/1981-8920.2011v16n1p88-101
Abstract: Aborda a importancia das bibliotecas digitais, especificamente de teses e disserta es, no contexto da dissemina o da informa o produzida pelas comunidades acadêmicas. Tra a um panorama dos Programas de Pós-Gradua o oferecidos na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Destaca o papel do IBICT como idealizador e coordenador do Projeto da Biblioteca Digital Nacional de Teses e Disserta es (BDTD) e os procedimentos estabelecidos para a ades o das Institui es de Ensino Superior (IES), como participantes desse projeto. Cita o Sistema TEDE, customizado e distribuído gratuitamente pelo IBICT, com a finalidade de apoiar as IES na implanta o de suas BDTDs. Descreve as etapas do processo de implanta o da BDTD-UERJ, bem como os obstáculos e desafios enfrentados. Finaliza destacando os benefícios obtidos, as perspectivas futuras de cria o de novos produtos e servi os e da avalia o dos métodos e técnicas empregados até o momento.
Compara o das press es respiratórias máximas entre escolares das redes pública e privada Comparación de las presiones respiratorias máximas entre escolares de las redes pública y privada Comparison of maximal respiratory pressures between schoolchildren from public and private schools
Gabriela Suéllen S. Chaves,Tania Fernandes Campos,Raíssa de Oliveira Borja,Diana Amélia de Freitas
Revista Paulista de Pediatria , 2012, DOI: 10.1590/s0103-05822012000200014
Abstract: OBJETIVO: Comparar os valores obtidos das press es inspiratórias máximas (PImáx) e press es expiratórias máximas (PEmáx) entre estudantes das redes pública e privada de ensino. MéTODOS: Estudo observacional do tipo descritivo transversal. Foram avaliadas 144 crian as nas duas redes de ensino. As press es respiratórias máximas foram mensuradas com o MVD300 (Globalmed ). Aplicou-se o teste t de Student n o pareado para comparar as médias das variáveis estudadas e o teste do qui-quadrado para comparar a frequência de crian as que realizavam ou n o atividade física. RESULTADOS: Os alunos das escolas privadas e públicas apresentaram, respectivamente, média de PImáx 77,0±21,5 e 65,7±18,7cmH2O (p=0,002) e PEmáx 90,1±22,5 e 79,4±19,0cmH2O (p=0,005). Os meninos, das escolas privadas e públicas, apresentaram médias de PImáx 85,0±20,8 e 74,4±17,1cmH2O (p=0,051) e PEmáx 98,5±2,5 e 89,2±16,3cmH2O (p=0,103), respectivamente. As meninas, das escolas privadas e públicas, apresentaram médias de PImáx 70,0±19,8 e 60,2±17,8cmH2O (p=0,027) e PEmáx 82,6±20,0 e 73,2±18,1cmH2O (p=0,035), respectivamente. Aproximadamente 40% dos alunos da rede pública e 95% dos alunos da rede privada realizavam atividade física. As crian as que realizavam ou n o atividade física apresentaram PImáx 76,0±20,7 e 63,2±20,0cmH2O (p=0,002) e PEmáx 89±21,6 e 77,4±20,5cmH2O (p=0,006), respectivamente. CONCLUS ES: A for a muscular respiratória dos alunos da rede privada foi significativamente superior à dos alunos da rede pública, especialmente entre as meninas. Possivelmente, essa diferen a esteja relacionada à prática de atividade física, mais frequentemente observada nas escolas privadas. OBJETIVO: Comparar los valores obtenidos de las presiones inspiratorias máximas (PImáx) y presiones espiratorias máximas (PEmáx) entre estudiantes de las redes pública y privada de ense anza. MéTODOS: Estudio observacional de tipo descriptivo transversal. Se evaluó a 144 ni os en las dos redes de ense anza. Las presiones respiratorias máximas fueron medidas con el MVD300 (Gobalmed ). Se aplicó la prueba t de Student no pareada para comparar los promedios de las variables y la prueba de chi cuadrado para comparar la frecuencia de ni os que realizaban o no actividad física. RESULTADOS: Los alumnos de las escuelas privadas y públicas presentaron, respectivamente, promedio de PImáx 77,0±21,5 y 65,7±18,7cmH2O (p=0,002) y PEmáx 90,1±22,5 y 79,4±19,0cmH2O (p=0,005). Los muchachos de las escuelas privadas y públicas presentaron promedios de PImáx 85,0±20,8 y 74,4±17,1cmH2O (p=0,051) y PEmáx 98,5±2,5 y 89,2±16,3cmH2O (p=0,10
O adolescente enquanto protagonista em atividades de educa o em saúde no espa o escolar
Marta Angélica Iossi Silva,Débora Falleiros de Mello,Diene Monique Carlos
Revista Eletr?nica de Enfermagem , 2010,
Abstract: O paradigma do protagonismo juvenil reconhece nos adolescentes potencialidades e valores de mobiliza o e participa o, os quais podem contribuir para a promo o da saúde e melhor qualidade de vida desta popula o. O objetivo desta investiga o foi conhecer e analisar a participa o de adolescentes escolares em atividades de educa o em saúde na escola e a sua inser o enquanto sujeitos protagonistas na referidas atividades. O estudo foi realizado em duas escolas municipais de ensino fundamental de Ribeir o Preto, S o Paulo, Brasil, no período de fevereiro a junho de 2007. Estudo transversal, a partir de uma abordagem quantitativa, cujos dados incluíram respostas a um questionário com instrumentos validados, e a análise estatística se constituiu basicamente da categoriza o de variáveis e obten o das listagens de frequências, realizadas através do Programa Epi Info 3.3.2 (Centers for Disease Control and Prevention, Atlanta, Estados Unidos). Os adolescentes entrevistados apontam que ainda permanecem em uma rela o de dependência da escola e dos educadores para a realiza o e participa o de atividades educativas em saúde no espa o escolar. Isto significa dizer que esses adolescentes ainda convivem com uma rela o educador-educando unilateral, pouco participativa, indicando uma urgente necessidade de se promover a inclus o desses adolescentes como atores ativos do mundo escolar.
Comparison of the pain severity, drug leakage and ecchymosis rates caused by the application on tramadol intramuscular injection in Z-track and Air-lock techniques Comparación de la severidad del dolor y las tasas de escape de líquido y equimosis causadas por la aplicación intramuscular de tramadol usando las técnicas de cámara de aire y Z-track Compara o da severidade da dor e as taxas de fuga d
Shahla Najafidolatabad,Janmohamad Malekzadeh,Zinat Mohebbinovbandegani
Investigación y Educación en Enfermería , 2010,
Abstract: Objective. To compare the pain severity caused by the application of the Z-track and Air-lock intramuscular injections. Methodology. Unblinded clinical trial, where 90 female subjects aged between 18 and 60 years old were randomly assigned to two groups; the first group received the tramadol intramuscular injection using the Z-track technique (ZT) and the second group received it through the air- lock method (AL). A 10 centimeter linear visual scale was used to evaluate the injection pain. The scale length was considered as the pain severity. Data were analyzed using the SPSS version 13. Groups' age, Body Mass index (BMI), and pain intensity were compared using unpaired student's t test. Results. The study showed that the pain severity of patients in the AL method group was lower than in the ZT technique group (p< 0.05). There was no significant statistical difference between the age, the number of injections previously applied and the BMI between the groups. Conclusion. AL method produced less pain than the ZT technique; therefore it can be considered a better choice for intramuscular injections. Objetivo. Comparar la severidad del dolor y las tasas de escape de líquido y equimosis causadas por la aplicación de las inyecciones intramusculares usando la técnica Z-track (ZT) y la técnica de la cámara de aire (CA). Metodología. Este es un ensayo clínico no ciego donde un grupo de 90 mujeres entre los 18 y 60 a os fueron aleatoriamente asignadas a dos grupos; El primer grupo recibió la inyección por medio de la técnica ZT y el segundo por medio de la técnica de CA. Se uso una escala visual lineal de 10 centímetros para medir la intensidad del dolor causado por la inyección. La longitud de la escala fue considerada como la severidad del dolor. Los datos fueron analizados utilizando el programa SPSS versión 13. La edad, el índice de Masa Corporal (IMC), y la intensidad del dolor de los grupos fueron comparados usando el test de la t para muestras independientes. Resultados. El estudio mostró que la severidad del dolor y las tasas de escape de líquido y equimosis en las pacientes evaluadas usando el método CA era menor que el dolor causado por la técnica ZT (p < 0.05). No hubo diferencia estadística significativa entre la edad, el número previo de inyecciones aplicadas y el IMC entre los dos grupos. Conclusión. El método CA produjo menos dolor, y menores las tasas de escape de líquido y equimosis comparado con la técnica ZT, es por esto que puede ser considerada como una mejor opción para la aplicación de inyecciones intramusculares. Objetivo. Comparar a sever
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