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A jovem m e e o mercado de trabalho The young mother and the labor market  [cached]
Rosalina Ogido,Néia Schor
Saúde e Sociedade , 2012,
Abstract: INTRODU O: O Centro de Orienta o ao Adolescente de Campinas mantém um programa para capacitar adolescentes de 15 a 18 anos, desfavorecidos economicamente, estudantes, para a entrada no mercado de trabalho. OBJETIVO: Compreender projetos de vida de adolescentes, que se tornaram m es, enquanto participavam do programa, no período de 2003 a 2008, buscando desvelar o lugar da vida profissional na trajetória de vida, antes e depois da maternidade. MéTODO: Oito jovens m es foram entrevistadas, sendo aplicada metodologia qualitativa para a análise das entrevistas. RESULTADOS: As trajetórias de estudo e trabalho foram descontinuadas, ou sofreram adapta es, com a maternidade. Quatro jovens finalizaram o segundo grau e nenhuma havia ingressado na faculdade. Três n o voltaram a trabalhar e as demais tiveram experiências diversificadas de trabalho. As dificuldades relatadas para a inser o no mercado de trabalho foram: insuficiência de instrumentos de apoio no cuidado das crian as, baixo ganho salarial, falta de experiência de trabalho, filhos pequenos e pouca forma o educacional. CONSIDERA ES FINAIS: A maternidade na adolescência n o indicou a exclus o dos projetos de forma o educacional ou de trabalho, mas adapta es e necessidade de uma rede de apoio familiar e social. Constatou-se a necessidade de políticas públicas para a inser o do jovem no mercado de trabalho e para servi os de apoio, como creches. Demonstra-se a necessidade de uma mudan a nas rela es de gênero, com maior igualdade de direitos, como pré-condi o à inser o da mulher no mercado de trabalho, em especial, daquelas que s o m es. INTRODUCTION: The Centro de Orienta o ao Adolescente of Campinas (Southeastern Brazil) maintains a program to qualify economically disadvantaged adolescent students aged 15 to 18 years to enter the labor market. OBJECTIVE: To understand life projects of teenagers who became mothers while participating in the program, in the period from 2003 to 2008, aiming to find the place of professional life in their life trajectory before and after motherhood. METHOD: Eight young mothers were interviewed, and a qualitative methodology was applied to the analysis of the interviews. RESULTS: The trajectories of study and work were discontinued or adapted due to motherhood. Four young mothers completed high school and none had entered university. Three did not return to work and the rest had diverse work experiences. The reported difficulties to enter the labor market were: inadequate instruments to support the children's care, low income, lack of work experience, presence of s
A transi o da universidade ao mercado de trabalho na ótica do jovem The transition from university to the work market in the young's view  [cached]
Simone Lopes de Melo,Livia de Oliveira Borges
Psicologia: Ciência e Profiss?o , 2007, DOI: 10.1590/s1414-98932007000300002
Abstract: O presente estudo tem o objetivo de contribuir para aprofundar a compreens o sobre a vivência de grupos específicos de jovens no que se refere à transi o universidade-mercado de trabalho. Realiza-se análise empírica, por meio de corte transversal de dois segmentos de jovens (graduandos e recém-graduados), de acordo com o grau universitário. Entre os resultados da análise de conteúdo das entrevistas de vinte jovens, observa-se que predominam semelhan as entre os dois grupos quanto aos aspectos transi o universidade-mercado de trabalho, dificuldades e facilidades de conseguir emprego, avalia o da universidade e do mercado de trabalho, imagem da profiss o e projetos futuros de trabalho. Tais semelhan as revelam que a experiência de estágio, pela qual estes passam antes de se tornarem profissionais com nível superior, pode favorecer uma vis o mais realista do mercado de trabalho e uma avalia o mais crítica da Universidade diante de um momento decisivo para o jovem em transi o. The objective of the present study is to contribute for the deepening of the understanding on the specific young groups' experience in relation to the transition University-work market. An empirical analysis through a transversal split of two segments of young people (those graduating and recent graduates) was done, according to their University level. Among the analysis results, based on the interviews of 20 young people, it was noted that similarities predominate between the two groups about aspects of the transition from the University to the work market, difficulties and ease in acquiring employment, evaluation of the University and the work market, the image of the profession and future job prospects. Such similarities suggest that the training period spent by these individuals before becoming professionals with a higher education would do well to include a more realistic vision of the work market and a more critical evaluation of the University at this crucial moment in the life of a young person in transition.
As metafísicas do jovem Wittgenstein
Gonzalo Armijos Palacios
Philósophos : Revista de Filosofia , 2007, DOI: 10.5216/phi.v2i1.11278
Abstract: Neste artigo quero mostrar o pesado lastro da tradi o no antitradicionalismo do jovem Wittgenrtein.
Planificación de Talento Humano en Salud Oral en Colombia  [cached]
Ternera Pulido Jairo Hernán
Acta Odontológica Colombiana , 2011,
Abstract: La planificación del talento humano profesional en odontología en un país pretende alinear las necesidades poblacionales en salud oral, la oferta educativa y la absorción del mercado laboral de los nuevos profesionales, bien sea laborando en la práctica liberal de la profesión o en el sistema sanitario. Se analiza el caso colombiano, teniendo como referencia los estudios realizados en el país sobre recursos humanos en odontología, se describe el potencial impacto de normas como la ley de educación y la ley de seguridad social y el impacto de dichas políticas públicas en el número de facultades y egresados entre 1970 y el a o 2009. Se plantea una posible sobre oferta de odontólogos y se proponen alternativas para intentar intervenir en tan complejo escenario laboral caracterizado por sobre oferta profesional, desempleo y precarización del empleo para los trabajadores de la salud oral.
La gestión global del talento: Retos y Soluciones  [cached]
Ingmar Bj?rkman,Adam Smale
Universia Business Review , 2010,
Abstract: Dado que la oferta de empleados con talento no es suficiente para abastecer la demanda, cada vez hay más empresas multinacionales que responden creando sistemas de ámbito mundial para identificar y desarrollar el talento. Sin embargo, muchas de estas empresas han comenzado a reconocer la gran cantidad de retos que supone dise ar e implementar tales sistemas. En el presente artículo debatimos los retos a los que se enfrentan las multinacionales en la identificación del talento, discutimos la acciones que éstas llevan a cabo con sus pools de talentos, y hacemos sugerencias sobre cómo podrían abordarse estos retos.
Recovering contributions to understand the process for the detection of sports talent. Recuperando contribuciones para entender el proceso de detección del talento deportivo. Recuperando contribui es para entender o processo de detec o do talento desportivo.  [cached]
Jo?o Paulo Borin,Aguinaldo - Gon?alves
Pensar a Prática , 2008, DOI: 19806183/rpp.v11i2.3272
Abstract: The search, identification and development of young talents in the sporting environment has been given prominence in the inner sporting sciences. Some difficulties are observed in this process, mainly as to how to determine parameters that allow an earlier and more trustworthy diagnosis for the organization and guidance of the sporting education. With this in mind, this text is aimed at reconstructing the meaning of the word ‘talent’ and next understand the processes or models for the identification of the talented youngster, as well as the limitations and difficulties found in the sports orientation and, lastly, emphatically explore the constitutional and environmental factors having influence in the detection of high performance levels sports practitioners. La búsqueda, identificación y desarrollo de jóvenes talentos en el ámbito de los deportes ha merecido destaque en el interior de las ciencias del deporte. Se observan algunas dificultades en este proceso, principalmente en relación a cómo encontrar parámetros que permitan un pronóstico más precoz y fiable en la organización y orientación de la formación deportiva. En ese sentido, se pretende en el presente texto reconstruir la definición de la palabra ‘talento’ y, enseguida, entender los procesos o modelos de identificación del joven talentoso, así como las limitaciones y dificultades en la orientación deportiva y, finalmente, explorar enfáticamente los factores constitucionales y ambientales que ejercen influencias en la detección de deportistas de alto nivel de desempe o. A busca, identifica o e desenvolvimento de jovens talentos no ambito desportivo têm merecido destaque no interior da ciências do esporte. Notam-se algumas dificuldades neste processo, principalmente em rela o a como encontrar parametros que permitam prognóstico mais precoce e confiável na organiza o e orienta o da forma o desportiva. Nesse sentido, pretende-se no presente texto reconstruir a defini o do termo talento e, em seguida, entender os processos ou modelos de identifica o do jovem talentoso, bem como as limita es e dificuldades na orienta o desportiva e, por fim, explorar enfaticamente os fatores constitucionais e ambientais que exercem influências na detec o de esportistas de alto nível de desempenho.
A constru o da identidade do jovem gay no site e-jovem.com
Sílvio Ribeiro da Silva
Linguagem em (Dis)curso , 2007,
Abstract: Neste artigo, procuro mostrar até que ponto textos apresentados na se o Tema do site e-jovem.com, destinado a jovens gays, propiciam um processo de identifica o desse jovem, contribuindo para moldar sócio-historicamente sua identidade, favorecendo ou n o um processo de estereotipifica o. A partir de aspectos lingüísticos e sócio-culturais, procuro depreender e categorizar as escolhas lexicais que evidenciam o tipo de relacionamento que o autor do site estabelece com o internauta e as escolhas que mostram as imagens de jovem gay que o site quer construir. O corpus é constituído de cinco textos, assinados por Deco Ribeiro, editor executivo do site, extraídos no dia 07 de junho de 2006. A análise dos dados mostra que o editor do site acaba por lan ar m o de escolhas lexicais que tendem a prescrever e proscrever o que o jovem internauta deve ou n o fazer.
Dota o e talento: reconhecimento e identifica o  [cached]
Zenita C. Guenther
Revista Educa??o Especial , 2006,
Abstract: O presente artigo exp e uma vis o geral do conhecimento existente sobre reconhecimento e localiza o de potencial, dota o e talento em escolares, como introdu o à discuss o da metodologia de identifica o desenvolvida para o Centro para Desenvolvimento do Potencial e Talento, CEDET, de Lavras, MG, por Guenther. Segue-se um detalhamento dos pontos básicos dessa metodologia, partindo do referencial teórico, instrumental e processamento de dados colhidos nas escolas regulares, e terminando com uma síntese do estudo para valida o cientifica, conduzido pela autora e equipe em 1997, em convênio UFLA - FAPEMIG - CEDET. Palavras-chave: Identifica o de Talentos. Dota o. Superdota o. CEDET.
Herencia y ambiente: una aproximación interactiva hacia el talento  [cached]
Franz J. Monks
Revista de Psicología , 1996,
Abstract: El artículo presenta una reflexión crítica acerca de la relación interactiva entre la herencia y el ambiente en el desarrollo del talento desde la perspectiva de la psicología del desarrollo. En primer lugar se hace una reflexión respecto a aquello que constituye el desarrollo humano, para luego formular un modelo interactivo sobre el desarrollo del talentoso. Finalmente se plantean las necesidades socio/emocionales de los ni os talentosos y los posibles problemas que estas pueden acarrear.
SIGNIFICADOS DA LEITURA PARA O JOVEM NIETZSCHE
Hélio Sochodolak
Revista de História Regional , 2007,
Abstract: On the basis of some indications we tried to mount a picture of some representations that the young Nietzsche made on the act of readind and writing. It is observed that such representations, initially marked by very personal objectives, acquired a political and contestatory meaning regarding the forms of reading taught in Germany during the second half of the 19th Century. Com base em vários indícios, procuramos montar um quadro sobre algumas representa es que o jovem Nietzsche fez sobre o ato de ler e de escrever. Observa-se que tais representa es, a princípio marcadas por objetivos bem pessoais, v o adquirindo um significado político e contestatório para com as formas de ler, ensinadas na Alemanha da segunda metade do século XIX.
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