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La lucha por Guayaquil
Felipe Burbano de Lara
Iconos : Revista de Ciencias Sociales , 2009,
Abstract: En el contexto del referendo constitucional del 2008 en Ecuador, este texto analiza la disputa entre Rafael Correa, presidente del Gobierno ecuatoriano y principal líder de Alianza País, y el alcalde la ciudad más grande del país, Jaime Nebot. Disputa que es examinada a partir de tres ejes: la lucha contra el neoliberalismo, la construcción de un proyecto estatal nacional y la búsqueda por una por una hegemonía política de Alianza País. Se profundiza en las nociones de autonomía y globalización que sirvieron de eje al discurso del alcalde, frente al modelo de autonomía propuesto por el Gobierno.In the context of Ecuador's 2008 Constitutional Referendum, this text analyses the dispute between Rafael Correa –the President of the Ecuadorian government and the figurehead of Alianza País– and the mayor of the largest city in the country, Jaime Nebot. The argument will be developed along three fronts: the battle against neoliberalism, the construction of a national state project, and the search for the political hegemony of Alianza País. The article examines the concepts of autonomy and globalization that were central to Nebot's discourse and contrasts them with the autonomous model put forward by the government.
La protesta política: una propuesta para su estudio  [cached]
Gabriela Rodríguez Hernández
Espacios Públicos , 2005,
Abstract: El presente documento tiene la intención de desarrollar un marco teórico sustentable, desde la psicología social, para explicar la protesta política, lo que implica conocer los significados, las conductas y los motivos que tienen y llevan a los ciudadanos a participar (como parte de grupos u organizaciones sociales) en este tipo de movilizaciones. Asimismo, se considerará la influencia que tienen los medios de comunicación; la estructura legal en la cual se sustentan los partidos en el poder, y las coyunturas políticas para la construcción de las creencias compartidas.
LA HISTORIA DE FAMILIA: una propuesta metodológica para el estudio de la pobreza en familias evangélicas de Colima, México  [cached]
Karla Y. Covarrubias Cuéllar
Estudios sobre las Culturas Contemporaneas , 2004,
Abstract: Este artículo presenta una propuesta metodológica a través de la cual se exploró el impacto de la conversión religiosa en familias pobres del estado de Colima, México. Se aborda a la Etnografía como metodología de base utilizada para comprender las rutinas de vida cotidiana de estas familias, a la técnica de la Entrevista de Historia Oral Temática para abordar los temas centrales de la investigación: familia, pobreza y religión. La técnica central en la producción de información fue la Historia de Familia, trabajada como técnica matriz para este estudio. El artículo invita a reflexionar sobre el proceder metodológico de la investigación, tanto en las estrategias implementadas como en el uso de las técnicas de investigación y los instrumentos de registro de información.
Una propuesta para el estudio dirigido de la programación lineal en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
Blanca Ma Pérez Gladish,Ma Antonia González de Sela Aldaz,Raquel Quiroga García,Isabel Ma Manzano Pérez
Rect@ , 2005,
Abstract: El objetivo del presente trabajo consiste en suscitar el debate en torno a algunos de los cambios en la práctica docente que conllevará la aproximación a la filosofía de la convergencia europea. En concreto, expondremos una propuesta de elaboración de una Guía Aprendizaje Orientado para el estudio de la Programación Lineal, tema de la asignatura troncal del segundo curso de la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas: Métodos Matemáticos para la Administración y Dirección de Empresas. La Guía de Aprendizaje Orientado propuesta dirigirá al alumno en la profundización y ampliación de los contenidos planteados en las clases presenciales incentivándole en la realización de diversas actividades prácticas relacionadas con la materia objeto de estudio. Para ello la Guía debería en primer lugar, permitir al alumno conocer con detalle cuáles son los objetivos de conocimiento y cuáles son las competencias que se espera adquiera cursando el tema objeto de estudio. Por último, pero no por ello menos importante, la Guía debe facilitar al alumno el control del grado de adquisición de conocimientos a lo largo del tema.
La posición discursiva: una propuesta para el estudio de los marcadores discursivos en la clase de E/LE  [cached]
Marta Pilar Monta?ez Mesas
Foro de Profesores de E/LE , 2009,
Abstract: Este trabajo parte de la cuestión acerca de cómo se ense an los MD, orales y escritos, en la clase de E/LE. Para ello, analizamos el tratamiento de estas unidades en varios manuales y gramáticas de E/LE y sugerimos una propuesta a partir de nuestra investigación. Nuestra aportación consiste en la aplicación didáctica del concepto deposición discursiva de los MD a la clase de E/LE. Esta propuesta práctica va dirigida a profesores que imparten clases de espa ol a extranjeros de nivel intermedio-avanzado (B2,C1 y C2, según el MCER).
ANALISIS DE LA CONVERSACION: UNA PROPUESTA PARA EL ESTUDIO DE LA INTERACCION DIDACTICA EN SALA DE CLASE Conversation analysis: A proposal for didactical interaction research in the classroom  [cached]
Marco Antonio Villalta Páuca
Estudios Pedagógicos (Valdivia) , 2009,
Abstract: El artículo ofrece una metodología de análisis de la conversación aplicado al estudio de la interacción didáctica en sala de clase. La propuesta metodológica articula los aportes de la etnografía de la comunicación, la lingüística interaccional y la pragmática de la comunicación en el estudio de la relación profesor-alumnos. La metodología de análisis de la conversación aquí desarrollada es caracterizada por procesos secuenciales e interrelacionados de fases y secuencias temáticas, intercambios verbales, intervenciones y actos de habla, que configuran la estructura de significados que distinguen un contexto educativo determinado. Ofrece elementos para comprender las prácticas pedagógicas del docente y sus posibilidades de innovación. The article offers a conversation analysis methodology applied to the research of didactical interaction in the classroom. The methodological proposal articulates the contributions of the communication ethnography, the interactional linguistic and the pragmatic of communication, in the study of the teacher-student's relationship. The conversation analysis methodology here developed, is characterized by sequential processes and interrelated stages and thematic sequences, verbal exchange, interventions and speech acts that form the meaning structure that distinguishes a specific educative context. It offers elements to understand the teaching practices and its possibilities of innovation.
Apuntes para la historia de la lucha antituberculosa en Cuba  [cached]
Enrique Beldarraín Chaple
Revista Cubana de Salud Pública , 1998,
Abstract: Se expone el resultado de una investigación sobre algunos aspectos de la lucha antituberculosa en Cuba, desde mediados del siglo XIX hasta la década de 1950. Se dirige principalmente el estudio hacia las organizaciones e instituciones oficiales que intervinieron en esta lucha, ya tuvieron carácter privado u oficial. Se analizan sus logros y dificultades. The findings of a research on some aspects of the antituberculotic struggle in Cuba, from the middle of the XIX century to the 1950’s, are explained. The study is mainly aimed to the Institutions and Organizations either private or official involved in this struggle. Its achievements and difficulties were analyzed.
La lucha por el reconocimiento: maestros indígenas de Oaxaca
Eduardo Bautista Martínez
El Cotidiano , 2010,
Abstract: Desde la perspectiva de la lucha por el reconocimiento se analizan diversos proyectos de los maestros de educación indígena e intercultural bilingüe en el estado mexicano de Oaxaca, los cuales se constituyen en una propuesta pedagógica alternativa al modelo educativo de integración basado en la tradición liberal occidental. El trabajo emprendido por este sector del magisterio durante varias décadas, permite comprender mejor su participación y la integración de sus reivindicaciones en el movimiento social oaxaque o del a o 2006, como parte de un proceso inacabado y no exento de contradicciones.
La representación de los indígenas en los relatos del Semanario Pintoresco Espa ol: hacia una propuesta teórico-metodológica para un estudio comparado  [cached]
del Valle Rojas, Carlos,Mayorga Rojel, Alberto Javier
Arbor : Ciencia, Pensamiento y Cultura , 2012, DOI: 10.3989/arbor.2012.757n5004
Abstract: This article aims to put forward a theoretical/methodological approach for further study of the representation/social imaginary of indigenous peoples in the press in South America from colonial times to the present. To do so, we set out 1) the theoretical background to concepts such as representation, social imaginary, press, discourse and power. 2) We also give some details of our research in the field of mass media representation of indigenous people, focusing on the case of Mapuche community in Chile. 3) Finally, we put forward a methodological approach focused on discourse analysis for the study of otherness/indigenous peoples in the Latin American press. El presente trabajo tiene la finalidad de presentar una propuesta teórico-metodológica que profundiza los estudios acerca de la representación de los indígenas en los diversos relatos/discursos producidos por la prensa en América, desde la colonia hasta nuestros tiempos. Para cumplir con lo enunciado, se procederá a 1) presentar, por una parte, algunos antecedentes teóricos respecto a nociones como relación de sucesos, representaciones, prensa, discurso y poder; 2) se entregarán algunas referencias acerca de los avances de investigaciones centradas en el tema de lo mapuche; y, finalmente, 3) se describirá una propuesta metodológica focalizada en un modelo de análisis del discurso que permita desarrollar de forma pertinente el estudio de la representación discursiva de la otredad/indígena en la prensa hispanoamericana.
Propuesta de periodización para el estudio de la beneficencia en Cuba en el siglo XIX  [cached]
Alejandro Bouza Suárez
Revista Cubana de Salud Pública , 2001,
Abstract: Este trabajo presenta una proposición de periodización por etapas de la organización y desarrollo de la beneficencia en Cuba durante el siglo xix. Se exponen las razones que la sustentan, que están dadas por acontecimientos relevantes desde los puntos de vista político, social, económico, militar y de organización de la salud pública. Se se alan hechos importantes que caracterizaron a la actividad de la beneficencia en cada una de las etapas propuestas, significando en cuáles fue que tuvo mayor auge. This paper submits a proposal on the periodization by stages of the organization and development of the charity work in Cuba in the 19th century. The underlying reasons for the proposal which are based on relevant events from the political, social, economic, military and health organization viewpoints. Important events that characterized the charity activity in each of the proposed stages as well as the stages when charity reached its peak are also stated.
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