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Componentes do cuidado de enfermagem no processo de parto  [PDF]
Ariane Thaise Frello,Telma Elisa Carraro
Revista Eletr?nica de Enfermagem , 2010,
Abstract: O cuidar é necessário durante todo o processo do parto, e conhecer o que as mulheres têm a dizer sobre suas experiências permite que as práticas sejam repensadas. Assim, este estudo teve como objetivo identificar como se apresentam os Componentes do Cuidado de Enfermagem nas falas das puérperas acerca do seu processo de parto. Trata-se de uma pesquisa qualitativa envolvendo três institui es públicas de cada um dos estados da Regi o Sul do Brasil no período de agosto a dezembro de 2006, tendo como sujeitos 28 puérperas, entrevistadas no alojamento conjunto por meio de entrevista semi-estruturada. Os dados foram analisados conforme passos propostos por Creswell. O referencial teórico utilizado para sustentar a coleta e análise de dados foram os Componentes do Cuidado de Enfermagem propostos por Carraro, baseados em Nightingale e Semmelweis. Os resultados apontam os aspectos relativos ao cuidado da mulher no processo do parto, possibilitando ter clareza sobre suas necessidades de forma a qualificar o cuidado prestado. Desta forma, seus depoimentos contribuem para promover a reflex o e futuras mudan as nos cuidados prestados pela Enfermagem e toda a Equipe de Saúde.
Práticas educativas desenvolvidas por enfermeiras: repercuss es sobre vivências de mulheres na gesta o e no parto Prácticas educativas desarrolladas por enfermeras: repercusiones sobre las experiencias de mujeres en el embarazo y parto Educational practices developed by nurses: reflections on women's pregnancy and labor experiences  [cached]
Jane Márcia Progianti,Rafael Ferreira da Costa
Revista Brasileira de Enfermagem , 2012, DOI: 10.1590/s0034-71672012000200009
Abstract: Objetivou-se discutir as repercuss es das práticas educativas desenvolvidas por enfermeiras sobre a vivência das mulheres na gravidez e no parto. Estudo qualitativo cuja coleta de dados ocorreu por meio de entrevista semiestruturada com dezesseis mulheres que pariram e que frequentaram os grupos educativos e consultas puerperais em uma Casa de Parto. A análise foi mediante as diretrizes de análise de conteúdo de Bardin. Os resultados mostraram que as práticas educativas foram reestruturantes para a vivência tranquila, forma o do vínculo materno, livre express o da sexualidade durante a gesta o e sensa es vividas no parto. Concluiu-se que a educa o em saúde utilizada como instrumento do cuidar, oportuniza a ades o da mulher a práticas obstétricas menos intervencionistas. El objetivo de este estudio fue analizar el impacto de las prácticas educativas desarrolladas por enfermeras en la experiencia de las mujeres en el embarazo y parto. Un estudio cualitativo fue desarrollado, cuyos datos fueron recolectados a través de entrevistas semi estructuradas con diez y seis mujeres que dieron a luz y que asistieron a los grupos de educación y consulta de puerperio en una casa de parto. El análisis fue efectuado según las directrices para análisis de contenido de Bardin. Los resultados mostraron que las prácticas eran reestruturantes para una vida pacífica, unión con la madre, la libre expresión de la sexualidad durante el embarazo y sensaciones experimentadas durante el parto. Se concluyó que la educación para la salud utilizado como un instrumento de cuidado, alimentación a la adhesión de las mujeres a prácticas obstétricas menos intervencionistas. The objective was to discuss the impact of educational practices developed by nurses on the experience of women in pregnancy and childbirth. A qualitative study was carried out, whose data was collected through semi-structured interviews with sixteen women who gave birth and who attended the educational groups and puerperal consultations in a Birth Center. Analysis was done according to the guidelines for content analysis of Bardin. The results showed that the practices were essential for peaceful pregnancy experience, maternal bonding, free expression of sexuality during pregnancy and sensations experienced in childbirth. It was concluded that health education, used as an instrument of care, nurture the accession of women to less interventionist obstetric practices.
Sensibilizando a equipe de enfermagem ao cuidado humanizado em saúde mental mediante oficinas educativas  [cached]
Adriano Brischialiari,Mariluci Alves Maftum,Maria Angélica Pagliarini Waidmann,Ver?nica de Azevedo Mazza
Revista Eletr?nica de Enfermagem , 2008,
Abstract: Esta pesquisa exploratória e descritiva foi realizada em uma institui o psiquiátrica de interna o integral da Regi o Norte do Paraná no ano de 2005. O objetivo foi de descrever e avaliar o resultado da implementa o de oficinas de sensibiliza o da equipe de enfermagem para um cuidado humanizado ao paciente com transtorno mental. Participaram 21 técnicos e 25 auxiliares de enfermagem. Os dados foram coletados mediante oficinas e, as dinamicas de grupo foram fundamentadas em referenciais teóricos da comunica o humana e rela o interpessoal. Verificamos que os profissionais percebem o portador de transtorno mental como um ser humano que precisa ser cuidado na integralidade; por outro lado, o desenvolvimento das oficinas proporcionou uma reflex o sobre o cuidado desenvolvido e um despertar do senso crítico da prática profissional, possibilitando a ressignifica o do cuidado.
Vivenciando o cuidado no contexto de uma casa de parto: o olhar das usuárias
Gon?alves, Roselane;Aguiar, Cláudia de Azevedo;Merighi, Miriam Aparecida Barbosa;Jesus, Maria Cristina Pinto de;
Revista da Escola de Enfermagem da USP , 2011, DOI: 10.1590/S0080-62342011000100009
Abstract: in brazil, the delivery and birth care model in brazil has been the topic of many studies and discussions about introducing obstetric practices that take women's autonomy into account in the parturition process. birthing centers propose models that represent a new scenario to deliver such care. the objective of this was to understand the experience of women in labor in the context of a birthing center located in the city of s?o paulo. data was collected from march to october 2007 and analyzed according to the alfred schütz social phenomenology framework. seven women participated in this study. results showed that women choose the birthing center expecting to receive humanized care and that, within this context, they have positive and negative experiences. it is imperative to discuss public policies for delivery care, as well as its implementation and impact on perinatal health indicators.
Cuidado e conforto durante o trabalho de parto e parto: na busca pela opini o das mulheres
Telma Elisa Carraro,Roxana Knobel,Vera Radünz,Sonia Maria K?nzgen Meincke
Texto & Contexto - Enfermagem , 2006,
Abstract: La obstetricia moderna considera el parto un evento médico-quirúrgico y adopta un modelo de asistencia técnica. Se esperaba que estos avances tecnológicos ayudasen el trabajo de los cuidadores, proporcionando condiciones y tiempo para ser y estar junto al ser humano. Sin embargo, el adelanto tecnológico y científico muestra una enorme fragilidad en relación al cuidado. En el presente estudio, se realizó una investigación cualitativa y cuantitativa, descriptiva prospectiva, que evaluó la opinión de las mujeres puérperas sobre los métodos utilizados para su cuidado y consuelo durante el trabajo de parto y en el parto. Este trabajo es un recorte de los datos cualitativos, enfocando los sentimientos de las mujeres puérperas durante esta vivencia. Con los resultados obtenidos deseamos contribuir en la adaptación de los métodos de cuidado y consuelo, proporcionando un trabajo de parto humanizado, desencadenando en la parturienta su confianza en sí misma y en el equipo, facilitando e incentivando el parto normal, el ejercicio saludable de su sexualidad y también la prevención de la muerte materna.
Crian a hospitalizada: m e e enfermagem compartilhando o cuidado  [cached]
Collet Neusa,Rocha Semiramis Melani Melo
Revista Latino-Americana de Enfermagem , 2004,
Abstract: Nesta pesquisa objetivou-se verificar em que momento, em quais cuidados e de que forma as m es s o incluídas na assistência à crian a hospitalizada e verificar como acontece a negocia o dos cuidados entre a equipe de enfermagem e m es. A pesquisa de campo foi realizada por meio da observa o participante do cotidiano da assistência, em uma unidade pediátrica hospitalar e entrevistas com m es e equipe de enfermagem. A inclus o da m e nos cuidados do filho tem acontecido de forma sutil. A m e tem assumido procedimentos que eram de competência da enfermagem, concentrando informa es sobre o processo terapêutico. A falta de um projeto terapêutico coletivo sob a perspectiva do cuidado centrado na família é um dos óbices ao envolvimento da m e na assistência. Os resultados demonstram que as rela es entre m es e equipe de enfermagem mostram-se complexas e permeadas pelo exercício do poder, sendo necessária a busca da constru o do cuidado compartilhado.
Caracteriza o das atividades educativas de trabalhadores de enfermagem na ótica da educa o permanente  [PDF]
Adriana Marques da Silva,Marina Peduzzi
Revista Eletr?nica de Enfermagem , 2009,
Abstract: Este estudo discute a reciprocidade entre práticas de saúde e educativas e objetiva caracterizar os trabalhadores deenfermagem e suas atividades educativas em regi o do município de S o Paulo. Estudo exploratório-descritivoquantitativo, realizado em 18 servi os de saúde entre 2005/2006, cuja coleta de dados foi feita por meio de entrevistae aplica o de dois formulários. Identificou-se que 84,8% dos trabalhadores de enfermagem atuam nos hospitais epronto socorro (PS); 22,5% s o enfermeiros, 15,2%, técnicos de enfermagem (TE) e 62,3%, auxiliares deenfermagem (AE). Das 245 a es educativas mapeadas, 78,4% s o realizadas nos hospitais e PS,predominantemente, focadas na recupera o da saúde; 46,9% est o direcionadas aos enfermeiros, 39,6% aosenfermeiros, TE e AE e 13,5%, aos TE e AE; 21,2% a es utilizam estratégias tradicionais de ensino e 15,1%, asparticipativas; 69% têm dura o de 01-20h; 55,5% s o realizadas fora do servi o. Apesar de predominar atividadeseducativas voltadas aos enfermeiros, orientadas para recupera o da saúde, com utiliza o de estratégias de ensinotradicionais, a presen a de a es ancoradas no cotidiano de trabalho, remete à concep o de educa o permanente eassinala possibilidades de mudan a da abordagem das práticas educativas de trabalhadores na perspectiva daintegralidade da saúde e do cuidado integral de enfermagem.
O papel da equipe de saúde no cuidado e conforto no trabalho de parto e parto: opini o de puérperas
Telma Elisa Carraro,Roxana Knobel,Ariane Thaise Frello,Vitória Regina Petters Gregório
Texto & Contexto - Enfermagem , 2008,
Abstract: Se trata de una investigación cualitativa y cuantitativa, multicéntrica, con base teórica en los Componentes del Cuidado de Carraro, cuyo objetivo fue presentar el papel del equipo de salud, según la opinión de las mujeres, en relación a los métodos utilizados para su cuidado y confort durante el trabajo de parto y el parto. Las entrevistas fueron realizadas con 30 puérperas internadas en tres instituciones públicas de la región sur de Brasil, en el periodo de agosto a diciembre de 2006, siendo analizados los datos por medio del análisis de contenido. Como resultados, surgieron las siguientes categorías: apoyo emocional del equipo de salud; orientación; y falta de cuidado, el cual aparece en los momentos de soledad y abandono mencionados por las puérperas. El estudio indica a la enfermera, juntamente con el equipo de salud, tomando posición en relación a su responsabilidad ética, legal y moral, y no apenas técnica y científica, despertando la mujer para la realidad de conocer su cuerpo y sus límites.
NECESSIDADE DE CUIDADO E DESEJO DE PARTICIPA O NO PARTO DE GESTANTES RESIDENTES EM LONDRINA-PARANá  [cached]
Thelma Malagutti Sodré,Isabel Cristina Bonadio,Maria Cristina Pinto de Jesus,Miriam Aparecida Barbosa Merighi
Texto & Contexto - Enfermagem , 2010,
Abstract: La participación de la mujer en la toma de decisiones y en las acciones para promover la salud, es un derecho que debe ser respetado. Este estudio trata de comprender la necesidad de cuidado y el deseo de participar en las decisiones sobre el parto de las mujeres embarazadas residentes en Londrina-PR. Es una investigación basada en la fenomenología social. Las embarazadas fueron entrevistadas en el período de agosto a noviembre de 2008. Se analizaron 14 declaraciones, lo que resultó en la formación de cuatro categorías: preferencia por el tipo de parto, inseguridad, necesidad de atención y toma de decisiones en el parto. Los resultados mostraron que a pesar de desear participar de su parto y de verbalizar sus necesidades, opciones y preferencias, las mujeres no encontraron condiciones favorables para que sus necesidades de atención y el deseo de participar en las decisiones sobre el parto sean viabilizadas; hecho que interfiere en las relaciones cara a cara e impide el derecho a la elección informada en relación al parto.
EL CUIDADO PERCIBIDO DURANTE EL PROCESO DE PARTO: UNA MIRADA DESDE LAS MADRES  [cached]
Paulina Bravo V,Claudia Uribe T,Aixa Contreras M
Revista Chilena de Obstetricia y Ginecología , 2008,
Abstract: Antecedentes: La humanización de la atención de salud constituye un foco de interés social, transformándose en una estrategia que permite incrementar el bienestar de los usuarios. En salud de la mujer, el cuidado humanizado, tiene especial importancia en la atención del parto. En él, mujer e hijo/a experimentan una situación de vulnerabilidad y el buen cuidado recibido, constituye un elemento clave en la percepción de satisfacción y bienestar referido por la mujer. Objetivo: Responder la pregunta: Cuál es la percepción del buen cuidado que tienen las mujeres en situación de parto? Método: Se realizó un estudio bibliográfico, considerando los a os 1999 hasta el 2006, obteniendo 20 artículos de investigación cualitativa y cuantitativa, de primera fuente, a texto completo en inglés. Resultados: El análisis develó la percepción del cuidado, que tienen las protagonistas del proceso, sustentado en dos componentes principales. El componente técnico, se refiere a la experticia que la mujer reconoce, en los procedimientos efectuados por los profesionales. El componente relacional, al que asignan el valor principal, indica que el uso de palabras suaves, el aporte de información, la presencia de un familiar, el apoyo y respaldo de las madres, son considerados elementos fundamentales para que la mujer en situación de parto, pueda vivirlo satisfactoriamente, traduciéndose el buen cuidado, en eje de bienestar y valoración personal, permitiéndoles sentirse partícipes de su experiencia. Conclusión: Lo anterior, permite afirmar que los objetivos profesionales deben considerar como eje organizador del cuidado, el desarrollo de habilidades interpersonales, sin olvidar la permanente actualización del componente técnico del cuidado. Background: Health attention humanization is been an interesting social focus and it could be a strategy that can grow up user well-being. In women's health, humanized care has a special relevance in childbirth. In it women and daughter/son live a vulnerability situation and well-care is a key element in satisfaction perception and wellbeing for women. Objective: To respond the answer: which is the perception of well-care who has women living childbirth? Method: It had been make a literature review since 1999 to 2006, obtaining 20 qualitative and quantitative studies at first author, full text in English. Results: Data analysis demonstrated that care perception that has women in childbirth is sustained in two principal components. Technique component referto expertise that women identify in the professional procedures. The relational component,
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