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Representaciones en torno a las diferencias de clase y las desigualdades de género en Comodoro Rivadavia: algunos debates teóricos-metodológicos preliminares
Natalia Barrionuevo
Identidades , 2013,
Abstract: Representaciones en torno a las diferencias de clase y las desigualdades de género en Comodoro Rivadavia: algunos debates teóricos-metodológicospreliminares
Sistema educativo, jóvenes y desigualdades sociales: un estudio sobre la escuela dominicana  [cached]
Luca Giliberti
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ni?ez y Juventud , 2013,
Abstract: El presente artículo analiza las desigualdades sociales que se reproducen a través del sistema educativo, explorando el estudio de caso de la República Dominicana. El material empírico se basa en los resultados de un estudio etnográfico realizado en diferentes escuelas de Santo Domingo, y en el uso de datos secundarios. De esta forma, se ofrece un panorama amplio sobre la situación educativa en el país caribe o, enfocando el discurso sobre las marcadas desigualdades que se construyen entre diferentes grupos juveniles y sus respectivas escuelas. Tales procesos, que afectan sobre todo a los grupos más pobres, ponen en peligro el derecho a la educación para toda la juventud, dentro de un sistema educativo notablemente diferenciado en términos de clase social e identidad racial.
Evolución de las desigualdades según la clase social en el control del embarazo en Barcelona (1994-97 frente a 2000-03)
Salvador,Joaquín; Cano-Serral,Gemma; Rodríguez-Sanz,Maica; Villalbí,Joan R.; Cunillé,Montserrat; Ricart,Montserrat; Roig,Angelina; Lladonosa,Anna; Borrell,Carme;
Gaceta Sanitaria , 2007, DOI: 10.1590/S0213-91112007000500003
Abstract: objective: to describe and compare social inequalities in pregnancy care among pregnant women living in barcelona (spain) in 2 periods. methods: two 4-year periods were compared: 1994-1997 and 2000-2003. the study population consisted of pregnant women living in barcelona and the control sample was drawn from the barcelona birth defects registry (n = 905 in 1994-1997; n = 927 in 2000-2003). medical records and personal interviews with the mothers were used as information sources. the dependent variables were pregnancy planning, prenatal use of folic acid, smoking, the number of obstetric visits, trimester of the first visit, the number of obstetric ultrasound scans, fifth-month diagnostic ultrasound scan, invasive procedures, and smoking cessation. the independent variables were maternal age and social class. maternal age-adjusted logistic regression models for each dependent variable according to social class were calculated and the results for both 4-year periods were compared. results: pregnant women in both manual and non-manual occupational classes showed better results in the second period in 7 out of 10 variables (although the results were not identical in the 2 occupational classes). however, when interclass variations between the 2 periods were compared, differences in 8 out of 10 variables were found: 7 indicators were more favorable in the more privileged classes and only one was more favorable in the less privileged classes. conclusions: except for one of the variables analyzed (more than 3 ultrasound scans), the less privileged classes showed poorer results than the more privileged classes when the tendencies in indicators were compared between the two periods. the gap between social classes in pregnancy care is increasing over time.
La legitimidad de las desigualdades salariales. Una aproximación multidimensional  [cached]
Castillo Valenzuela, Juan Carlos
Revista Internacional de Sociologia , 2012,
Abstract: The objective of this paper is to study the legitimacy of earnings inequality in contexts with different economic inequality levels. The question guiding the research is: How do high levels of income inequality in a society influence the legitimacy of earnings inequality? Such question requires on the one hand tackling the concept of legitimacy – characteristic of sociology from Weber onwards – as well as its empirical measurement, by proposing a multidimensional model for measuring legitimacy based on the theory of David Beetham. The empirical estimation of this model is performed by structural equation and multilevel analysis using data of the International Social Survey Program (ISSP). El objetivo de este artículo es estudiar la legitimidad de la desigualdad salarial en contextos con distintos niveles de desigualdad económica. La pregunta que guía la investigación es: cómo influye un alto nivel de desigualdad económica en la legitimidad de las desigualdades salariales? Tal pregunta requiere, en primer lugar, abordar teóricamente el concepto de legitimidad –característico de la sociología desde weber en adelante– así como también su medición empírica, para lo cual se propone un modelo multidimensional de medición de la legitimidad basado en la teoría de David Beetham. el análisis contempla la estimación empírica de este modelo mediante ecuaciones estructurales y modelos multinivel utilizando datos del Programa Internacional de Encuestas Sociales (ISSP).
La clasificación de clase social de Goldthorpe: marco de referencia para la propuesta de medición de la clase social del grupo de trabajo de la Sociedad Espa ola de Epidemiología  [cached]
Regidor Enrique
Revista Espa?ola de Salud Pública , 2001,
Abstract: Dos de las más importantes clasificaciones de clase social con fundamentación teórica son la del neoweberiano Goldthorpe y la del neomarxista Wright. La propuesta de clasificación de clase social del Grupo de Trabajo de la SEE tomó como referencia el modelo de Goldthorpe debido a consideraciones empíricas y, fundamentalmente, pragmáticas. En ese trabajo se comentan esas consideraciones y, además, se discute el problema de la validación de las medidas de clase social y el problema de la utilización de la clase social como variable independiente.
Oportunidades educativas y desigualdad: percepciones respecto a la incidencia de la educación en la estructura social  [cached]
Andrea Greibe Kohn
Espacio Abierto , 2011,
Abstract: En las últimas dos décadas Chile ha experimentado un importante proceso de masificación de la educación secundaria y terciaria, permitiendo un aumento de los niveles educacionales de la sociedad en su conjunto. Sin embargo, persisten importantes desigualdades en los resultados y en el acceso. En este contexto, se plantea la pregunta respecto a la valoración de la educación en relación a las posibilidades de ascenso e inserción en la estructura social. Desde una perspectiva que considera el valor simbólico de los títulos, más allá de su rentabilidad en el mercado laboral, la investigación privilegia los aspectos subjetivos en torno a los que se construye la relación entre educación y estructura social. El artículo da cuenta del análisis de entrevistas cualitativas respecto a la desigualdad y estructura social en Chile, realizadas a personas que se desempe an en puestos de servicios en la Región Metropolitana de Santiago. Desde la perspectiva de los sujetos entrevistados, la educación en relación a la estructura social actúa en tres niveles diferenciados. Para los sectores acomodados significa la posibilidad de mantener y aumentar los beneficios económicos y sociales poseídos. Para los sectores medios actúa como mecanismo de movilidad, pero sólo al interior de ese amplio segmento de población, aquí es donde se cumpliría la promesa meritocrática. Por su parte, los pobres se distinguen por no acceder a educación o haber accedido a una de muy mala calidad, lo que influye en que permanezcan en una posición de desventaja
Influye la imagen de responsabilidad social en la intención de compra? el papel de la identificación del consumidor con la empresa  [cached]
Enrique Bigne-Alca?iz,Rafael Currás-Pérez
Universia Business Review , 2008,
Abstract: Están justificadas las inversiones en actividades de comunicación que tratan de posicionar a la marca como entidad socialmente responsable? Tanto en el mundo académico como en la práctica empresarial siguen existiendo dudas respecto a si la Responsabilidad Social Corporativa influye en el comportamiento de compra de los consumidores, y si es así, a través de qué mecanismo se produce dicha influencia. Este trabajo pretende arrojar luz sobre esta cuestión, a través de la inclusión en el análisis del concepto de identificación del consumidor con la empresa. Así, se contrasta empíricamente un modelo que compara la influencia de la imagen de responsabilidad social y la imagen de habilidad corporativa de la marca sobre la intención de compra del consumidor a través de su identificación con la empresa. La conclusión del trabajo es que mientras la imagen de responsabilidad social influye en la intención de compra a través de la identificación con la empresa, la imagen de habilidad corporativa influye directa y positivamente en el comportamiento de compra sin necesidad de dicha mediación.
Las desigualdades desde una perspectiva de complejidad: Hacia una epistemología teórico-normativa del conflicto social  [cached]
Jorge Arzate Salgado
Revista de Paz y Conflictos , 2009,
Abstract: El artículo realiza una crítica a las limitaciones en la medición y el pensamiento de las desigualdades en la ciencia social normal, a lo cual propone introducir una teoría de las desigualdades que pueda pensar la realidad de la carencia económica y no económica como un todo múltiple, rizomático, envuelto en la dialógica del orden/desorden social, y en la lógica de la creación autopoiética de lo social, así como que permita la re-articulación multi-transdisciplinaria de las ciencias sociales en torno a una noción de condición humana también múltiple, es decir, propone pensar la desigualdades sociales desde una postura epistemológica compleja.
ESTRATIFICACIóN SOCIAL Y MIGRACIóN INTRARREGIONAL: ALGUNAS CARACTERIZACIONES DE LA EXPERIENCIA MIGRATORIA EN LATINOAMéRICA*  [cached]
Claudia Mora
Universum : Revista de Humanidades y Ciencias Sociales , 2009,
Abstract: Este artículo presenta un análisis de la intersección entre dinámicas migratorias y patrones de estratificación social, para hacer hincapié en factores a considerar en la comprensión de decisiones migratorias, composición y circularidad de los flujos de personas, características socio-demográficas, perspectivas de integración en la sociedad receptora y las experiencias de los migrantes en el mercado del trabajo. Se sostiene que el proceso migratorio, desde la toma de decisiones de dónde, cuándo y quién va emigrar, hasta las posibilidades o limitaciones de integración en la sociedad de llegada, está cruzada por el género y la clase social y por las desigualdades sociales derivadas de estas formas de estratificación. Pero además, se plantea que en el marco del progresivo aumento de los flujos migratorios intrarregionales, emergen o se intensifican nuevos patrones de estratificación en las sociedades de llegada, como aquellos basados en características raciales o étnicas de los inmigrantes, que son percibidas, categorizadas y jerarquizadas en la sociedad receptora. Se sugiere que la atención a la multidimensionalidad de la estratificación social ilumina cómo la estructura de oportunidades generada por distintas jerarquías sociales, tiene impacto tanto en las decisiones migratorias como en las posibilidades de integración y acceso a recursos sociales de los migrantes. This article analyses the intersection between migration dynamics and patterns of social stratification in order to stress different factors that need to be taken into account to better understand migration decisions, configuration of flows and its circulatory patterns, migrants' socio-demographic characteristics, chances of integrating into the host society, and their experiences in the labor market. It is argued that the migration process, commencing with decisions about where, when and who will migrate, to the possibilities or barriers to integration migrants face in the society of settlement, are permeated by inequalities of gender and social class. In addition, it is argued that in the context of increasing patterns of intrarregional migration, new forms of social stratification are emerging or intensifying. This is the case of migrants racial and ethnic labelling, perceived, categorized and placed into social hierarchies in the host society. Hence, it is suggested that paying attention to the multidimensional character of social stratification will shed light onto the ways in which opportunity structures -tied to different social hierarchies- have an impact on migration decisions, migran
Identidad colectiva y clase social
Altomare,Marcelo; Seoane,Juan Carlos;
Universitas Humanística , 2008,
Abstract: this article focuses on the constitution of social identities and the influence that social class has had on understanding social identities. different perspectives on the debate over the marxist idea of social subject are discussed. finally, recent perspectives are analyzed. these perspectives show two related issues: the disappearance of marxist subjects as a result of economic, political and labor changes, and the emergence of radically different theoretical approaches to the constitution of social subjects.
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