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Modern Traditions: reconfigurations of school mathematics in the 1960s Tradi es Modernas: reconfigura es da matemática escolar nos anos 1960  [cached]
Elizabete Zardo Búrigo
Bolema: Boletim de Educa??o Matemática , 2010,
Abstract: Regarding school curricula as social constructions, in this paper we analyze the building up of a tradition, which goes back to the 1960s, related to the introduction of Algebra in elementary school. This tradition is presented as an inheritance of the modern mathematics movement and it is argued that the analysis of curricular innovation processes should not take into account only their proclaimed purposes, but should consider broader effects related to the breakdown of older traditions. Keywords: History of Mathematics Education. Curriculum. Modern Mathematics. Teaching of Algebra. Na linha dos estudos que investigam os currículos escolares como constru es sociais, este artigo examina a constitui o de uma tradi o relativa à inicia o em álgebra na escola, cuja origem remonta aos anos 1960. Ao apresentar essa tradi o como uma heran a do movimento da matemática moderna, argumenta que os processos de inova o curricular n o devem ser analisados apenas no confronto com suas inten es anunciadas, mas pelos efeitos mais amplos que produzem de desconstitui o das tradi es mais antigas. Palavras-chave: História da Educa o Matemática. Currículo. Matemática Moderna. Ensino de álgebra.
Um novo Fundef? As idéias de Anísio Teixeira
Amaral Nelson Cardoso
Educa??o & Sociedade , 2001,
Abstract: O professor Anísio Teixeira, na década de 1960, preocupado com o financiamento da educa o, apresentou uma proposta de como definir e implantar um fundo que garantisse recursos permanentes para o ensino primário. Em seus aspectos metodológicos, o Fundo de Manuten o e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valoriza o do Magistério (Fundef), criado pelo Governo, assemelha-se à proposta apresentada por Anísio Teixeira. Existem, entretanto, diferen as importantes e fundamentais, pelo fato do professor Anísio definir o volume total de recursos a partir do estabelecimento do salário dos docentes. Nesse estudo apresentam-se as semelhan as e diferen as entre os dois fundos e realiza-se uma simula o do que se poderia chamar "Um novo Fundef", baseado nas idéias de Anísio Teixeira. Como resultado, obtém-se valores perfeitamente viáveis para serem financiados por uma economia com a dimens o da economia brasileira, assim como ocorreu no estudo apresentado por Anísio Teixeira no livro Educa o é um direito.
OS RANKINGS DAS ESCOLAS EM PORTUGAL: EXPLORANDO ALGUNS DOS SEUS EFEITOS. SCHOOL RANKINGS IN PORTUGAL: EXPLORING SOME OF THEIR EFFECTS  [PDF]
Martins, Maria Fernanda Santos
Revista Eletr?nica de Educa??o , 2011,
Abstract: No presente artigo reflectimos sobre alguns dos efeitos da publica o dos rankings na ac o organizacional dos actores educativos da escola pública, nomeadamente em Portugal. Tendo em considera o que os efeitos dos rankings podem n o ser lineares nem uniformes (PINTO, 2009), procuramos problematizar se os referidos rankings induzem efeitos de quase-mercado educacional. Para o desenvolvimento desta discuss o, tomamos por base um estudo por nós realizado (no ano lectivo 2006/2007), junto de professores, dirigentes escolares, alunos e pais de uma escola localizada numa cidade do Douro Litoral. O quadro teórico-conceptual que sustenta a interpreta o dos dados obtidos provém de diferentes abordagens conceptuais, embora de forma articulada. Por um lado, mobiliza-se conceitos da sociologia da educa o crítica e, por outro, da sociologia das organiza es educativas. A partir daqui, podemos afirmar que os rankings, ainda que n o de modo exclusivo, contribuem para a emergência de processos de selec o social e académica dos alunos e de concorrência entre escolas; neste último caso, ganha express o situa es que classificamos como estratégias de promo o da escola e de fabrica es (BALL, 2002). Práticas essas que enquadramos na imagem de escola enquanto organiza o de tipo organicista.In this article we have taken into account some of the effects of the publishing of the rankings on the organizational action of the public school educational actors, namely in Portugal. Bearing in mind the fact that the effects of the rankings may neither be lineal nor uniform (PINTO, 2009), we attempt to question whether the referred rankings produce educational quasi-market effects. To further this discussion, we based ourselves on a study (during the school year 2006/2007) conducted by us on teachers, school administration, students and parents in a school in a city belonging to the area of Douro Litoral.The theoretical-conceptual frame that supports the interpretation of the gathered data comes from different conceptual points of view, although in an articulated form. Both sociological concepts of the critical education and sociological concepts of Sociology of the educational institutions are called upon. Based on the interpretation of the gathered data, we came to a conclusion that, although not exclusively, the rankings contribute to the emergence of processes of social and academic selection of students and competition among schools; as for the latter case, situations stand out that we classify as school image promotion and fabrication (BALL, 2002). We encase those behavio
Efeitos de um programa de Ioga na saúde do trabalhador
Kleber Luís Silva dos Santos,Maria do Perpetuo Socorro Avelar Guimar?es,Paula Hentschel Lobo da Costa
Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade , 2012, DOI: 10.5712/rbmfc7(1)578
Abstract: Introdu o: A prática da Ioga com suas técnicas de Asanas, Pranayamas e medita o estimula o bom funcionamento dos órg os vitais e pode contribuir para a saúde de trabalhadores. Objetivo: O objetivo deste estudo foi identificar os efeitos da prática regular da Hatha Ioga em um grupo de trabalhadores saudáveis. Métodos: Os benefícios organicos da prática da Ioga foram avaliados através do questionário "Musculoesquelético Nórdico"; aspectos psicossociais e de envolvimento com o trabalho foram avaliados com o "Questionário do Bem Estar e Trabalho”. Trinta voluntários saudáveis (ambos os sexos, média de idade de 41,4 ± 9,1 anos), sedentários e de uma mesma empresa, por sorteio, compuseram dois grupos de 15 indivíduos: grupo experimental e grupo controle. A interven o foi elaborada com aulas de Hatha Ioga realizadas dentro da empresa, durante o horário de trabalho, com dura o de 60 minutos, por um período de oito semanas, duas vezes por semana. Esta foi desenvolvida por um único professor de Ioga, experiente e independente do estudo. Os trabalhadores tiveram autoriza o para se ausentar de seus postos de trabalho durante o período das aulas. O estudo foi aprovado pelo Comitê de ética em Pesquisa com Seres Humanos da universidade (424/2011). Resultados: Foi observada uma diminui o significativa nas queixas musculoesqueléticas após o período da interven o apenas no grupo experimental. Quanto às medidas de bem estar e satisfa o com o trabalho, apenas o grupo experimental apresentou uma tendência de aumento no grau de satisfa o em seu ambiente de trabalho. Esses resultados sugerem que a prática da Hatha Ioga produziu redu o das queixas musculoesqueléticas e, esse fato pode estar correlacionado ao maior nível de satisfa o e envolvimento do trabalhador em seu ambiente ocupacional. Conclus es: Nossos resultados s o evidências de que a interven o de oito semanas com Hatha Ioga dentro da empresa produziu benefícios musculoesqueléticos e um maior bem estar no ambiente de trabalho de indivíduos saudáveis. Assim podemos recomendar a prática regular da Hatha Ioga para a promo o da Saúde do Trabalhador.
Efeitos curvilineares da lealdade no comportamento do consumidor.
Valter Afonso Vieira
Revista de Administra??o Mackenzie , 2012,
Abstract: O objetivo da pesquisa foi responder às seguintes quest es: “Existe uma sequência nos estágios da lealdade?” e “Quais efeitos, curvilineares versus lineares, explicam melhor o comportamento de recompra?”. Adotaram-se a base teórica adotada de Oliver (1999) e o modelo de atitude de Fisbein. De acordo com Oliver (1999), uma evolu o no estudo de lealdade poderia acontecer se pesquisadores considerassem a estrutura teórica cogni o-afeto-cona o-a o. Essa estrutura teoriza que consumidores primeiramente se tornam leais em um senso cognitivo, levando-os a um senso afetivo e depois para um conativo, e, por fim, de modo comportamental, tenderiam a recomprar um bem ou revisitar uma loja, obtendo mais produtos. Adotou-se uma metodologia quantitativa descritiva que se configura como um levantamento de corte transversal único com compradores on-line. Os principais resultados encontrados na análise dos dados indicaram que, com o passar de cada estágio de lealdade (por exemplo, cogni o e conativo), exceto pelo afeto, a lealdade de a o obteve um aumento significativo em seu coeficiente de explica o, e o melhor modo de explicar a lealdade foi por meio de associa es lineares (versus curvilineares). As implica es práticas sugerem que os efeitos tradicionais de lealdade, com níveis moderados (versus níveis muito elevados), s o os melhores e geram maior inten o de retornar à loja virtual. A originalidade do artigo inclui uma modelagem matemática avan ada de tratar variáveis lineares.
Efeitos térmicos e fluido-dinamicos devidos a um agitador eletromagnético para tarugos
Trindade Leonardo Barboza,Vilela Ant?nio Cezar Faria,Vilhena Marco Túlio Menna Barreto de,Soares Rodrigo Belloc
Rem: Revista Escola de Minas , 2001,
Abstract: O uso de agitadores eletromagnéticos (EMS) durante o lingotamento contínuo tornou-se imprescindível para a obten o de a os de melhor qualidade. Embora os efeitos da agita o durante o processo de solidifica o sejam pouco conhecidos do ponto de vista teórico, pode-se estudar esses efeitos sobre o perfil de escoamento antes do a o solidificar. Esse trabalho tem como objetivo estudar os efeitos térmicos e fluido-dinamicos produzidos por um agitador rotatório para tarugos. Um modelo resolvido pelo método de elementos finitos foi desenvolvido através do software Ansys para resolver o problema magneto-fluido-dinamico acoplado. Para fins de compara o, foram testados dois valores de corrente no agitador e analisadas as principais diferen as quanto ao escoamento, perfil térmico e fluxo de calor.
(Buscando) Os efeitos sociais da morfologia arquitet nica (Looking for) The social effects of architectural morphology
Vinicius M. Netto,Julio Celso Vargas,Renato T. de Saboya
Urbe : Revista Brasileira de Gest?o Urbana , 2012, DOI: 10.7213/urbe.7400
Abstract: Uma das ideias mais centrais e talvez menos esclarecidas em arquitetura e estudos urbanos sobretudo desde o trabalho seminal de Jacobs até as recentes ênfases da economia urbana diz respeito ao papel da forma arquitet nica na vitalidade urbana , um conjunto de qualidades sociais e microecon micas de nossas cidades. Entretanto, edifícios podem realmente afetar seus entornos urbanos? Teriam morfologias distintas efeitos também distintos sobre o que ocorre nos espa os públicos? Este artigo investiga a forma construídacomo condi o da copresen a e a atividade social e econ mica no espa o urbano dinamicas locais com implica es de ampla escala na cidade. Prop e uma abordagem para identificar os efeitos da forma arquitet nica,de modo a distingui-los dos efeitos de outros aspectos da estrutura urbana como a acessibilidade, everificar de fato sua existência e, se confirmada, sua extens o. A abordagem é aplicada em um estudo empíricoem 24 áreas no Rio de Janeiro. Finalmente, o artigo lan a os fundamentos de uma teoria probabilística dos efeitos da arquitetura que visa contribuir para uma resposta mais precisa a uma quest o que captura a imagina o espacial: o quanto a arquitetura importa para a vitalidade urbana?
Um estudo sobre os efeitos da eletricidade no corpo humano sob a égide da saúde e seguran a do trabalho  [cached]
Sérgio Ricardo Louren?o,Thadeu Alfredo Farias Silva,Silvério Catureba da Silva Filho
Exacta , 2007,
Abstract: A proposta, neste trabalho, é apresentar os principais efeitos fisiológicos da corrente elétrica no corpo humano: choque elétrico. Inicia-se com a apresenta o de conceitos básicos da energia elétrica, necessários, como base teórica, ao desenvolvimento do tema. Na seqüência apresentamos uma exposi o da fisiologia dos principais efeitos causados ao corpo humano, do ponto de vista médico, quanto à tetaniza o, à fibrila o ventricular, à parada cardiorrespiratória e a queimaduras. Abordam-se também as variáveis fisiológicas nas zonas do corpo humano, as conseqüências dos efeitos e, finalmente, a seguran a do trabalho nos servi os com eletricidade, envolvendo os riscos acidentais, prote es coletivas e individuais. Conclui-se que, em raz o dos vários e graves efeitos da corrente elétrica aplicada ao corpo humano, o atendimento às normas de instala o, prote o e seguran a operacional é imperativo e obrigatório para garantir a integridade dos usuários.
Efeitos de modalidade de língua: as línguas de sinais/Language modality effects: the sign languages
Ronice Muller de Quadros,Sandra Patrícia de Faria,Tanya Amara Felipe,Fernando C. Capovilla,Alessandra G. S. Capovilla,Luis E. Behares,Karin Lilian Strobel,Lilian Cristine Ribeiro Nascimento,Regina Maria de Souza,Marianne Rossi Stumpf,Myrna Salerno Monteiro
ETD : Educa??o Temática Digital , 2006,
Abstract: As línguas de sinais que s o visuais-espaciais oferecem um campo de análise que se refere aos possíveis efeitos que a diferen a na modalidade pode implicar para as teorias lingüísticas e para as análises discursivas. Neste artigo, vamos nos deter a discutir os efeitos de modalidade na perspectiva teórica apresentando uma revis o dos estudos clássicos das línguas de sinais, bem como dos estudos que buscam compreender as especificidades dessas línguas. Sign languages that are visuo-spatial languages offer an area of analyses that refer to possible effects in which the difference in the modality can have implication to the linguistic theories and to the discourse analyses. In this paper, we will discuss the modality effects in the theoretical perspective presenting a revision of the classical studies of sign languages, as well as the studies that look for understanding the specificity of the languages. Keywords Línguas de sinais --- Efeitos de modalidade --- Modalidade visual-espacial --- Sign languages --- Modality effects --- Visual-spatial modality
Louro, Guacira Lopes, Um Corpo Estranho – Ensaios sobre sexualidade e teoria queer
Telmo Fernandes
Revista Crítica de Ciências Sociais , 2012,
Abstract: Guacira Lopes Louro é uma autora com a qual os leitores portugueses interessados nas quest es de género e da sexualidade poder o já estar familiarizados. Existe inclusivamente uma edi o portuguesa de um trabalho recente – Currículo, género e sexualidade (Porto: Porto Editora, 2000) – que procura sintetizar e cruzar os principais interesses de pesquisa desta intelectual licenciada em História, doutorada em Educa o e professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Guacira Lopes Louro...
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