oalib
Search Results: 1 - 10 of 100 matches for " "
All listed articles are free for downloading (OA Articles)
Page 1 /100
Display every page Item
Impacto social de la ciencia y la tecnología en Cuba: una experiencia de medición a nivel macro  [cached]
Armando Rodríguez Batista
Revista iberoamericana de ciencia tecnolog?-a y sociedad , 2005,
Abstract: Este trabajo constituye un intento por medir el impacto social de la ciencia y tecnología en Cuba, en particular el provocado por la aplicación del nuevo conocimiento científicotecnológico. La experiencia se ejecuta a nivel macro y consiste en la identificación de los principales productos, servicios, procesos y tecnologías con valor agregado por la ciencia y la tecnología, a partir de la aplicación de resultados de proyectos de I+D+I. El impacto social es medido a través de indicadores que caractericen el beneficio social aportado por cada producto evaluado. El estudio tiene como principal fuente de información a los usuarios del nuevo conocimiento. Basado en esta experiencia, se proponen las líneas fundamentales para el abordaje integral del impacto social de la ciencia y la tecnología en el contexto cubano. This paper aims at measuring the social impact of science and technology in Cuba in terms of the application of new scientific and technological knowledge. The experience is performed at the macro level and consists in the identification of the major products, services, processes and technologies with aggregate value, through the application of the results of R&D+I projects. The social impact is measured by indicators that describe the social benefit contributed for each evaluated product. The new knowledge's users are the principal source of information in this study. Based on this experience, the fundamental guidelines for the integral approach of the social impact of science and technology in the Cuban context are proposed.
Tecnoactivism. The political experience of Riereta.net La experiencia política de Riereta.net
Blanca Callén
Athenea Digital , 2011,
Abstract: This Thesis's summary explores the political and epistemological proposal that emerges from Free Software development made from Riereta.net. From the ethnography of this project, we analyse its contributions to knowledge production and to social studies of science and technology. This allows us to define the experience as a 'techno-epistemic workshop' in which new forms of organization, objects and epistemic practices coexist with other traditional ones, such as typical of laboratories and other techno-scientific institutions. Its description as “technoactivist” reveals its critical and politicizing potential in the field of technology and knowledge production. In a second moment, we explore its political potential in the light of Social Movements' Theories and other ones related to political philosophy. In conclusion, the experience of Riereta offers us new ways of understanding the collective political action, its objects and agents. La tesis que aquí resumimos explora la propuesta política y epistémica que se desprende del desarrollo de Software Libre realizado desde Riereta.net. A partir de la etnografía de este proyecto, analizamos sus aportaciones a la producción de conocimiento y a los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Esto nos permite definir a la experiencia como un 'taller tecno-epistémico' en el que conviven nuevas formas de organización, objetos y prácticas epistémicas con otras tradicionales, como las propias de los laboratorios y otras instituciones tecno-científicas. Su calificación como experiencia "tecnoactivista" pone en evidencia su potencial crítico y politizador en el campo de la tecnología y la producción de conocimiento. En un segundo momento, exploramos su potencial político a la luz de las teorías de los Movimientos Sociales y otras teorías vinculadas a la filosofía política. Como conclusión, la experiencia de Riereta nos ofrece nuevas formas de comprender la acción política colectiva, sus objetos y agentes.
La apropiación social de la ciencia: nuevas formas  [cached]
Cipriano Barrio Alonso
Revista iberoamericana de ciencia tecnolog?-a y sociedad , 2008,
Abstract: La aparición de nuevas formas de generación de conocimiento científico y tecnológico, denominadas desarrollo cooperativo, permite redefinir el papel de los ciudadanos respecto al sistema de ciencia y tecnología y considerar la apropiación social de la ciencia como un problema de redistribución del conocimiento. The appearance of new forms of generation of scientific and technological knowledge, named cooperative development, allows to redefine the role of citizens with reference to the science and technology system, and to think about the social appropriation of science as a problem of redistribution of knowledge.
Gestión del conocimiento en el Centro de Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud Knowledge management at the Center for the Development of Social Sciences and Humanities in Health  [cached]
Norbis Díaz Campos,Leimis Reyes Vasconcelos,Luis Alfredo Díaz Cruz
Humanidades M??dicas , 2010,
Abstract: En la actualidad la gestión del conocimiento se ha convertido en una herramienta indispensable para las instituciones. Esta actividad se orienta hacia el aprovechamiento eficiente del conocimiento, que se genera dentro y fuera de la institución, lo que permite organizar el proceso de producción y transmisión del mismo. El artículo realiza un acercamiento teórico-práctico a la gestión del conocimiento en el Centro de Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud, para dise ar una estrategia que optimice la estructuración de sus funciones como contribución al cumplimiento de su misión. Atendiendo a las características del Centro como Entidad de Ciencia e Innovación Tecnológica, se identifican las principales consideraciones teóricas y las bases sobre las cuales debe sustentarse el dise o de la estrategia. Knowledge management is a very important tool for institutions today. It focuses on the effective use of knowledge produced inside and outside of institutions, which consequently facilitates the organization of the process of knowledge production and transmission. This article deals with a theoretical-practical approach to knowledge management at the Center for the Development of Social Sciences and Humanities in Health, in order to design a strategy that optimizes the structure of the institution’s functions as a contribution to the fulfillment of its mission. The approach is intended to design a strategy to organize the functions contributing to the fulfillment of the institution’s mission. Taking into consideration that the institution is an Entity of Science and Technological Innovation, the article presents the main theoretical considerations and bases upon which the design of the strategy must be supported.
La naturaleza del conocimiento objetivo : algunas reflexiones en torno a la ciencia y su contexto social  [cached]
Carbonell, Eudald,Hortolà, Policarp
Arbor : Ciencia, Pensamiento y Cultura , 2009, DOI: 10.3989/arbor.2009.738n1057
Abstract: In this article, the authors expose how the historic context diachronically marks each new conception of what is “objective knowledge” and, consequently, of what is “science”. With this aim, the authors do several reflections on the epistemic value of the objective knowledge as the knowledge of reality that is the most worthy of confidence in a given historic moment, on the inseparable character of the the science-scientists binomium, the epistemological problem of establishing mechanisms of “objetivization” of the capacity of the sciences to generate knowledge, and the relationship between science and ideology. En este artículo, los autores exponen cómo el contexto histórico marca diacrónicamente cada nueva concepción de lo que es “conocimiento objetivo” y, en consecuencia, de lo que es “ciencia”. Para ello, los autores hacen una serie de reflexiones sobre el valor epistémico del conocimiento objetivo en tanto que conocimiento de la realidad más digno de confianza en un momento histórico dado, sobre el carácter indisociable del binomio ciencia-científicos, el problema epistemológico de establecer mecanismos de “objetivización” de la capacidad de las ciencias para generar conocimiento y la relación existente entre ciencia e ideología.
Meaning, knowledge to practice nursing Significado, un conocimiento para la práctica de enfermería1 Significado, conhecimento para a prática da enfermagem  [cached]
PARRADO LOZANO YANETH MERCEDES,CARO CASTILLO CLARA VIRGINIA
Avances en Enfermería , 2008,
Abstract: One of the challenges for nursing care in this century is the rescue of the human being unit through research processes related with the capacity of nurses to reflect on themselves, to establish the nature of the phenomena andofthe relatedvalues. This challenge is greatly focused on being able to know and to understand the essence of experiences in both health and nursing the phenomena in the daily routine of human beings. The epistemology as the knowledge development science provides tools to address the meaning or meanings, understanding these as one of the domain concepts of the nursing practice. The importance can be established from different knowledge areas; among others, philosophy with different methodological approaches such as phenomenology and hermeneutics, as well as linguistics, pedagogy, social psychology and ethnography. These various forms of conceiving knowledge entail several approaches that provide support to the practice. The nurse, in the process of providing care, should go be-yond the exclusively linguistic notion of significance to the rescue of the human being unit, considering the language as an element necessary, but not exclusive, to understand and interpret in the narratives, the attributed experience and significance. Uno de los desafíos para el cuidado de enfermería del presente siglo es el rescate de la unidad del ser a través de procesos de investigación relacionados con la capacidad de las enfermeras de interrogarse, establecer la naturaleza de los fenómenos y los valores relacionados. Este reto se centra en gran medida en poder conocer y comprender la esencia de las experiencias en los fenómenos tanto de salud como de enfermedad en la cotidianidad de los seres humanos. La epistemología como ciencia del desarrollo del conocimiento proporciona herramientas para abordar el significado o significados, entendido este como uno de los conceptos del dominio de la práctica de enfermería. El significado se puede establecer desde diferentes áreas del saber; entre otras, la filosofía con enfoques metodológicos como la fenomenología y la hermenéutica, al igual que la lingüística, la pedagogía, la psicología social y la etnografía. Estas diversas formas de concebir el conocimiento conllevan distintos abordajes que dan soporte a la práctica. La enfermera, en el proceso de dar cuidado, debe trascender de la noción exclusivamente lingüística del significado hacia el rescate de la unidad del ser, considerando el lenguaje como un elemento necesario, pero no exclusivo, para comprender e interpretar en las narrativas la experiencia y los si
Conocimiento, aprendizaje y capital social como motor de desarrollo
Chaparro, Fernando;
Ciência da Informa??o , 2001, DOI: 10.1590/S0100-19652001000100004
Abstract: this paper analyses the emergence of the knowledge society as a consequence of the combined impact of the high rate of scientific progress that characterises this turn of century, the recent breakthroughs in information and communication technologies, and the globalisation process that is transforming production and finance markets and producing profound changes in the institutional environment of knowledge-generation and utilisation. the paper analyses the importance of learning networks and processes; the synergisms and tensions that are simultaneously generated by the dynamic interaction that is taking place between the "social and private appropriation of knowledge"; and the challenges in developing a new normative framework for knowledge generation and utilisation in solving policy issues related to intellectual property rights. reference is also made to innovative cases of promoting learning networks and developing a dialogue among stakeholders. experiences are also mentioned about fora on strategic issues and other mechanisms related to the social appropriation of knowledge, as well as the emerging of the global forum on agricultural research (gfar), as a new expression of the globalisation of science.
Epistemología y teoría del conocimiento  [cached]
Rolando García
Salud Colectiva , 2006,
Abstract: Este texto se ala el origen del término epistemología, referido a la teoría del conocimiento científico. El tema está centrado en el desarrollo de la ciencia moderna y en particular en la crisis de los conceptos básicos a comienzos del siglo XX. Esto significó el fin de la filosofía especulativa en su capacidad para dar cuenta de las conceptualizaciones y de las teorías de la ciencia contemporánea. Al avanzar el siglo, también los más destacados empiristas debieron admitir su fracaso. La renuncia a las posiciones aprioristas y empiristas llevó a la necesidad de concebir el conocimiento como un proceso constructivo que al nivel individual se desarrolla desde el nacimiento hasta la edad adulta, y se prolonga al nivel social con el desarrollo de la ciencia.
Paleontología Social: una experiencia educativa sobre ciencia, patrimonio e identidad  [PDF]
Erwin González,Mario Pino,Omar Recabarren,Tamara Busquets
Calidad en la Educación , 2011,
Abstract: This paper aims to present an educational experience with children and young people in Southern Chile.They learned about heritage using the scientific method as a vehicle of knowledge and appreciation.Our work is based on researches on paleontological and archaeological findings in Pilauco and Monte Verde. We have oriented both experiences to the so-called Social Palaeontology, understood as integrated to the archaeology of early settlers and based on concepts of heritage and identity.
Hacia una filosofía social de la ciencia en Karl R. Popper  [PDF]
Ambrosio Velasco Gómez
Signos filosóficos , 2004,
Abstract: Popper es comúnmente considerado como un filósofo analático de la ciencia que se centra fundamentalmente en los aspectos metodológicos y epistemológicos del desarrollo cientí-fico, soslayando los problemas sociales, culturales y polí-ticos asociados al conocimiento cientí-fico. En contra de esta idea muy difundida, sostengo en este trabajo que su perspectiva de análisis filosófico reconoce el carácter social e histórico de la ciencia, por lo cual desarrolla un enfoque hermenéutico. Para sustentar esta tesis me centro en el análisis del concepto popperiano de tradición cientí-fica, enfatizando sus aspectos históricos y sociales, además de los propiamente epistémicos. Popper is commonly considered as an analytical philosopher who focuses on epistemological and methodological aspects of scientific development, disregarding any social, cultural or political consideration. Against this popular image of Popper"s philosophy, I argue in this paper that Popper"s account of the progress of science is ultimately sociological and hermeneutical. To sustain this thesis I analyze Popper"s concept of scientific tradition, highlighting its historical and social character. Keywords filosofía --- ciencia --- sociedad --- hermenéutica --- tradición
Page 1 /100
Display every page Item


Home
Copyright © 2008-2017 Open Access Library. All rights reserved.