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Evaluación de sitios Web en Internet: Propuestas para la evaluación de sitios web de bibliotecas públicas y de salud Internet Websites evaluation: proposals for the assessment of Websites of public and health libraries  [cached]
Carlos Robert Barrera,Sonia Nú?ez Amaro,Daniel Motola Pedroso
ACIMED , 2006,
Abstract: Se analiza un grupo de propuestas realizadas por diferentes autores para evaluar los recursos digitales disponibles en Internet con el objetivo de desarrollar nuevos esquemas para la evaluación de sitios Web, tanto de bibliotecas públicas como de bibliotecas médicas. Se exponen los parámetros e indicadores que conforman cada una de las 4 propuestas seleccionadas entre las existentes en la literatura revisada, con propósito de conformar nuevos modelos para la evaluación de esta clase de sitios. Finalmente, sobre la base de su importancia, adecuación y nivel de coincidencia entre los criterios expuestos por cada autor, se proponen una serie de parámetros e indicadores que se consideran válidos para la evaluación de los sitios referidos A group of proposals made by different authors to evaluate the available digital resources on the Internet is analyzed aimed at developing new schemes for the evaluation of the websites of public and medical libraries. The parameters and indicators included in each of the 4 proposals selected among those existing in the reviewed literature are expose, in order to create new models for the evaluation of this type of sites. Finally, based on the importance, adequacy and level of coincidence among the criteria exposed by each author, a series of parameters and indicators considered valid for the evaluation of the referred sites are proposed
Modelo de indicadores para evaluar los formatos digitales para la preservación de vídeo  [cached]
Gonzàlez Ruiz, David,Térmens, Miquel,Ribera, Mireia
Revista Espa?ola de Documentación Científica , 2012,
Abstract: The preservation of audiovisual content recorded on analogical media is threatened by the physical degradation of magnetic tape over time. A review of the literature shows that this degradation cannot be avoided and that the only solution consists of migrating audiovisual content to digital media. Choosing a digital format for this migration is difficult due to the technical complexity of video formats and to the lack of a specific format aimed at preservation. In this context, the article suggests the use of a model of indicators to evaluate the features of existing digital video formats for their potential use in audiovisual content preservation. La preservación de los fondos audiovisuales en soporte analógico está amenazada por la degradación de las cintas magnéticas. La revisión de la literatura científica indica que este proceso de degradación no se puede evitar y que su solución pasa por la migración de los contenidos audiovisuales a soportes digitales. La complejidad técnica de los formatos de vídeo digital y la no existencia de formatos claros con finalidades de preservación hacen que sea difícil la elección del formato al cual migrar. Ante este panorama se propone la utilización de un modelo de indicadores que sirva para valorar las características de los formatos de vídeo digital de cara a su uso en la preservación de los fondos audiovisuales.
El rol de las bibliotecas digitales
López Guzmán, Clara
Técnica Administrativa , 2001,
Abstract: Descripción del rol de las bibliotecas digitales
Dise o de criterios, indicadores y estándares para evaluar calidad de la atención de enfermería en servicios pediátricos Criteria, indicators and standards design to assess quality of nursing care in pediatric services  [cached]
Irene López Sánchez,Maricela Torres Esperón,María Felicia Casanova González,Elvira Martínez Barreto
Revista Cubana de Enfermer?-a , 2012,
Abstract: Introducción: En Cuba desde algunos a os se realizan evaluaciones de la calidad de los cuidados de enfermería y para ello se cuenta con criterios, indicadores y estándares, sin embargo no todos son aplicables a los servicios pediátricos. Objetivo: Dise ar criterios, indicadores y estándares para evaluar la calidad de la atención de enfermería en la pediatría hospitalaria. Métodos: Proyecto investigación en sistemas y servicios de salud realizado en el Hospital Pediátrico Universitario "Paquito González Cueto" en el período de octubre del 2008 a septiembre del 2009. Para la validación se utilizó el criterio de expertos y se aplicaron los instrumentos dise ados. En el desarrollo de la investigación se estructuró el dise o de los instrumentos y la validación del mismo. Resultados: Se dise aron criterios, indicadores y estándar para los servicios de pediatría hospitalaria quedando constituidos por seis criterios de estructura, cinco criterios de proceso, y siete de resultado, con su respectiva lista de observación. Conclusiones: Se concluye que los criterios, indicadores y estándares para evaluar la calidad de la atención de enfermería en los servicios de pediatría pueden constituir una herramienta útil para el trabajo de los directivos de la profesión y en consecuencia la mejora de la atención que se presta. Introduction: In Cuba some years carried out quality assessments of nursing care and for that we have criteria, indicators and standards, however not all of them are applicable to pediatric services. Objective: To design criteria, indicators and standards for assessing the quality of nursing care in the pediatric hospital. Methods: Research project in health systems and services performed in "Paquito González Cueto" University Pediatric Hospital in the period October 2008 to September 2009. For the validation it was used the criterion of experts and there were applied the designed instruments. In the development of the research it was structured the design of instruments and its validation. Results: Criteria, indicators and standards were designed for hospital pediatric services, being composed of six criteria of structure, five criteria of process, and seven of result, with their respective remark list. Conclusions: It is concluded that the criteria, indicators and standards for assessing the quality of the nursing care in pediatric services may be a useful tool for the work of the managers of the profession and consequently for the improving of the care that is provided.
Bibliotecas digitales comerciales  [cached]
Pérez Arránz, Fernando
Revista Espa?ola de Documentación Científica , 2003,
Abstract: Tradicionalmente las bibliotecas han sido siempre, por definición, un servicio público. Como tal, dan servicio al colectivo para el que han sido creadas: las públicas que sirven al ciudadano, las que prestan sus servicios a las instituciones a las que pertenecen... Pero nadie se hubiera atrevido a pensar que podían convertirse en un negocio. Pues bien, la aparición de los libros electrónicos ha venido acompa ada de un nuevo concepto empresarial y algunos inversores han visto la rentabilidad ofreciendo los principales servicios bibliotecarios, tan tradicionales como puede ser el préstamo. Existen diversas iniciativas empresariales, pero básicamente todas funcionan de manera muy parecida. Algunas ofrecen sus servicios directamente a los usuarios, pero otras contactan con bibliotecas de instituciones y ofrecen la suscripción al acceso en línea a un volumen de libros electrónicos. Las bibliotecas, en realidad, compran el acceso al texto completo del número de libros contratado, y éstos se hallan en la memoria del ordenador ...
Las bibliotecas digitales: Parte II. Componentes
Cabrera Facundo,Ana Margarita; Coutín Domínguez,Adrián;
ACIMED , 2005,
Abstract: se suministra un marco teórico para el análisis de las bibliotecas digitales. se exponen, a partir de los planteamientos teóricos de la actividad científico-informativa, los componentes fundamentales que posibilitan el funcionamiento de dichas bibliotecas en la red, sus características básicas, así como las generalidades de su arquitectura de información y usabilidad.
Bibliotecas digitales: recursos bibliográficos electrónicos en educación básica Digital Libraries: Electronic Bibliographic Resources on Basic Education
Marcela Georgina López Zerme?o
Comunicar , 2012, DOI: 10.3916/c39-2012-03-02
Abstract: Estudiar recursos bibliográficos en formato electrónico para la educación básica implica reflexionar sobre mecanismos de búsqueda que atiendan las necesidades de los peque os usuarios. A través de los trabajos realizados en el proyecto de investigación educativa Bibliotecas digitales , se puso en evidencia que los acervos explorados, manejan un lenguaje para un nivel de educación superior. Ante esta problemática, se planteó la siguiente pregunta de investigación: Cuáles son los criterios de clasificación de los recursos bibliográficos electrónicos para la educación básica? Se propuso una investigación no experimental, con una muestra de estudio no probabilística de casos tipo, integrada por 250 recursos que ofrecen los diez acervos bibliográficos seleccionados en base a un estudio exploratorio previamente realizado. Para el análisis, se valoraron los siguientes recursos: accesibilidad, eje curricular al que está dirigido, formato y aspectos pedagógicos, funcionales, tecnológicos y estéticos. Los resultados muestran una media de 3.76, la cual indica que los acervos bibliográficos ofrecen recursos de calidad, aunque es necesario trabajar en los aspectos pedagógicos y funcionales. Clasificar recursos electrónicos para educación básica requiere considerar necesidades pedagógicas, entorno gráfico, tecnológico y sobre todo, la forma dinámica y cambiante de cómo se concibe la información. Esto corrobora la necesidad de establecer un conjunto de indicadores que permita a los docentes seleccionar recursos electrónicos en relación a los ejes curriculares de la educación básica. Studying electronic bibliographic resources for basic education involves thinking about search mechanisms that meet the needs of young users. Through the investigation carried out during the educational research project Digital libraries , it became evident that the collections explored use a language better suited to higher education. Faced with this problem, the following question arose: What are the criteria for classifying electronic bibliographic resources for basic education? The proposed investigation was non-experimental, with a non-probabilistic sample of case studies; the sample comprised 250 resources from 10 bibliographic collections. The analysis assessed resources according to: accessibility, the curricular axis to which it is addressed, and format; pedagogical, functional, technological and aesthetic aspects. The results show a mean of 3.76, which indicates that the bibliographic collections provide quality resources, although it is necessary to improve educational and fu
4° “Simposium Internacional de Bibliotecas Digitales”, Malaga, 21-23 Giugno 2006
Domenico Dellisanti,Valentina Patti
Bollettino del CILEA , 2007, DOI: 10.1472/bc.v104i0.1311
Abstract: Resoconto del 4° “Simposium Internacional de Bibliotecas Digitales”, tenutosi a Malaga dal 21 al 23 giugno 2006. null
Modelo para búsqueda y recuperación semántica en bibliotecas digitales  [cached]
Jorge Eliécer Giraldo,Maryem A. Ruiz,Sandra Patricia Mateus
Revista Facultad de Ingeniería , 2011,
Abstract: Las tecnologías de la Web Semántica, aplicadas a las bibliotecas digitales, permiten representar, buscar y recuperar la información. En este artículo se propone un modelo de búsqueda y recuperación de información para objetos digitales en bibliotecas digitales, haciendo uso de una ontología de dominio.
Bibliotecas electrónicas, digitales y virtuales: tres entidades por definir  [cached]
Marlery Sánchez Díaz,Juan Carlos Vega Valdés
ACIMED , 2002,
Abstract: El desarrollo tecnológico ha traído consigo una revolución en el trabajo de las bibliotecas, desarrollándose las bibliotecas electrónicas, digitales y virtuales. En la actualidad hay disímiles consideraciones al respecto. En el trabajo se muestran algunas de estas por medio del estudio de trabajos de diferentes autores Electronic, digital and virtual libraries: three entities to be defined. The technological development has brought about a revolution in the library work with the appearance of electronic, digital and virtual libraries. Some of the considerations existing on this regard at present have been included here by studying papers from different authors.
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