oalib
Search Results: 1 - 10 of 100 matches for " "
All listed articles are free for downloading (OA Articles)
Page 1 /100
Display every page Item
语篇理解中动允性信息的提取  [PDF]
鲁忠义,陈笕桥,邵一杰
心理学报 , 2009,
Abstract: ?通过三个实验考察了读者在语篇理解中对动允性(affordance)信息的提取状况,以及动允性在阅读理解中的意义。实验一的结果表明,被试在阅读理解中,会自发地提取语篇中的动允性信息,并围绕着动允性信息组织其他信息;在ief中的解析过程中,动允性信息对其他信息有组织作用。实验二的结果表明,被试在阅读理解中能够直接提取动允性信息。实验三的结果表明,被试在阅读理解中存在两条提取动允性信息的通路,一条是直接提取动允性信息,另一条是先提取属性信息再推导出动允性信息,选择哪条通路取决于被试是否得到了属性信息。三个实验的结果表明,阅读理解中的动允性与知觉过程中的动允性存在着相当大的相似性。
Affordance Information Retrieval in Text Comprehension
语篇理解中动允性信息的提取

LU Zhong-Yi,CHEN Jian-Qiao,SHAO Yi-Jie,
鲁忠义
,陈笕桥,邵一杰

心理学报 , 2009,
Abstract: 通过三个实验考察了读者在语篇理解中对动允性(affordance)信息的提取状况, 以及动允性在阅读理解中的意义。实验一的结果表明, 被试在阅读理解中, 会自发地提取语篇中的动允性信息, 并围绕着动允性信息组织其他信息; 在IEF中的解析过程中, 动允性信息对其他信息有组织作用。实验二的结果表明, 被试在阅读理解中能够直接提取动允性信息。实验三的结果表明, 被试在阅读理解中存在两条提取动允性信息的通路, 一条是直接提取动允性信息, 另一条是先提取属性信息再推导出动允性信息, 选择哪条通路取决于被试是否得到了属性信息。三个实验的结果表明, 阅读理解中的动允性与知觉过程中的动允性存在着相当大的相似性。
不同认知方式个体在语篇阅读中抑制外部干扰的眼动研究  [PDF]
李寿欣,徐增杰,陈慧媛
心理学报 , 2010,
Abstract: ?采用眼动追踪技术探讨了当干扰材料的意义性不同和干扰材料位置可预测性不同时,不同认知方式个体在语篇阅读中抑制外来无关干扰的特点,结果表明:不同认知方式个体在语篇阅读中抑制外部干扰的能力存在差异,场独立者好于场依存者,而且这种差异发生在抑制加工的后作用过程,本研究支持dywan等人提出的理论观点。不管是场依存者还是场独立者在语篇阅读中,相对于无意义干扰材料,有意义的外部干扰更能吸引阅读者的注意力,对语篇阅读的干扰作用更明显;相对于可预测位置的干扰,读者在阅读过程中更难避开不可预测位置的干扰材料,其产生的干扰作用更大。
从二语习得角度对英语动结式分类的探讨
An Exploration of the Classification of English Resultatives from the Perspective of Second Language Acquisition
 [PDF]

曹祖闲
Modern Linguistics (ML) , 2014, DOI: 10.12677/ML.2014.22012
Abstract:

在英语动结式分类问题上,学者们依据不同的划分标准对英语动结式进行了分类,值得注意的是,迄今为止,国内外从二语习得角度进行分类的研究少之甚少,几乎没有。本文赞同Healy和Miller (1970)[1]的观点,认为二语习得者在理解英语句子过程中动词起主要作用。本研究从汉语母语者二语习得角度出发,在以往学者分类的基础上,根据以下三个标准:一、有无动词后名词;二、动词后名词与动词的语义选择关系;三、动结式同指与异指,将英语动结式分为四种类型,分别是带真宾语英语动结式、带假宾语英语动结式、带反身代词英语动结式和不带宾语动结式。本文认为将英语动结式分为此四类具有理论合理性和实证可验性,为实证研究提供相关理论背景,有利于日后实证研究工作的开展。
Scholars have classified English resultatives into different types according to various criteria. However, it is notable that there is no study classifying English resultatives from the perspective of second language acquisition at home and abroad so far. This paper agrees with the viewpoint of Healy and Miller (1970) [1] that as for the second language learner, the verb plays a central role in the process of comprehending English sentences. Based on the classifications of previous scholars, this paper classifies English resultatives into four types from the point of English Foreign Language learners. According to these three standards—1) whether the sentence is with the postver-bal noun or not; 2) the semantic selective relation between the verb and the postverbal noun; 3) whether the subject and the postverbal noun are coreferential or not, the paper classifies English resultatives into the following four types: the Subcategorized Object Resultative, the Non-subca-tegorized Object Resultative, the Fake Reflexive Resultative, and the No Object Resultative. The paper holds that English resultatives are divided into the four types with theoretical reasonability and empirical verifiability. The paper also provides relevant theoretical background to empirical researches and it is beneficial for future empirical research.

西 瓜 杂 交 制 种 技 术 研 究  [PDF]
王志强,刘声锋,田 梅,郭守金,李 程,黄 莉
北方园艺 , 2010, DOI: 10.11937/bfyy.201017029
Abstract:
野 菊 的 扩 繁 技 术 研 究  [PDF]
韩 磊,杨兴芳,丁雪珍,房师梅,王洪波
北方园艺 , 2010, DOI: 10.11937/bfyy.201021033
Abstract:
重读在口语语篇理解加工中的作用  [PDF]
杨玉芳,李晓庆
心理学报 , 2004,
Abstract: ?用三个实验探索了重读在口语语篇理解加工中的作用。其中实验1利用以句子为单位的口语动窗法,考察了重读如何影响语篇的临场加工速度。实验2和实验3利用词汇再认任务,考察了重读对语篇临场加工效果(即信息在语篇表征中的激活水平)的影响。结果表明:与控制条件相比,一致性重读加快语篇的临场加工,不一致性重读减慢语篇的理解加工;与控制条件相比,一致性重读提高了新信息在语篇表征中的激活水平;不一致性重读虽然促进了所标示的旧信息的激活,但是对于相对重要的新信息的激活具有抑制作用。从而说明一致性重读对语篇理解具有促进作用,而不一致性重读阻碍语篇理解。这一促进和抑制作用不仅体现于语篇的临场加工过程中,而且表现在即时的语篇加工效果中。
语篇背景在语义整合中的作用  [PDF]
陈双,陈黎静,杨晓虹,杨玉芳
心理学报 , 2015,
Abstract: ?通过眼动实验考察了语篇背景对不同类型句子语义整合过程的影响。句子类型有3个水平:(1)宾语违反了动词的选择性限制;(2)宾语符合选择性限制,但是违反了世界知识;(3)无违反。语篇背景有2个水平:(1)中性背景;(2)校正背景。在中性语篇背景下,句子(1)(2)是不合适的;而在校正背景下,三种句子都是合理的。24名大学生被试自然阅读的眼动数据表明,违反动词选择性限制的目标词上的首次注视时间、回视路径时间和总注视时间,在中性背景下比在校正背景下长,注视点个数也更多;而在非选择性限制违反条件下,语篇背景的效应只在总注视时间和注视点个数两个指标上显著。这些结果表明,当句子中的宾语违反了动词的选择性限制时,语篇背景影响了宾语的早期和晚期加工。而当宾语只违反世界知识时,语篇背景的作用体现在晚期阶段。语篇背景对当前信息的整合是动态的过程,并不是只能在固定某个阶段起作用。
刑事审判话语之标记语探究  [PDF]
胡桂丽
湖南工业大学学报(社会科学版) , 2009,
Abstract: 刑事审判话语中的话语标记语主要分为话语来源标记语、换言标记语、话题控制型标记语、言说方式标记语、递进标记语、缓和标记语、话轮控制型标记语等类别。这些话语标记语在刑事审判话语中起着实现话语目的, 显示社会地位, 强化机构权力和限定话语内容的作用。
远程医疗中实时阅片系统的设计  [PDF]
高智勇,李学衡
中南民族大学学报(自然科学版) , 2013,
Abstract: 通过对显示的DICOM 医学影像进行拷屏来获取DICOM 影像数据,随后采用H.264 协议进行数据压缩传输,替代传统的按照DICOM 协议压缩进行传输,解决了由于DICOM 影像数据量大、精度深、内容丰富、同时不支持实时性的特点而达不到实时阅片的应用效果的问题.采用C/S 设计模式中的点对点形式,按照远程控制模块与多线程通信模块进行了实时阅片系统的设计,实现了客户端远程快速阅读和操作服务端的病人影像功能,避免了阅片系统中存在的画面流畅性问题.
Page 1 /100
Display every page Item


Home
Copyright © 2008-2017 Open Access Library. All rights reserved.