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Contribui o da interven o nutricional no tratamento da hipertens o arterial: experiência de uma equipe interdisciplinar The contribution of nutritional intervention in the treatment of arterial hypertension: an experience of an interdisciplinary team
Odaleia Barbosa de Aguiar,Vera Lucia Rabello de Castro Halfoun,Renata Couto Falc?o Gomes
Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade , 2010, DOI: 10.5712/rbmfc1(4)31
Abstract: Avaliamos a contribui o da dieta sobre peso, press o arterial (PA), aderência ao tratamento e qualidade de vida (QV) nos pacientes dos programas de hipertens o e de diabetes acompanhados por equipe interdisciplinar em unidade primária de saúde. Estudamos 116 pacientes, com idades entre 20 e 65 anos, por seis meses e aplicamos questionários padronizados para avaliar QV e aderência ao tratamento. Foram analisados sexo, diagnóstico, atividade física, faixa etária, índice de massa corporal, consumo alimentar e varia o (DP) entre peso inicial (Pi) e final (Pf) de toda a amostra, dos obesos, daqueles que aderiram ou n o ao tratamento e dos que controlaram ou n o a PA. Utilizamos teste Mann Whitney para compara es entre subgrupos e, para dados seqüenciais, teste de Dunn (p < 0,05 exigido). Foi feita análise multivariada, comparando escores de QV com idade, Pf, peso relativo [(Pf / Pi ) x 100] e DP. Foi estudado um grupo de 65 mulheres e 51 homens, predominantemente entre 45 e 64 anos, com hipertens o (33,7%), diabetes mellitus (8,6%) ou ambos (57,7%). Dentre os analisados, 81% eram sedentários; 52,5% consumiam frutas e 45,6%, vegetais, diariamente. O índice de massa corporal encontrado foi 29,34 + 5,22 kg/m2, maior entre os de 45 a 54 anos (30,71+5,5kg/m2). Houve redu o significativa do peso (p < 0,0001) nos obesos (42,24%) e nos que controlaram a press o. Entre os que aderiram à dieta e aos exercícios físicos ocorreu maior queda de peso. N o houve associa o importante entre escores de QV e resposta ponderal. Consideramos que a abordagem dietética em um modelo de servi o interdisciplinar contribuiu de modo eficaz para a melhora dos pacientes hipertensos e diabéticos tratados em unidade primária de saúde. Diet effects on weight, blood pressure (BP), treatment adherence and quality of life (QL) were studied in patients with arterial hypertension and diabetes mellitus followed by interdisciplinary team in one primary health care unit. 116 patients (20- 65 years old) were selected, at least 7 visits demanded. Treatment adherence and QL were analyzed by standard questionnaires. Sex, age, body mass index (BMI), physical activity, fruits and vegetables consume were registered. Final weight (Pf), initial and final weight variation (DP) and relative weight [(Pf/Pi) x 100] were studied in all patients as well as among the obese ones and those who had adhered to treatment and controlled BP. Comparisons among groups and sequential data were done by Mann Whitney and Dunn tests, respectively (p<0,05 demanded). Multiple regression was used comparing QL scores with Pf, Pr
Saúde bucal do idoso: abordagem interdisciplinar
Saintrain,Maria Vieira de Lima; Vieira,Luiza Jane Eyre de Souza;
Ciência & Saúde Coletiva , 2008, DOI: 10.1590/S1413-81232008000400008
Abstract: the aging of the brazilian population and the resulting change in its age structure require from public policies and health professionals distinct attitudes with regard to health care delivery, focused on interdisciplinary work. this text aims at emphasizing the importance of using the problematization method in the context of an interdisciplinary approach, in which the actions shared by the different fields of knowledge converge to an interactive process towards an integrated view of the individual.
A interdisciplinaridade e o Grupo Interdisciplinar Antitabagismo (GIAT) =Interdisciplinary and Anti-tobacco Interdisciplinary Group (GIAT)
Spiandorello, Wilson Paloschi,Filippini, Liliana Zugno
Educa??o , 2006,
Abstract: Muito tem sido escrito sobre conceitos e aplica o da interdisciplinaridade, porém ela continua sendo um assunto controverso e muitas vezes de aplica o prática frustante. Relata-se a experiência bem sucedida de quatro anos de um programa interdisciplinar que tem como finalidades ensinar alunos de três cursos distintos, produzir conhecimentos e assistir pessoas. Os resultados obtidos encorajaram os autores a divulgar os conceitos e o método empregado, acreditando que possa contribuir às teorias existentes. Conceitua-se trabalho multiprofissional, trabalho interprofissional, trabalho multidisciplinar, trabalho interdisciplinar e interdisciplinaridade e identifica-se que a interdisciplinaridade pode acontecer com uma única pessoa.
Knowledge about diabetes mellitus of patients treated at interdisciplinary ambulatory program of a public university hospital Conhecimento sobre diabetes mellitus de pacientes atendidos em programa ambulatorial interdisciplinar de um hospital universitário público  [cached]
Gislaine Pinn Gil,Maria do Carmo Louren?o Haddad,Maria Helena D. Menezes Guariente
Semina : Ciências Biológicas e da Saúde , 2008,
Abstract: As diabetes mellitus (DM) is a disease that needs changes that last a life time, an educational action is necessary to instruct and make the diabetic aware of the importance of his/her knowledge about the disease as an integral part of the care. The purpose of this research is to evaluate the knowledge acquired by the diabetic treated at an interdisciplinary ambulatory about themes related to DM and compare these results with those obtained in a study with the same purpose carried out in 1995 when discouraging results were obtained, leading to a methodological alteration of the educational activity. This is a descriptive study in the qualitative approach carried out with patients treated at an interdisciplinary ambulatory of a public university hospital. The subjects that took part in this study were ten diabetic selected by asystematic sampling. Data were obtained by means of an audio-taped semi-structured interview. The interview questions consisted of themes concerning knowledge acquired about the DM, medication therapy, nutrition, self-monitoring, physical activity and body care. The interviewees showed good knowledge of diabetes mellitus, medication therapy, nutrition and the importance of physical activity. Self-monitoring was mentioned as necessary for the glycemic control and insulin scheme readjustment. Feet care was the most mentioned activity regarding body care. Knowledge about the questioned theme was greater than that of the study carried out previously. It was concluded that, after the educational activity alteration, patients became more aware about their disease, highlighting the importance of health education for the DM control. Como o diabetes mellitus (DM) é uma doen a que necessita de mudan as que duram para toda a vida, torna-se necessária uma a o educativa para instruir e conscientizar o diabético da importancia do seu conhecimento sobre a doen a como parte integral do cuidado. Tem-se como objetivo nesta pesquisa avaliar os conhecimentos adquiridos por diabéticos atendidos em ambulatório interdisciplinar acerca de temas relativos ao DM e comparar esses resultados com aqueles obtidos num estudo com o mesmo objetivo realizado em 1995 com qual se obtiveram resultados desanimadores, o que conduziu à uma reformula o metodológica da atividade educativa. Trata-se de um estudo descritivo na abordagem qualitativa realizado com pacientes atendidos em um ambulatório interdisciplinar de um hospital universitário público. Os sujeitos participantes foram dez diabéticos selecionados por amostragem sistemática. Os dados foram obtidos por meio d
O trabalho interdisciplinar no contexto da exclus o The interdisciplinary practice in the exclusion context
Kátia Cristina Tarouquella Brasil,Deise Matos do Amparo,Maristela Munis Gusm?o,Roberto Menezes de Oliveira
Psicologia: Ciência e Profiss?o , 2003, DOI: 10.1590/s1414-98932003000300013
Abstract: O presente artigo apresenta um programa de interven o psico-educativo e sócio-cultural com crian as e adolescentes em situa o de risco. Discute-se um modelo de atendimento em rede, através da compreens o interdisciplinar que prop e atua o em diferentes níveis: atendimentos clínicos, oficinas psico-educativas e de teatro. Percebe-se ainda que a institui o, enquanto conjunto de regras, a equipe de profissionais, enquanto figuras modelares, o grupo, enquanto oportunidade de pertencimento, possibilitam a inscri o do adolescente em um processo de trocas intersubjetivas, promovendo regula o de novas rela es e possibilidades de resgate e apropria o de sua história subjetiva. This article presents a psychoeducative, social and cultural intervention program focusing children and adolescents in situation of risk. It is discussed a model of attention by means of an interdisciplinary comprehension. It is proposed an action in different levels liking up clinical attention, psychoeducative and theater workshops. In sum, It is noticed that the institution as a set of rules, the professionals as model figures and the group as a possibility to be part of a whole, enable to insert adolescents into a process of exchanging their own experiences encouraging new relationships and enablig a rescue and appropriation of their own histories.
Profile of the participants of the “ pregnant women′s interdisciplinary treatment service” Perfil das participantes do “servi o de atendimento interdisciplinar à gestante”  [cached]
M?nica Daniela Centofani,Cláudia Gon?alves da Costa,Maria Aparecida do Carmo Assad,Eliane Cristina Hilberath Moreira
Semina : Ciências Biológicas e da Saúde , 2003,
Abstract: The period of gestation is considered a period of deep changes in the life of a woman. Thus, all the information and knowledge are necessary to lessen the anxieties and anguishes that occur in such period. It is essential an interdisciplinary service that focuses both the psychological and physical aspects in order to assist the pregnant woman in an overall manner. The objective of this study was to outline the profile of the pregnant women who took part of the “Pregnant Women′s Interdisciplinary Treatment Service” carried out at the Physiotherapy Clinic of Northern Paraná Regional University Hospital, Londrina, Paraná State, (HURNPr – UEL), and also to discuss about the use of physiotherapy techniques during the group therapies. Two questionnaires, formulated by the interdisciplinary team, were answered by the women, one in the first meeting and the other during the puerperal period. The target population consisted of 30 pregnant women, with ages between 16 and 42 years old, married, with High School level, workers, with family income superior to 10 minimum wages, first pregnancy and sedentary. The techniques learned in the course were used by just over half of the pregnant women. O período gestacional apresenta-se como um momento de profundas modifica es na vida da mulher. Sendo assim, a informa o e o conhecimento s o necessários para diminuir as ansiedades e angústias que cercam esse período. é essencial um servi o interdisciplinar que aborde tanto os aspectos psicológicos quanto físicos para que se dê um atendimento global à gestante. O objetivo deste estudo foi tra ar o perfil das participantes do “Servi o de Atendimento Interdisciplinar a Gestantes” desenvolvido no Ambulatório de Fisioterapia do Hospital Universitário Regional do Norte do Paraná – Universidade Estadual de Londrina (HURNPr-UEL) e, também, discutir a utiliza o ou n o das técnicas treinadas pela fisioterapia. Foram aplicados dois questionários formulados pela equipe interdisciplinar, um no primeiro encontro e outro no pós-parto. A popula o foi composta por 30 gestantes, com idades entre 16 e 42 anos, casadas, com nível de escolaridade, empregadas, com renda familiar superior a 10 salários mínimos, primigestas e sedentárias. Observa-se que as técnicas aprendidas no curso foram utilizadas por pouco mais da metade das gestantes.
Diagnosis screening in the interdisciplinary neuropsychological assessment process / Triagem diagnóstica no processo de avalia o neuropsicológica interdisciplinar
Anna Carolina Rufino Navatta,Maria Fernanda Fonseca,Mauro Muszkat,M?nica Carolina Miranda
Psicologia: Reflex?o e Crítica , 2009,
Abstract: This article aims at presenting a model of interdisciplinary diagnosis screening in a child care neuropsychological group. The biopsychosocial perspective is the base of the diagnosis screening, which consists of an initial interview with the children in groups carried by an interdisciplinary staff. The model is justified for the fact that this initial perception of the neuropsychologist, through the traditional model, is time-consuming, costly and, inefficient for most neurology patients. The proposal is that this can direct the assessment, generating a starting point for the neuropsychology evaluation. Considering the patient's decrease of emotional loses, the integrated diagnosis, and the financial aspect, we conclude that the implementation of this procedure in clinic services promotes benefits which involve not only the reduction of costs, but also the humanization of the patient's care.
Sele o textual no ensino interdisciplinar por projeto Text Choice for Interdisciplinary Project-Based Teaching  [cached]
Wagner Rodrigues Silva
Revista Brasileira de Linguística Aplicada , 2009,
Abstract: Apresentamos uma pesquisa etnográfica sobre as contribui es das escolhas e usos de gêneros discursivos, em atividades escolares, para o desenvolvimento do letramento do aluno. Os resultados mostram que alguns gêneros selecionados s o característicos da escola, pouco servindo de referência para as atividades interativas mediadas pela escrita em situa es n o relacionadas a práticas educacionais. A articula o entre as propostas de interdisciplinaridade e de letramento, desenvolvidas na ciência da educa o e nos estudos aplicados da linguagem, respectivamente, podem contribuir de forma bastante significativa para o fortalecimento do aluno. Aqui, os projetos pedagógicos interdisciplinares s o caracterizados como espa os linguístico-discursivos que contribuem para tal fortalecimento. We show an ethnographic research about the contributions of discursive genre choices and uses, in school activities, to the student literacy development. The results show that some chosen genres are school-related and do not contribute effectively to interactive activities mediated by writing in situations not connected to educational practices. The articulation between interdisciplinary and literacy approaches, developed in the education science and in language applied studies, respectively, can contribute significantly to the student empowerment. Here the interdisciplinary educational projects are characterized as linguistic-discursive locus of contribution to the empowerment mentioned.
Geography, poverty and development: An interdisciplinary debate / Geografi a, pobreza e desenvolvimento: um debate interdisciplinar  [cached]
Anand Prasad Mishra
Revista Sociedade & Natureza , 2011,
Abstract: n emerging feature of contemporary development studies in India is the deployment of an interdisciplinary approach involving geographical location, level of poverty, nature of development and planning etc. The prevalence of poverty in a specifi c geographical location represents the evolving pattern of deprivation under a particular mode of production. The historicity of poverty in a geographical spaceneeds an independent enquiry and identifi cation of different production systems which are responsible for the problem of deprivation through multiple routes. The present paper is an attempt to initiate a debate on the issue of poverty, especially in a tribal region, through a multi-dimensional perspective, i.e. interrelation between geography, poverty, development and planning. The paper identifi es one of the most poverty-stricken regions of India for a detailed discussion of the various casual factors which are apparently responsible for the poverty of that region. The paper also tries to explore the historical background of poverty in the study area (Babhani Block of Sonbhadra U. P.).
A o médico-social no caso do benzenismo em Cubat o, S o Paulo: uma abordagem interdisciplinar  [cached]
Augusto Lia Giraldo da Silva,Novaes Tereza Carlota Pires
Cadernos de Saúde Pública , 1999,
Abstract: O tipo de problema enfrentado no campo da saúde do trabalhador exige uma abordagem integrada por diversas disciplinas com suas técnicas e métodos específicos e sustentada por um marco teórico-conceitual comum. O sistema de estudo e interven o apresentado pelos autores foi construído através das rela es entre os elementos sociais, produtivos e ambientais e considerando-os interdependentes e interdefiníveis. As autoras mostram como o processo de diferencia o disciplinar nos campos da epidemiologia e da clínica foi integrado para abordar globalmente a quest o do benzenismo. As altera es hematológicas decorrentes da exposi o humana ao benzeno foram estudadas dentro do marco disciplinar, integrando-se ao sistema de vigilancia epidemiológica que por sua vez foi um instrumento de interven o sanitária, num marco interdisciplinar que contou, em todo seu processo, com a participa o dos trabalhadores acometidos e os sindicatos representantes das categorias afetadas.
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