oalib
匹配条件: “” ,找到相关结果约100条。
列表显示的所有文章,均可免费获取
第1页/共100条
每页显示
MERKEZ TIP E T M SINAVI (METES)
Mehmet Ali Gülp?nar
Marmara Medical Journal , 2007,
Abstract: T p ve e itim bilimlerinde g rülen geli melerle t p e itimi programlar n n yeniden yap land r ld yeni süre te, e itim kt s n n (ürünün) karma k kazan mlar (performans) eklinde belirlendi i i e dayal (task-based) kompleks renme/ retim modelleri n plana kmaya ba lad . Bu d nü üme paralel olarak l me-de erlendirmede de, bilgi, beceri ve/ veya tutumu ayr ayr de erlendiren l me-de erlendirme y ntemlerine, bütüncül yakla mlar benimsenerek performansa ve yeterlili e dayal alternatif de erlendirme y ntemleri eklendi. Son y llarda geli meler nda ülkemizdeki t p e itimi programlar , ama renim hedeflerinden l me-de erlendirme y ntemlerine kadar tüm bile enleri ile g zden ge irilmeye ba land . Bu er eveden bak ld nda, sadece bili sel alan hedeflerinin de erlendirildi i mevcut T pta Uzmanl k S nav n n yetersizli i nedeniyle bu y nde yeni aray lara gidilmeye ba land . Bu ama la, Merkezi T p E itimi S nav ile ilgili rapor haz rlanarak ………… T p Fakültesi Ara t rma Planlama Koordinasyon Kurulunda tart ld ktan sonra üniversiteleraras Kurul’a sunuldu. Tüm t p fakültelerinin kat l m yla, konu ile ilgili tart malar yayg nla t rmak amac yla s z konusu rapor bu metinde de i tirilmeden verildi.
M LL MüCADELE D NEM DO U CEPHES ’NDE KURULAN E T M KURUMLARINDA UYGULANAN BEDEN E T M VE SPOR FAAL YETLER
Mustafa YILDIZ,Bayram Ali S?VAZ,Murat TEK?N
Journal of International Social Research , 2009,
Abstract: Milli Mücadele Türk tarihinin en nemli d neme lerinden biri olarak say l r. Milli Mücadele: Türklerin olmak ya da olmamak ad na verdikleri mücadeledir. Bu mücadeleyi ba latan, ülke geneline yayan ve kazan lmas n sa layan isim Mustafa Kemal’dir. Di er bir isim ise, Do u Cephesinde Kumandanl k yapan, sava lar kazanan Kaz m Karabekir’dir. Kaz m Karabekir, bir yandan sava meydanlar nda arp rken di er yandan binlerce sahipsiz ve yetim kalm ehit ocuklar n toplayarak onlara ger ek bir baba olmu ve e itim almalar i in ortam olu turmu tur. Bütünsel e itim faaliyetleri i erisinde beden e itimi ve spor aktivitelerinde nemli oranda yer verilmesini sa layan Kaz m Karabekir, modern ve geleneksel sporlar n ayn ortamda etkili bir ekilde kullan lmas i in e lence ve enlikler düzenlemi tir.
The Auslander-Reiten translate on monomial quotient rings  [PDF]
Morten Brun,Gunnar Floystad
Mathematics , 2008, DOI: 10.1016/j.aim.2010.07.006
Abstract: For a multidegree t in N^n, E.Miller has defined a category of positively t-determined modules over the polynomial ring S in n variables. We consider the Auslander-Reiten translate, Na_t, on the (derived) category of such modules. A monomial ideal I is positively t-determined if every generator x^a has a \leq t. We compute the multigraded cohomology- and betti spaces of Na_t^k(S/I) for every iterate k, and also the S-module structure of these cohomology modules. This comprehensively generalizes results of Hochster and Gr\"abe on local cohomology of Stanley-Reisner rings.
Estética da indiferen a: o tédio, sentimento paradigmático da arte contemporanea  [cached]
Barbara Formis
Comunica??o, Mídia e Consumo , 2005,
Abstract: O presente texto trata do caráter ordinário da arte contemporanea, segundo o qual a técnica tem valor menor no conjunto da obra de arte, assim como esta n o traduz de alguma maneira a essência da beleza, e o tédio e a insensibilidade s o seus elementos fundamentais. A essa estética poderíamos chamar, de acordo com a autora, de estética da indiferen a. Desse modo, na estética da arte contemporanea o sentimento está ausente e o que permanece é a indiferen a. O sentimento de anestesia da sensibilidade tem sua express o máxima no tédio. N o obstante a indiferen a, a insensibilidade e o tédio serem constitutivos da arte contemporanea, esses aspectos n o a fazem algo absolutamente dispensável à vida. Palavras-chave: Arte; estética; indiferen a; tédio; arte contemporanea. ABSTRACT The actual text deals with the ordinary character of contemporary art, in which its technique has less value than the art itself as well as it does not translate the essence of beauty whatsoever, boredom and insensibility are its fundamental elements. According to the author, this aesthete can be called as aesthete of indifference. So, in the aesthete of contemporary art, feeling is absent and what remains is indifference. The anesthetic feeling in its sensibility has its main expression in boredom. Despite indifference, insensibility and boredom are part of contemporary art, these aspects do not however, make of it something unessential to life. Key words: Art; aesthete; indifference; boredom; contemporary art.
POPüLER MüZ K VE MüZ K E T M / POPULAR MUSIC AND MUSIC EDUCATION
Mümtaz Hakan SAKAR
Journal of International Social Research , 2009,
Abstract: Bu al ma, ilk retim ve orta dereceli okullarda e itim g ren 12-18 ya aras ocuklar n, gündelik ya amda tüketicisi ve hayran olduklar popüler müzi i, resmi müzik e itim sistemi i erisine dahil edip etmemeyi tart r. Bu sayede ocuklar n müzi e ve sanata y nlendirilebilmeleri ve bilin li birer tüketici olmalar i in popüler müzi in elveri li bir ba lang noktas olup olmad n irdeler. This study discuss whether the popular music that is the consumer and admire of children between the ages of 12 and 18 and who are being educated in primary and secondary schools to be included in the music education system or not. Thus , it scrutinize whether the popular music is an available beginning for children to be orientated to music and art and to be a conscious consumer or not.
O método de fio quente: técnica em paralelo e técnica de superfície  [cached]
Santos W. N. dos
Ceramica , 2002,
Abstract: A condutividade térmica é uma das propriedades físicas mais importantes de um material. A sua determina o experimental apresenta algumas dificuldades e requer alta precis o na determina o dos fatores necessários para o seu cálculo. O método de medida de condutividade térmica para materiais refratários mais usado hoje em todo o mundo, tanto nos centros de pesquisa, quanto nos laboratórios industriais, é o Método do Fio Quente, onde a condutividade térmica é calculada a partir do transiente de temperatura gerado por uma fonte de calor ideal, infinitamente longa e fina num meio material infinito. Neste trabalho s o comparados os resultados obtidos utilizando-se duas técnicas diferentes para a detec o do transiente térmico: numa delas, a temperatura é medida na superfície do fio quente, (técnica de fio quente de superfície), e na outra, a temperatura é medida a uma certa distancia do fio quente (técnica de fio quente paralelo). Os resultados experimentais mostram uma grande vantagem da técnica de fio quente de superfície em rela o a técnica de fio quente paralelo para materiais com condutividade térmica superior a 10 W/mK. O intervalo de tempo considerado no cálculo é bem maior que aquele que seria utilizado na técnica de fio quente paralelo, obtendo-se assim resultados mais precisos e confiáveis.
Stability of the E2/M1 ratio at the T-matrix pole  [PDF]
Ron L. Workman,Richard A. Arndt
Physics , 1998, DOI: 10.1103/PhysRevC.59.1810
Abstract: We show how the stability of the E2/M1 ratio, evaluated at the T-matrix pole, can be understood given a much wider variation at the K-matrix pole.
Türk e retimi Dersinde Proje Tabanl renme Yakla m  [PDF]
Tazegül Demir
Ana Dili E?itimi Dergisi , 2013,
Abstract: Bu ara t rmada günümüzde yap salc yakla mla birlikte renmede farkl bir boyutu ortaya karan, yaparak ya ayarak renme ilkesinin uygulanma alan n olu turan, proje tabanl renmeye rnek te kil edecek bir uygulaman n tan t lmas ama lanm t r. Bu do rultuda s n f retmeni adaylar n n “Türk e retimi” dersi kapsam nda proje tabanl renmeye rnek olabilecek birer al ma yapmalar sa lanm t r. Yap lan projeler, proje tabanl renme yakla m n n a amalar n ve sürecini retmen adaylar n n bizzat ya ayarak renmesi amac na da hizmet etmi tir. Sonu olarak yap lan uygulamalarda retmen adaylar n n yapt klar al malarla ilk retim rencilerine y nelik tamamen rencinin aktif oldu u proje üretmede n bir bilgiye sahip olmalar sa lanm t r. Ayr ca renci merkezli yürütülen derslerin renme sürecinde daha etkili oldu u ve rencilerin grupla birlikte daha yarat c projeler ortaya kard klar g rülmü tür. Yüksek retimde renim g ren rencilerin tamam na zaman zaman projeler yapt r larak, onlar n renim sürecine aktif kat l m n n sa lanmas n n, kal c renmeler olu turmas a s ndan s kl kla uygulanmas gerekti i nerilmi tir.
VARIOUS VIEWS OF TEACHING STAFF ABOUT TURKISH TEACHING RESEARCHES RET M ELEMANLARININ TüRK E E T M ARA TIRMALARI LE LG L E TL G Rü LER  [PDF]
Akif ARSLAN
Turkish Studies , 2012,
Abstract: This study aims to identify teaching staff’s various views about Turkish teaching researches. 25 teaching members at three universities were interviewed to obtain the study data. At the end of the study, it is discovered that mostly, teaching staff do not think that Turkish Teaching researches have been made as required because of various reasons and some of teaching staff think that the said studies could not solve the problems experienced in this field. During the study the academicians also expressed that mostly, Turkish teaching researches have not been taken into account in Turkish curriculum and that support should be asked from the faculty members in departments of education. The study also gives various suggestions from the teaching staff for conduct of researches in Turkish teaching field as required and for settlement of issues encountered in this area al man n amac retim elemanlar n n Türk e e itimi ara t rmalar yla ilgili e itli g rü lerini belirlemektir. Bu ama la ü üniversitede 25 retim üyesi ile g rü ülerek ara t rman n verileri elde edilmi tir. al man n sonunda retim üyelerinin a rl kl olarak Türk e e itimi ara t rmalar n n e itli sebeplerle gerekti i gibi yap lmad ve retim üyelerinin bir k sm n n ise s z konusu al malar n bu alanda ya anan sorunlar z(e)medi i dü üncesinde olduklar tespit edilmi tir. Ara t rma kapsam ndaki akademisyenlerin, Türk e dersi müfredatlar nda Türk e e itimi al malar n n a rl kl olarak dikkate al nmad n ve e itim bilimleri b lümlerinde g rev yapan retim üyelerinden destek al nmas gerekti ini dü ündükleri de belirlenmi tir. al mada, ayr ca, ara t rma kapsam ndaki retim üyelerinin Türk e e itimi alan nda yap lan al malar n gerekti i gibi yap larak bu alanda ya anan sorunlara zümler üretebilmesine y nelik e itli nerilerine yer verilmi tir.
Sexual attitudes of personnel who work with individuals with intellectual disability [Postoje personálu pracujícího s osobami s mentálním posti ením v i sexualitě]
Jana Divi?ová-Brettová,Dana ?těrbová
Acta Universitatis Palackianae Olomucensis : Gymnica , 2009,
Abstract: The capacity, in the Czech Republic, for measuring attitudes towards this important aspect of a person's life is limited by the lack of an appropriate instrument. The aim of this study was to adapt the new instrument "Attitudes to Sexuality Questionnaire" (Cuskelly & Gilmore, 2007) and translate it into the Czech language. The purpose of this study was to examine, in the pilot study, the attitudes of schoolmasters toward the sexuality of persons with intellectual disability. From among Special Olympics participants, 20 persons (n = 20, 11 females and 9 males) were enrolled in this study. From the results it is apparent that respondents held positive attitudes toward people with intellectual disability and toward people from the general population. The most positive views were toward the non reproductive sexual behaviour subscale. The less positive views were presented toward the sexual rights subscale. A review of the literature contained a comparison of the situation in social systems providing services for people with intellectual disability in Australia and the Czech Republic and the development of the attitudes toward the sexuality of people with intellectual disability. [ eská republika bohu el disponuje malym po tem vhodnych instrument k mě ení postoj v i sexualitě – tomuto d le itému aspektu lidského ivota. Cílem této práce bylo adaptovat novy instrument "Dotazník o postojích v i sexualitě" (Cuskelly & Gilmore, 2007) a p elo it jej do e tiny. Tento dotazník je p vodem z Austrálie a autorka Monica Cuskelly písemně souhlasila s p elo ením a pou íváním jejího dotazníku v eské republice. Dal ím cílem této práce byla v pilotní studii evaluace postoj vychovatel v i sexualitě osob s mentálním posti ením a v i sexualitě osob z bě né populace. Z astnilo se 20 osob (11 en a 9 mu ), které byly vybrány na speciální olympiádě. Z vysledk je z ejmé, e ú astníci disponují pozitivními postoji v i sexualitě osob s mentálním posti ením a také v i sexualitě osob z bě né populace. P ehled literatury obsahuje srovnání eského a australského sociálního systému poskytujícího slu by osobám s mentálním posti ením a vyvoj postoj v i sexualitě osob s mentálním posti ením.]
第1页/共100条
每页显示


Home
Copyright © 2008-2017 Open Access Library. All rights reserved.