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MODELIZACIóN DIFUSA PARA LA PLANIFICACIóN AGREGADA DE LA PRODUCCIóN EN AMBIENTES DE INCERTIDUMBRE  [cached]
MARTíN DARIO ARANGO SERNA,CESAR VERGARA RODRíGUEZ,HORACIO GAVIRIA MONTOYA
DYNA , 2010,
Abstract: El presente artículo presenta una herramienta de apoyo a los procesos de toma de decisión en la planificación de la producción a mediano plazo cuando la demanda es un parámetro con incertidumbre, desarrollada al interior del Grupo de Logística IndustrialOrganizacional GICO. El desarrollo de un plan de producción lleva consigo la determinación de parámetros que muchas veces poseen cierto grado de vaguedad, esto conlleva a que el personal a cargo de tomar dediciones asuma el manejo de esta incertidumbre. La lógica difusa aparece como una herramienta alternativa a la estocástica o tradicional para asistir procesos de toma de decisiones en ambientes difusos. Este artículo inicialmente realiza una breve introducción acerca de la planificación de la producción y de la lógica difusa. Seguidamente se dise a un modelo de programación lineal difusa como herramienta de apoyo para la toma de decisión en la planeación agregada de la producción cuando esta sigue una estrategia de alcance de la demanda prevista, asumiendo a la demanda como un parámetro difuso. Para la construcción de este modelo fue preciso plantear previamente un modelo de programación lineal que marcara los límites del modelo difuso. Finalmente en este artículo se soluciona un problema de planeación agregada donde la demanda posee incertidumbre, utilizando el modelo difuso propuesto.
Evaluación retrospectiva de la ense anza e investigación en comunicación: retos y oportunidades  [cached]
Migdalia Pineda de Alcázar
Opción , 2003,
Abstract: El objetivo de la investigación es realizar una evaluación retrospectiva de los procesos de ense anza e investigación en comunicación social, prevalecientes en latinoamérica, enmarcada dentro de un análisis de la crisis de las ciencias sociales y del papel de las universidades frente a los cambios científicos, tecnológicos y sociales actuales. Se apoya en el concepto de investigación evaluativa que comprende tres fases: la evaluación retrospectiva, la evaluación de proceso y la evaluación prospectiva. En virtud de que este es un avance de investigación, solo se incluye una investigación bibliográfica y documental que recoge los antecedentes de la evaluación retrospectiva a modo de poder disponer de un estado de la cuestión preliminar. Los resultados de la investigación servirán para proponer un modelo de referencia en la evaluación curricular e introducir cambios en el plan de estudios de la carrera de Comunicación Social de la Universidad del Zulia (Venezuela).
Un enfoque de analisis multiobjetivo para la planeación agregada de producción  [cached]
Ricardo Smith Quintero,Alexander Correa Espinal,Jaime Alberto Aristizábal
DYNA , 2004,
Abstract: La finalidad del presente articulo, es difundir las bondades del análisis multiobjetivo como herramienta de vital importancia dentro de las nuevas tendencias de los procesos de toma de decisiones. En concreto, en la planeación agregada de la producción. Para esto, gerencialmente se ha aceptado a la calidad, el tiempo y el costo como los tres objetivos fundamentales de dicho plan. Esto nos lleva a pensar que dentro del proceso de toma de decisiones que debe llevar a cabo un administrador de producción para realizar una correcta asignación de los recursos, existen múltiples sub objetivos empresariales derivados de los tres anteriores, los cuales deben ser cumplidos para alcanzar la meta corporativa. El artículo se basa principalmente en la creación de un modelo de planeación agregada bajo análisis multiobjetivo, sustentado en la teoría de la toma de decisiones contemporánea, y un problema de aplicación usando dicho modelo.
Sociología de la Ciencia: La Investigación Química en Venezuela. Retrospectiva y perspectivas  [cached]
Ivan de la Vega,José Luis Paz,Jorge Mostany,Domingo Vargas
Espacio Abierto , 2012,
Abstract: El propósito del presente estudio es examinar la creación, desarrollo, estado actual y las dinámicas de la investigación en el área de la química en Venezuela. Los objetivos son: 1) rese ar históricamente la actividad de la investigación química se alando los hitos en su proceso de consolidación en el país y establecer las dinámicas actuales. 2) Analizar desde el punto de vista de la bibliometría a los autores y publicaciones relacionadas a la química en las últimas dos décadas en el país. La metodología se divide en: 1) una revisión documental que incluye libros, capítulos de libro y artículos para estructurar la parte histórica y 2) el uso de una base de datos denominada Biblios que permite, mediante una serie de criterios elaborados por expertos en química, extraer los documentos del área de conocimiento examinada. Los resultados establecen escenarios negativos para el país en el corto y mediano plazo en un área que es estratégica para Venezuela.
Reflexión retrospectiva de las bases conceptuales de la formación docente en la escuela de estudios profesionales Iztacala.
Maribel Ríos Everardo
Perfiles educativos , 1994,
Abstract: Se realiza un análisis y una crítica de la concepción original de la formación docente en la Escuela de Estudios Profesionales Iztacala, la cual está sustentada en los contenidos de aprendizaje. La autora hace algunos se alamientos en torno a las carencias que subyacen a esta propuesta, como son la relación educativa y social, que se estudian a partir de la experiencia con los profesores en la propia ENEP Iztacala, así como en el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos.
Auditoría transfusional retrospectiva en el Centro Nacional de la Transfusión Sanguínea
Juárez Rangel, Eduardo;Vite Casanova, MA. Jezabel;Marín y López, Rafael A.;Sánchez Guerrero, Sergio A.;
Revista de investigación clínica , 2004,
Abstract: background. prior to a blood transfusion, we should consider the risk benefit ratio. the literature shows that 18 to 57% of red blood cells, up to 96% of fresh frozen plasma and 26% of platelet concentrates are unnecessarily transfused. the goal of the present work is to know the appropriateness of transfusion at public and private health institutions supported by the centro nacional de la transfusión sanguínea . material and methods. an observational, retrospective, transverse and descriptive study was carried out by analyzing the requirements of blood products considering the patient's diagnosis, requested blood components, complete blood count, prothrombin and activated partial thromboplastin time. the therapeutic indication was considered either adequate or inadequate according to the guidelines for the transfusion therapy of blood products. descriptive statistics for the analysis of the data were used. results. we analyzed 1,573 request forms received in year 2001. in 849 cases (55%) the indication was adequate, whereas in 724 (45%) the indication of the blood products was inadequate. conclusions. our results show that overtransfusion is a common practice. we propose to follow the guidelines already established for the transfusion of blood components in order to avoid iatrogenia due to overtransfusion.
CLAVES DE COOPERACIóN INTERDISCIPLINAR: UNA VISIóN RETROSPECTIVA DE LA EDUCACIóN AMBIENTAL DESDE SU TRAYECTORIA EN LA UNIVERSIDAD DE GRANADA  [PDF]
Francisco Javier Perales Palacios,José Gutiérrez Pérez
Revista Eureka sobre Ense?anza y Divulgación de las Ciencias , 2010,
Abstract: Las universidades espa olas, en las dos últimas décadas, han incorporado progresivamente en sus agendas de prioridades las temáticas ambientales. En este artículo se presenta la trayectoria recorrida por la Universidad de Granada en su incorporación de la Educación Ambiental a los ámbitos de la docencia, la investigacióny la gestión. Se aportan claves de éxito en el trabajo compartido de dos grupos de investigación con tradiciones disciplinares diferentes que nos relatan cómo la cooperación resulta un elemento clave para avanzar en la implantación de proyectos, programas, iniciativas e investigaciones en el campo de la Educación Ambiental.
A experiência clínica simulada no ensino de enfermagem: retrospectiva histórica La experiencia clínica simulada en la ense anza de enfermería: retrospectiva histórica The simulated clinical experience in nursing education: a historical review  [cached]
José Carlos Amado Martins,Alessandra Mazzo,Rui Carlos Negr?o Baptista,Verónica Rita Dias Coutinho
Acta Paulista de Enfermagem , 2012, DOI: 10.1590/s0103-21002012000400022
Abstract: OBJETIVOS: particularizar o ritual do ensino de procedimentos básicos de enfermagem, analisar as implica es de sua utiliza o e discutir sua pertinência, face aos contextos atuais para o ensino e para a prática. MéTODOS: estudo histórico-social de rituais incorporados ao método de ensino teórico-prático de Enfermagem em Portugal e no Brasil. Como fontes primárias, foram utilizados documentos escritos (ofícios, apostilas, manuais) e fotográficos; e como fontes secundárias: livros-texto, disserta o de mestrado, tese de doutoramento e artigos de periódicos. RESULTADOS: descri o, análise, interpreta o e síntese que exp e ao leitor uma viagem na história quanto aos rituais e mudan as ocorridas na forma o de recursos humanos de enfermagem e saúde. A simula o foi discutida em termos da pertinência face às exigências éticas, seguran a e qualidade em saúde, avan o tecnológico e mudan as nos ambientes e contextos da prática clínica. CONCLUS O: o uso da simula o atende às necessidades e ao contexto atual de ensino teórico-prático. OBJETIVOS: particularizar el ritual de la ense anza de procedimientos básicos de enfermería, analizar las implicancias de su utilización, discutir su pertinencia, face a los contextos actuales para la ense anza y para la práctica. MéTODOS: estudo histórico-social de rituales incorporados al método de ense anza teórico-práctica de Enfermería en Portugal y en Brasil. Como fuentes primarias, fueron utilizados documentos escritos (oficios, apostilas, manuales) y fotográficos; y como fuentes secundarias: libros de texto, tesis de maestría, tesis de doctorado y artículos de periódicos. RESULTADOS: descripción, análisis, interpretación y síntesis que expone al lector un viaje en la historia en cuanto a los rituales y cambios ocurridos en la formación de recursos humanos de enfermería y salud. La simulación fue discutida en términos de la pertinencia face a las exigencias éticas, seguridad y calidad en salud, avance tecnológico y cambios en los ambientes y contextos de la práctica clínica. CONCLUSIóN: el uso de la simulación atiende a las necesidades y al contexto actual de la ense anza teórico-práctica. OBJECTIVES: To specify the ritual of teaching basic nursing procedures, analyze the implications of their use and discuss their pertinence, in the face of the current contexts for teaching and for practice. METHODS: A historical-social study of rituals incorporated in the teaching method of nursing theory-practice, in Portugal and Brazil. As primary sources, we used written documents (letters, brochures, manuals) and photographs, and as s
Escuela nueva en Argentina y Brasil: retrospectiva de un ideario pedagógico en la formación docente
Jafella,Sara A;
Revista de Pedagogía , 2002,
Abstract: abstract the history of an emblematic educational project shows commonalities in the field of pedagogical preparation at argentina and brazil. we refer to the influence in these countries of the "new school" movement, during the first decades of the 20th. century, influence based on shared sources which manifested themselves differently in each case, even though at present they constitute a common pedagogical space. the "new school" -in its european and north-american versions- originated towards the end of the 19th. century, with cecil reddie?s institution at abbotsholme (england). but in argentina and brazil, the major influence of the movement on university pedagogical schools occurred just after 1960. at brazil, this influence was more homogeneous and stable, in the formation of an extraordinary group of pedagogues: anísio teixeira, fernando de azevedo and louren?o filho. at argentina, the influence could not configurate a real pedagogical leadership vis-à-vis the traditional enciclopedist education, which emerged with the so-called generation of 1880 (sarmiento, mitre, avellaneda). notwithstanding, there was a relevant group of representatives of the new school active in teacher preparation, among them clotilde guillén de rezzano, in the thirties. it is noticiable the singular case of universidad nacional de la plata, which in its foundational positivist period (1905-1920) evidenced the presence of the new school movement on its institutional organization and government design
Production, staff, working time and financial planning Planificación agregada de la producción, la plantilla, el tiempo de trabajo y la tesorería  [cached]
Orlando Boiteux,Albert Corominas,Amaia Lusa,Carme Martinez
Intangible Capital , 2009, DOI: 10.3926/ic.118
Abstract: Aggregate planning can be a tool for coordinating the tactical decisions belonging to some functional areas of a company. This potential has been limited due to methodological and technical reasons, but nowadays it is possible to solve very sophisticated models integrating, with a high level of detail, a great number of decisions of several functional areas and that permit to include new management schemes. In this paper, a production, staff, working time and cash management model is introduced. Potencialmente la planificación agregada es un instrumento de coordinación de las decisiones tácticas en las diversas áreas funcionales de la empresa. Este potencial se ha visto limitado por razones técnicas y metodológicas, pero actualmente es posible resolver modelos muy complejos que integran, con mayor detalle, un mayor número de decisiones de varias áreas funcionales y que permiten incorporar nuevas modalidades de gestión. Se introduce un modelo de planificación de la producción, la plantilla, el tiempo de trabajo y la tesorería.
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