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La historia del currículum: La educación en los estados unidos a principios del siglo XX, como tesis cultural acerca de lo que el ni o es y debe ser  [cached]
Thomas S. Popkewitz
PROFESORADO , 2007,
Abstract: Este ensayo considera la educación como una planificación para el cambio de las condiciones de las personas que cambian a las personas. La producción de la escolarización y sus ciencias no se desarrollaron a partir de un proceso evolutivo. Se acoplaron a través de un flujo discontinuo de hechos, ideas, instituciones y narrativas. Además y para jugar con la tendencia de la globalización, la educación y sus ciencias se vieron representadas en un campo de practicas que atravesaron y se diferenciaron por toda Europa y Norteamérica a principios del siglo XX. Las tesis culturales en pedagogía representan los valores y las normas sobre la esperanza para el futuro de la nación a partir de la educación del ni o; y con esta esperanza también se reconocieron y se produjeron diferencias
Ruralia, tradicionalismo y población en la puna de Jujuy durante el siglo XX  [cached]
Alfredo Bolsi
Mundo agrario , 2005,
Abstract: The growth of the population pune a during century XX is from the evolution of three central circumstances. First, it consists of which the society pune a, specially the rural one, has been, and largely it is it, ";a traditional"; society, that is to say, nonmodern, preindustrial, with social structure little differentiated, cultural guidelines differentials. The other is related to the process of joint between that traditional society and modern, the capitalist one, extra-pune a. The conjecture is that the consolidation of Capitalism in the Argentine Northwest from the last third of century XIX did not move nor replaced the traditional society: it coexisted with her during decades generating substantial changes in numerous aspects. Third it has to do with the action of the State: during the first decades of the XX it operated at least in the context of the positivismo, associated with the concept of development - nondistant to the one of progress. Through the progress, the traditional society transforms itself into a rational, secular society, with differentiated social structures. El crecimiento de la población pune a durante el siglo XX resulta de la evolución de tres circunstancias centrales. La primera consiste en que la sociedad pune a, especialmente la rural, ha sido, y en buena medida lo es, una sociedad "tradicional", es decir, no moderna, preindustrial, con estructura social poco diferenciada, con pautas culturales diferenciales. La otra se relaciona con el proceso de articulación entre esa sociedad tradicional y la moderna, capitalista, extra-pune a. La conjetura es que la consolidación del capitalismo en el Noroeste argentino a partir del último tercio del siglo XIX no desplazó ni reemplazó a la sociedad tradicional: convivió con ella durante décadas generando cambios sustanciales en numerosos aspectos. La tercera tiene que ver con la acción del Estado: al menos durante las primeras décadas del XX operó en el contexto del positivismo, asociado con el concepto de desarrollo -no lejano al de progreso. A través del progreso, la sociedad tradicional se transforma en una sociedad racional, secular, con estructuras sociales diferenciadas.
El concepto de "ser limítrofe" en la filosofía del siglo XX
Fernando Pérez-Borbujo
Límite , 2007,
Abstract: En el presente artículo pretendo fijarme en el giro o transformación que se ha producido del concepto de ser y, con él, del concepto mismo de metafísica. La famosa muerte de Dios , el giro de la metafísica hacia lo existente y la vida, no han de ser interpretados, como proponía un cierto pensamiento positivista analítico y un cierto posmodernismo decadente, como muerte de la metafísica , sino como su metamorfosis. El concepto tradicional de ser , acu ado por Aristóteles y llevado a su perfección en el medioevo, ha sufrido un cambio radical de sentido: no es ya el ser eterno, inmutable; ni tan sólo una mera physis o naturaleza eterna. Todos los pensadores del siglo XX (Brentano, Husserl, Heidegger, Jaspers, E. Stein, H. Arendt, H. Jonas) apelan a una metafísica donde el ser es histórico, frágil, cambiante, y cuya presencia no está asegurada: un ser limítrofe.
Importancia de los modelos conceptuales y teorías de enfermería: experiencia de la Facultad de Enfermería de la Universidad de La Sabana  [cached]
María Elisa Moreno Fergusson
Aquichán , 2005,
Abstract: La disciplina de enfermería ha tenido un desarrollo significativo desde los inicios del siglo XX, lo cual se evidencia en la formaci ón de posgrado, y en el desarrollo de modelos conceptuales y teorías de enfermería, como producto de la actividad investigativa. El artículo destaca la importancia de llevar estos modelos y teorías a la práctica, como una estrategia para fortalecer el conocimiento disciplinar, con las consecuentes repercusiones en términos de calidad, autonomía y visibilidad del cuidado de enfermería. Se presenta la experiencia de la aplicación del modelo de adaptaci ón de Roy como marco de referencia de las asignaturas del campo de fundamentación profesional en la Facultad de Enfermería de la Universidad de La Sabana, las etapas que se siguieron para su implementación y los resultados obtenidos.
Análisis de las condiciones que favorecen el desarrollo de la actividad convectiva de las tormentas eléctricas en la Sabana de Bogotá  [cached]
Montoya Gaviria Gerardo de J.,Eslava Ramírez Jesus Antonio
Earth Sciences Research Journal , 2000,
Abstract: La predicción de la actividad convectiva en los trópicos es un problema aun sin resolver. Las dificultades para resolverlo están asociadas con el hecho de que este fenómeno se presenta a menudo como resultado de una compleja interacción entre características locales y condiciones en el flujo de gran escala. En este trabajo, se analizan registros sobre días con ocurrencia de tormentas eléctricas conjuntamente con datos de superficie y de altura de aproximadamente 10 a os, con el objeto de determinar las condiciones tanto de grande escala como de escala local que favorecen el desarrollo de la actividad convectiva en la Sabana de Bogotá. Como resultado principal del trabajo se concluye que, de acuerdo a los registros correspondientes a la superficie isobárica de 700 hPa, las tormentas eléctricas en ésta región se presentan con vientos debiles y alto contenido de humedad, situación que es propia de la zona de convergencia de los alisios y del brazo ascendente ecuatorial de la celda de Hadley. El análisis muestra además que, la convección local ó térmica reforzada por el efecto orográfico, sirve de mecanismo disparador de las tormentas eléctricas en la Sabana de Bogotá. Estas conclusiones explican el origen y desarrollo de este fenómeno y permiten dar algunas recomendaciones para su diagnóstico y pronóstico. Finalmente, se sugiere un modelo de circulación del aire durante el desarrollo de la actividad convectiva en la Sabana de Bogotá. Convective activity prediction in the tropics are still an unsolved problem. Difficulties are mainly related to the fact the phenomenum, very often results as a complex interaction between local and large scale stream conditions. Days with thunderstorm activity compared with surface and height data for 10 years are presented in this paper in order to determine both, large and local scale conditions that propitiate the developing of convective activity in the Bogota sabana. As a main result it is shown that at the 700 hPa isobaric surface, electrical storms appears whit weale winds and high contents of humidity, which characterize the alisios convergence zone and also the ecuatorial ascendent branch of the Hadley cell. Besides, the analysis shows that local thermal convection strengthened by orograhapic effect are the trigger mechanism for electrical storm in the "Sabana de Bogota".These conclusions explain the origin and develop of the phenomenum and allow to give some recomendations for its diagnostic and forecasting. Finally an circulation model during the developing of convective activity in the "Sabana de Bogota".
Crisis de la Modernidad. El escenario del siglo XX.
José Lasaga
Circunstancia , 2009,
Abstract: El artículo examina la relación directa que establece Hannah Arendt entre la crisis de la modernidad y el surgimiento de los totalitarismos en el siglo XX. Se intenta definir el principio vertebrador de la obra de Arendt, a partir del fracaso de Los orígenes del totalitarismo para esclarecer la tercera cuestión que se había propuesto responder: cómo fue posible el surgimiento de la gestalt totalitaria. Y los descubre en el tipo humano carente de capacidad de juzgar (banalidad del mal). A partir de este punto, estudiamos las consecuencias que tuvo el divorcio entre filosofía y política, a través de las críticas que Arendt dirigió al pensamiento moderno, centradas en dos puntos: la emergencia de la sociedad de masas, organizada en torno al consumo, y el olvido de la acción en el sentido político del término.
Capacidad de uso de las tierras en la microcuenca El Limón, complejo de cuencas Sabana Yegua, República Dominicana Land use capacity in the mini watershed El Limón, Sabana Yegua Watershed Complex, Dominican Republic
Maldané Cuello Espinoza
Tecnología en Marcha , 2013,
Abstract: Este estudio aborda el análisis biofísico de las tierras en la microcuenca El Limón, en el complejo de Cuencas Altas de Sabana Yegua en República Dominicana. El objetivo del ensayo fue determinar la capacidad de uso de las tierras considerando las limitaciones del suelo, el clima y la geomorfología que presenta. Se propone una serie de prácticas de manejo como opciones para reducir la erosión, mejorar el suelo y acondicionar los caminos, lo que permitiría mantener condiciones favorables para el manejo racional del sistema. De esa forma, con este objetivo se establecen y se integran por primera vez en una cuenca del país varios elementos limitantes para con su identificación proponer prácticas apropiadas que controlen el problema de degradación acelerada que experimenta el área bajo estudio. Para ello, se determinaron parámetros fundamentales, los cuales abarcan factores de erosión, suelo, drenaje y clima, en función de lo que establece la metodología MAG/FAO/UNED (1996), la cual se usa en Costa Rica para determinar la capacidad de uso de las tierras y ha sido adaptada al área objeto de este estudio. Esta metodología integra clases de tierras que van desde la I hasta la VIII según la frecuencia y grado de las limitantes que se identifican. Para su aplicación en la microcuenca El Limón, se han incluido otros parámetros físicos que no contemplan dicha metodología, tales como la densidad aparente del suelo y los parámetros climáticos de lluvia y temperatura, estos últimos con el fin de establecer la zona de vida del área. Se pudo determinar que las clases de tierras en la microcuenca El Limón van desde la III hasta la VIII, las cuales son aptas para protección, sistemas forestales y agroforestería. De igual manera, se estableció que las mayores limitantes que se presentan son las concernientes a la erosión y al drenaje del suelo. Para frenar y corregir los efectos de estas limitantes, las prácticas de manejo recomendadas son las de labranza mínima, rotación de cultivos, uso de barreras muertas con residuos de cosecha, barreras vivas con el uso de material biológico de la zona y terrazas individuales en sistemas agroforestales. Estas prácticas son alternativas para que los productores continúen desarrollando los sistemas de producción que tradicionalmente utilizan, con un criterio técnico de manejo. This study conduced the biophysical analysis of El Limón micro watershed within the high land Sabana Yegua watershed, Dominican Republic. The objective of the research was directed to determine its land capacity use, taking into account limitations of soils, clima
El subsistema cognitivo en la etapa preescolar
ángela Hernández Posada
Aquichán , 2006,
Abstract: El presente artículo es producto de una amplia revisión teórica acerca del crecimiento y desarrollo del ni o en su etapa preescolar realizada durante la investigación para dise ar y validar un instrumento que permita la valoración de la adaptación del ni o entre los 25 y 72 meses tomando como base el Modelo de Adaptación de la Doctora Callista Roy, investigación que se está llevando a cabo en la Facultad de Enfermería de la Universidad de La Sabana. En el desarrollo del artículo se presentarán los conceptos generales sobre adaptación y mecanismos de afrontamiento, y se analizará con mayor detenimiento el mecanismo cognitivo y su desarrollo en la etapa preescolar, caracterizada por procesos preoperacionales, preconvencionales y premorales, la autonomía, la iniciativa y el inicio de la socialización.
Enga an los ni os antes de los 3 a os? Una perspectiva desde el desarrollo de la teoría de la mente  [cached]
Jacqueline Benavides Delgado
Psicología desde el Caribe , 2010,
Abstract: El uso frecuente de las falsas creencias como tareas que permiten conocer el nivel de comprensión que los ni os tienen de la mente de los otros, ha recibido importantes críticas (Bloom & German, 2000). Nuevas alternativas metodológicas surgieron en los a os ochenta del siglo XX (p.e., Chandler, Frtiz & Hala, 1989), con el fin de comprobar que los ni os, a través de la capacidad genuina de enga ar, demuestran que pueden no sólo tomar la perspectiva del otro, sino producir estados mentales. El debate es vigente (Newton, Reddy & Bull, 2000; Reddy, 2008) aunque ha tomado rumbos diferentes, tanto desde el punto de vista metodológico como teórico. El artículo busca recrear este debate y demostrar cómo ciertas metodologías han impedido ver claramente el desarrollo mental en la primera infancia.
El ni o y la muerte.  [cached]
Eugenio álvarez Gálvez
Revista de la Asociación Espa?ola de Neuropsiquiatría , 1998,
Abstract: Existe la creencia de que el ni o no puede comprender el hecho de la muerte. Pero esto, ciertamente, no es verdad. La falta de introspección y la propia individualidad en desarrollo hacen que la muerte no tenga para el ni o el mismo sentido angustioso y cruel que para el adulto. Para el ni o estar muerto significa prácaticamente lo mismo que estar lejos. Los aspectos de separación y abandono que este hecho dispone se analizan en el presente trabajo desde el punto de vista conceptual, sociocultural, cronológico y psicodinámico.
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