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Cronotopo: figura o da forma ficcional de Saramago / Chronotope: form figuration of Saramago's fiction  [cached]
Wagner Martins Madeira
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso , 2010,
Abstract: RESUMO: A fic o de José Saramago é deliberadamente sincr nica. Tempo e espa o diferentes, em processo teleológico de fus o discursiva, configuram um presente contínuo. Tal procedimento se destaca nos romances em que o discurso religioso é manifestamente problematizado, O Evangelho segundo Jesus Cristo e Caim. A abordagem se detém no campo axiológico e autoral das duas obras, ao engendrar uma categoria formal-analática - autor-cronotópico -, tomando de empréstimo oconceito de Bakhtin, homólogo ao diálogo literatura e história, empreendido no corpus objeto. ABSTRACT: José Saramago's fiction is deliberately synchronic. Different time and space, in teleological process of discursive fusion, configure a continuous present. This procedure stands out in novels in which the religious discourse is manifestly problematized, The Gospel According to Jesus Christ andCain. The approach focuses on the axiological and authorial field of the two titles, engendering a analytical-formal category - chronotope-author - by borrowing Bakthin's concept, homologous to the history and literature dialogue undertaken in the object corpus.
EL CRONOTOPO DE LA EXCLUSIóN EN TRES NOVELAS DE LA GENERACIóN DEL 38  [cached]
Cristian Montes
Revista Chilena de Literatura , 2008,
Abstract: Se propone aquí la existencia, en tres novelas de la generación del 38, de un cronotopo de exclusión que caracteriza la representación de la ciudad. Dicho cronotopo tensiona y fracciona el propósito de integración social del discurso nacionalista. This article analyzes three novels of the Generation of the year 1938 and proposes the existence of a chronotope of exclusion that characterizes the representation of the city. This chronotope places stress upon and finally destroys the social integration attempted by the nationalist discourse.
Para gêneros discursivos: Linguística Sistêmico-Funcional / For discourse genres: Functional-Systemic Linguistics
Márcia de Assis Ferreira
Linguagens e Diálogos , 2010,
Abstract: O artigo visa tornar evidente que a Linguística Sistêmico-Funcional (LSF) se revela uma teoria em cujos postulados as pesquisas sobre gêneros textuais podem encontrar esteio para consolidar suas bases. Visto que a LSF leva em considera o os aspectos pragmáticos do uso da língua, revelando as fun es que o código linguístico desempenha nas sociedades, configura-se como forte aliada para a compreens o formal dos gêneros. Os gêneros, por sua vez, por refletirem, linguisticamente, seja na estrutura fonológica, seja na gramatical ou semantica, o sistema da língua em funcionamento, mostram-se igualmente fonte profícua por revelarem as intera es, via linguagem verbal, feitas entre sujeitos. Por objetivar a depreens o de como a configura o linguística é construída em um gênero em particular, as rela es entre uma abordagem funcionalista da língua e gêneros textuais se mostram bastante produtivas para os estudos da linguagem.The article aims at making it clear that the Systemic-Functional Linguistics (SFL) serves as a theory in which researches on discourse genre may find fertile underpinning to consolidate their bases. As the SFL takes into account the pragmatic aspects of language use, revealing the roles that the linguistic code plays in society, it stands out as a strong ally for the formal understanding of genres. The genres, in turn, for linguistically reflecting, either in phonological, grammar or semantics structures, the language system in operation, prove to be an equally fruitful source for revealing the interactions through verbal language among subjects. By targeting the apprehension of how the language configuration is constructed in a particular gender, the relations between a functionalist and a gender-based approach to language demonstrate to be very productive for the language studies.
A fun o transgressiva dos múltiplos sujeitos nos gêneros discursivos / The transgressive function of multiple subjects in speech genres  [cached]
Jo?o Marcos Cardoso de Sousa,Ida Lucia Machado
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso , 2011,
Abstract: RESUMO: Este artigo prop e uma reflex o sobre o sujeito e sua funcionalidade no gênero. Busca refletir acerca do efeito polif nico na multiplicidade enunciativa que aponta para uma transgress o de gêneros. Para fundamentar nosso argumento, tomamos as ideias sobregênero, polifonia e sujeito vindos dos teóricos M. Bakhtin (1988), J. Authier-Revuz(2001) e J. Lacan (1998), e apontamos que é o efeito da transgress o pela polifonia que permite a coabita o de diversos sujeitos linguageiros nos discursos. ABSTRACT: This article proposes a reflection on subject and its functionality in the genre. Wereflect on the polyphonic effect in multiple utterances which indicates a transgression of genres. Our arguments are based on ideas on genre, polyphony and subject found in the theories of M. Bakhtin (1988), J. Authier-Revuz (2001) and J. Lacan (1998), and we willdemonstrate that the effect of such transgression, caused by polyphony, permits the cohabitation of various language subjects in the discourses.
Humor discursive iconographic genres in the newspaper O Pasquim: a window for the freedom of expression Gêneros discursivos iconográficos de humor no jornal O Pasquim: uma janela para a liberdade de express o  [cached]
Paulo Petrini
Discursos Fotográficos , 2013, DOI: 10.5433/1984
Abstract: This study analyses a sample of humor discursive iconographic genres, represented by the caricature, by the political caricature and by the cartoon, published in the newspaper O Pasquim. The aim was to understand how the publication was able to capture the spirit of the time (zeitgeist) during the civil-military dictatorship of the 1970s, looking at the cognitive processes of development of the collective imagination and, above all, how was it able to express the critical opinions towards the coercive ideologies and towards the ways of censorship imposed on freedom of expression with the use of this kind of visual language. The research qualitatively interprets the humor discursive iconographic genres through their interaction with the socio-historic-cultural context, and identifies the discourses in the light of theories of language. Results showed how relevant and effective was the journalistic use of this type of language, by O Pasquim, in order to trespass the borderline of unauthorized communication imposed by the hegemonic power and thus generate critical discourses in that context. It also brought up that the iconographic genres of humor are visual texts able to express a high level of critical information, which is particularly due to the nature of this kind of language, characterized as authorial, polyphonic and poetic, allowing implicit and explicit views of the world. Thus, the humor discursive iconographic genres, besides being language with high potential for information, able to overcome the limits imposed on freedom of expression, have also proved themselves as powerful resources demarcating aesthetic styles for editorial projects of humor journalism, among which O Pasquim postulates as one of the pioneer references. Este estudo analisa uma amostra de gêneros discursivos iconográficos de humor, representados pela caricatura, pela charge e pelo cartum, publicados em O Pasquim, com o objetivo de compreender de que maneira foi possível para o jornal captar o espírito da época (zeitgest) da ditadura civil-militar na década de 1970, olhar para os processos cognitivos de forma o do imaginário coletivo e, especialmente, como p de expressar opini es críticas às ideologias coercivas e às formas de censura impostas à liberdade de express o com o emprego desta forma de linguagem visual. O trabalho interpreta, de forma qualitativa, os gêneros discursivos iconográficos de humor, mediante suas intera es com o contexto sócio-históricocultural, e identifica os discursos presentes à luz de teorias da linguagem. A pesquisa demonstrou como foi importante e
Pesquisa com os gêneros do discurso na sala de aula: resultados iniciais = Research on speech genres in the classroom: initial results
Rosangela Hammes Rodrigues
Acta Scientiarum : Language and Culture , 2008,
Abstract: Objetiva-se apresentar trabalhos do grupo de pesquisa Os gêneros do discurso: práticas pedagógicas e análise de gêneros na área de elabora o didática (ED) dos gêneros e resultados gerais de pesquisa. Alguns trabalhos envolveram os gêneros cr nica, carta do leitor e artigo assinado, bem como gêneros da música popular brasileira; outrocorrelacionou gêneros com produ o, corre o e avalia o de textos. Destacam-se como resultados de pesquisa: constru o do conhecimento procedimental por meio do estudo e produ o de textos do gênero; articula o das práticas de escuta, leitura, produ o textual eanálise linguística; necessidade de conhecimento de referência sobre os gêneros; inviabilidade de aprendizagem de todas as características de um determinado gênero em uma única ED, pois cada ED permite o aprofundamento de algumas delas; a ED da produ o textual conduz a corre o e a avalia o de textos; o gênero integra práticas deleitura, escuta, produ o textual e análise linguística; dificuldade de trabalho com gêneros multimodais. It presents the works developed by the research group Speech Genres: Pedagogical Practices and Genre Analysis, concerning the didactic elaboration (DE) of genres and the general results of the research. The works were based on the genres chronicle, letter to the editor, and article, as well as genres of Brazilian popular music; another research correlated genres with text production, correction and evaluation. Some highlights of the research results: the procedural knowledge construction throughout the textual studies of genres; thearticulation of listening/reading practices, textual production and linguistic analysis; the necessity of a referential knowledge of genres; the unfeasibility of learning all the characteristics of a genre in only one DE, as each DE leads to the improvement of some ofthem; the DE of the textual production guides the evaluation and the correction of texts; the genre integrates the practices of listening/reading, textual production and linguistic analysis; difficulties with multimodal genres.
Géneros discursivos y errores más frecuentes en los informes académicos de estudiantes de enfermería Gêneros discursivos e erros mais frequentes nos relatórios acadêmicos dos estudantes de enfermagem Discourse genres and most frequent mistakes in academic reports of nursing students  [cached]
María Cecilia Arechabala Mantuliz,María Isabel Catoni Salamanca,Natalia Alejandra ávila Reyes,Giselle France Riquelme Hernández
Investigación y Educación en Enfermería , 2011,
Abstract: Objetivo. Describir los géneros discursivos y los errores más comunes en la construcción de textos académicos por los estudiantes de enfermería de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Metodología. Estudio cualitativo realizado en 2006 en el que se seleccionaron 68 informes (27 individuales y 41 grupales), para identificar, por una parte, el género predominante en cada texto se realizó la caracterización de los informes, atendiendo a criterios textuales, discursivos y pragmáticos; y por otra parte, para evaluar los errores más frecuentes. Para este efecto, se tuvo en cuenta el curso de procedencia. Las categorías de problemas o errores se obtuvieron por saturación. Resultados. Los géneros discursivos utilizados frecuentemente por los alumnos son los reportes de caso y los estudios bibliográficos. Los problemas en la construcción del texto se relacionaron principalmente con: uso inadecuado de vocabulario, informalidad académica y deficiente construcción de oraciones. Conclusión. El nivel de desarrollo de habilidades de escritura es descriptivo, Las deficiencias presentadas merecen ser estudiadas con el fin de desarrollar estrategias que ayuden a superarlas. Objetivo. Descrever os gêneros discursivos mais frequentemente utilizados e os erros mais comuns na constru o de textos acadêmicos dos estudantes de enfermagem da Pontifícia Universidade Católica de Chile. Metodologia. Estudo qualitativo realizado em 2006 no que se selecionaram 68 relatórios (27 individuais e 41 grupais). Para reconhecer o gênero predominante em cada texto se realizou a caracteriza o do relatório atendendo a critérios textuais, discursivos e pragmáticos. Para identificar os erros mais frequentes, revisaram-se de acordo ao curso do que procediam. As categorias de problemas ou erros se obtiveram por satura o. Resultados. Os gêneros discursivos mais frequentemente utilizados pelos alunos s o os reportes de caso e os estudos bibliográficos. Os problemas na constru o do texto se relacionaram principalmente com: uso inadequado de vocabulário, informalidade acadêmica e deficiente constru o de ora es. Conclus o. O nível de desenvolvimento de habilidades de escritura é descritivo, existindo deficiências que merecem ser estudadas com o fim de desenvolver estratégias que ajudem a diminuir este problema. Objective. To describe discourse genres most frequently used, and the most common mistakes in the construction of academic texts of nursing students of the Catholic University of Chile. Methodology. Qualitative study carried out in 2006. 68 papers (27 individuals and 41 groups) were
EL CRONOTOPO DE LA EXCLUSIóN EN TRES NOVELAS DE LA GENERACIóN DEL 38
Montes,Cristian;
Revista chilena de literatura , 2008, DOI: 10.4067/S0718-22952008000200007
Abstract: this article analyzes three novels of the generation of the year 1938 and proposes the existence of a chronotope of exclusion that characterizes the representation of the city. this chronotope places stress upon and finally destroys the social integration attempted by the nationalist discourse.
Los género discursivos en la estrategia del episcopado católico argentino: Aspectos políticos del discurso religioso entre el autoritarismo y la democracia (1965-1990) Discourse genres in the strategy of the Argentinean Catholic Episcopate: Political aspects of religious discourse between authoritarianism and democracy (1965-1990)
Juan Eduardo Bonnin
Revista Signos , 2010,
Abstract: En este trabajo nos proponemos: a) contribuir a la comprensión de los discursos religiosos institucionales a partir del análisis de la producción discursiva de la Conferencia Episcopal Argentina (CEA) y b) examinar sus estrategias discursivas en el proceso de transición a la democracia iniciado en diciembre de 1983. Para ello examinamos su sistema de géneros discursivos, concentrándonos en tres que registran una significativa variación cuantitativa: las 'cartas políticas' y las 'declaraciones', que son los más utilizados entre 1965 y 1983, aunque desaparecen en la etapa abierta en 1984; y los 'comunicados', que dejan de ser un género marginal para convertirse en el más recurrente en democracia. La pregunta que nos hacemos es: implica esta variación cuantitativa un cambio cualitativo en las estrategias discursivas del episcopado argentino? Para ello comparamos los tres géneros de manera sincrónica y diacrónica en ambos períodos, adoptando la perspectiva de la lingüística del texto alemana. Los resultados del análisis muestran una reorganización del sistema de géneros que responde más a motivos tácticos que estratégicos, puesto que el 'comunicado' absorbe las propiedades clave de las 'cartas' y las 'declaraciones', adaptando un mismo sistema de creencias a nuevas circunstancias comunicativas, configuradas por la democratización política del país. The aims of this article are a) to contribute to the comprehension of institutional religious discourse based on the analysis of the documents of the Argentinean Conference of Catholic Bishops (CEA); and b) to examine its discourse strategies during the process of transition towards democracy initiated in December, 1983. In order to do this, we look at the system of discourse genres by focusing on three of them that register a significant quantitative variation: the 'political letter' and the 'declaration', which were the most employed genres between 1965 and 1983, though both disappear in the period beginning in 1984; and the 'communiqué', which becomes the most employed genre in democracy. Our research question is, does this quantitative variation involve a qualitative change in the discursive strategies used by the Argentinean episcopate? To answer it, we compare the three genres in a synchronic and diachronic way, in both periods, adopting the perspective of German text linguistics. The findings show a reorganization of the system of genres because of tactical, not so much strategic, reasons, since the 'communiqué' absorbs the key properties of the 'letters' and the 'declarations', adapting the same belief s
Ensino de língua inglesa: estilos discursivos e estruturas de participa o na constru o de uma prática renovada  [cached]
Maria Helena Vieira-Abrah?o
Alfa : Revista de Linguística , 2001,
Abstract: Este trabalho apresenta os estilos discursivos e as estruturas de participa o presentes na constru o da intera o de sala de aula por professor de inglês envolvido em processo de renova o pedagógica.
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