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A ALIENA O EM FOCO: DISSERTA ES E TESES SOBRE A PRáTICA DA PROFESSORA ALFABETIZADORA  [cached]
S?nia Maria Coelho
Nuances : Estudos sobre Educa??o , 2011,
Abstract: A ALIENA O EM FOCO: DISSERTA ES E TESES SOBRE A PRáTICA DA PROFESSORA ALFABETIZADORA
GEOGRAFIA E TURISMO - NOTAS INTRODUTóRIAS  [cached]
Adyr Balastreri Rodrigues
Revista do Departamento de Geografia , 1992, DOI: 10.7154/rdg.v0i6.249
Abstract: GEOGRAFIA E TURISMO - NOTAS INTRODUTóRIAS
ANOTA ES SOBRE O DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA  [cached]
Pasquale Petrone
Revista do Departamento de Geografia , 1982, DOI: 10.7154/rdg.v0i1.291
Abstract: ANOTA ES SOBRE O DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
A CONCEP O CLáSSICA DA GEOGRAFIA POLíTICA  [cached]
Armando Corrêa da Silva
Revista do Departamento de Geografia , 1984, DOI: 10.7154/rdg.v0i3.279
Abstract: A CONCEP O CLáSSICA DA GEOGRAFIA POLíTICA
O Espa o do Tempo na Geografia  [cached]
Bernard Teixeira Coutinho
Geografares , 2012,
Abstract: A seguir, colocaremos em exposi o um desiderato nosso de anunciar o problema do tempo e a sua incorpora o nos discursos geográficos. Isto é, buscaremos transitar por diferentes reflex es filosóficas, objetivando entender de que maneira o espa o geográfico apreende a categoria tempo ao constituir-se e de que modo isso é tratado pela Geografia.
Ouvir, compreender, conviver: "Eis a quest o".
Osmar Trevizan
Revista Espa?o Acadêmico , 2010,
Abstract: Considera es sobre as contradi es teóricas relacionadas ao implante coclear: benefícios, controvérsias e significa es em torno do ouvir, do n o ouvir e da constru o da identidade de pessoas com deficiência auditiva.
Leituras do mundo enquanto práticas de ensino de geografia  [cached]
Manoel Martins de Santana Filho
Geografares , 2003,
Abstract: Este artigo tem as possibilidades do exercício da leitura noensino de Geografia como tema central. A leitura é tratada emrela o às múltiplas linguagens, considerando, inclusive, apossibilidade de ler e interpretar a escrita produzida na paisagem. Pretende-se um leitor-autor capaz e desejoso da condi- o de sujeito, de assumir os riscos da própria leitura no processo de ensinar-aprender-ensinar.
ORIGENS E SISTEMATIZA O DA GEOGRAFIA  [cached]
Lázaro Manh?es Sim?es
Vértices , 2010,
Abstract: Este artigo pretende demonstrar, de forma breve, as origens, a organiza o e a sistematiza o da atividade geográfica a partir da exposi o das idéias dos principais representantes da geografia clássica alem : Alexander von Humboldt, Karl Ritter, Friedrich Ratzel e Alfred Hettner.
A Geografia e o processo de alfabetiza o  [cached]
Raul Borges Guimar?es
Nuances : Estudos sobre Educa??o , 2009,
Abstract: O grande desafio que se coloca nesse texto e o da contribui o da Geografia para o fortalecimento da produ o da leitura e da escrita por parte das crian as. Que temas ganham relevancia para que estes alunos ampliem seu repertório? Quais propostas de trabalho com conteúdos de Geografia podem possibilitar a constru o de oportunidades para falar, pensar e agir? Na busca de respostas a estas indaga es, foi possível estabelecer rela es entre metodologias de ensino da leitura e da escrita, concep es de mundo e conceitos básicos da Geografia contemporanea, tais como: ambientes, tecnologia, trabalho e cidadania.
Os estudantes e a transformac o da geografia brasileira
Charlles da Fran?a Antunes
Geografares , 2001,
Abstract: O movimento de renova o da Geografia brasileirae as mudan as na estrutura o da Associa o dosGeógrafos Brasileiros, que se deram no final dos anos70, têm no Movimento Estudantil um agente fundamental para a efetiva o dessas transforma es.O presente trabalho tem como objetivo central apresentar uma discuss o/análise sobre a importancia dosestudantes e do Movimento Estudantil de Geografiano processo recente de constru o da Geografia Brasileira.
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