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Comparación de dos métodos usados para el reconocimiento de arritmias: Experimento educativo controlado en estudiantes de medicina  [cached]
David A Rincón,J. Ricardo Navarro
Revista Colombiana de Anestesiología , 2009,
Abstract: Antecedentes: La habilidad para reconocer arritmias es esencial para los proveedores de reanimación cardiopulmonar avanzada. El desarrollo de esta habilidad es dispendioso, pero no se han identificado las mejores estrategias educativas para optimizar este proceso. Objetivo: Evaluar y comparar la efectividad y recordación de dos métodos de aprendizaje usados por estudiantes de medicina para reconocer arritmias cardiacas. Material y Métodos: El estudio incluyó 99 estudiantes de medicina que se asignaron aleatoriamente a dos grupos. En un grupo se ense ó un método de cuatro pasos (n = 51) y en el otro un método de diez pasos (n = 48). En cada grupo se ense ó el método respectivo en una conferencia de 60 minutos de duración. Después se realizó una prueba específica para cada grupo con el fin de evaluar la percepción de"facilidad", el uso y la recordación de cada método. Adicionalmente se evaluó la capacidad para reconocer arritmias en una prueba práctica general para los dos grupos. Resultados: Las características de base no eran diferentes entre los dos grupos antes de la asignación aleatoria. La capacidad para reconocer arritmias fue mejor en el grupo de cuatro pasos, porque aumenta la proporción de estudiantes con puntajes =30 puntos sobre 50 (82% vs 19%; RR 4.39, IC 95% 2.40-8.02; NNT 2), aumenta la mediana de puntajes (34 ± 8 vs 23 ± 8; valor P < 0.01), es más fácil de recordar en orden (kappa 0.89 vs 0.56; valor P < 0.01) y es percibido como un método más fácil de aprender y recordar. Conclusión: El método de cuatro pasos comparado con el de diez pasos aumenta la capacidad para reconocer arritmias por parte de estudiantes de medicina, además, es más fácil de aprender y de recordar. Background: The skill for read arrhythmias is essential in cardiopulmonary resuscitation providers. But the development of these skill is hard, and the better educational strategies for improves this process are not identified. Objective: To evaluate and compare the effectiveness of two methods for teaching cardiac arrhythmias to medical school students. Material and Methods: In the study, 99 medical school students was included and randomly allocated in two groups: four steps method group (n = 51) and ten steps method group (n = 48). In each group the assigned method was given in a conference of 60 minutes of duration. Following, a specific test was made in each group for the evaluation of"facility", use and knowledge of methods. Furthermore the skill for read arrhythmias was evaluated with a general test. Results: Basal characteristics are no different between groups befo
Algunos vicios del lenguaje en la medicina  [cached]
Claudio J Puente Fonseca
Educaci?3n M??dica Superior , 1997,
Abstract: Se realizó una investigación bibliográfica acerca de algunos términos que se emplean de forma viciosa y con relativa frecuencia en el lenguaje de la medicina, para determinar su correcta utilización. Los resultados se dividieron en 2 partes: la asignación errada de género en algunos sustantivos y los barbarismos. Se concluye que es bastante común el uso de vicios lingüísticos en la labor cotidiana de varias especialidades médicas; resulta muy discutible que puedan ser considerados como norma de la lengua. Se hacen recomendaciones para tratar de lograr su corrección. A review of the literature was made on certain terms which are employed in a vicious form and with a relative frequency in the language of medicine, in order to determine the proper utilization. Results were devided into 2 parts: the incorrect utilization of gender in certain nouns and barbarisms. It is concluded that the use of vicious linguistic expressions is very common in the daily work of different medical specialties; the fact that they may be considered as standards of the language is under discussion. Recommendations are made regarding the correction of such terms.
COMPARACIóN DE DOS MéTODOS USADOS PARA EL RECONOCIMIENTO DE ARRITMIAS:: EXPERIMENTO EDUCATIVO CONTROLADO EN ESTUDIANTES DE MEDICINA Comparison of two methods applied to teach arrhythmias:: an controlled educative trial in medical school students  [cached]
David A Rincón,J. Ricardo Navarro,M. Rosario Guzmán,Guillermo A León
Revista Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia , 2007,
Abstract: Antecedentes. La habilidad para reconocer arritmias es esencial para los proveedores de reanimación cardiopulmonar avanzada. El desarrollo de esta habilidad es dispendioso y no se han identificado las mejores estrategias educativas para optimizar este proceso. Objetivo. Evaluar y comparar la efectividad y recordación de dos métodos de aprendizaje usados por estudiantes de medicina para reconocer arritmias cardíacas. Material y métodos. El estudio incluyó 99 estudiantes de medicina que se asignaron aleatoriamente a dos grupos. En un grupo se ense ó un método de cuatro pasos (n=51) y en el otro un método de diez pasos (n=48). En cada grupo se ense ó el método respectivo en una conferencia de 60 minutos de duración. Después se realizó una prueba específica para cada grupo con el fin de evaluar la percepción de “facilidad”, el uso y la recordación de cada método. Adicionalmente se evaluó la capacidad para reconocer arritmias en una prueba práctica general para los dos grupos. Resultados. Las características de base no eran diferentes entre los dos grupos antes de la asignación aleatoria. La capacidad para reconocer arritmias fue mejor en el grupo de cuatro pasos, porque aumenta la proporción de estudiantes con puntajes mayor o igual a 30 puntos sobre 50 (82% vs 19%; RR 4.39, IC 95% 2.40-8.02; NNT 2), aumenta la mediana de puntajes (34 ± 8 vs 23 ± 8; valor p<0.01), es más fácil de recordar en orden (kappa 0.89 vs 0.56; valor p<0.01) y es percibido como un método más fácil de aprender y recordar. Conclusión. El método de cuatro pasos comparado con el de diez pasos aumenta la capacidad para reconocer arritmias por parte de estudiantes de medicina, además, es más fácil de aprender y de recordar. Background. The skill for read arrhythmias is essential in cardiopulmonary resuscitation providers. But the development of these skill is hard, and the better educational strategies for improves this process are not identified. Objective. To evaluate and compare the effectiveness of two methods for teaching cardiac arrhytmias to medical school students. Material and methods. In the study, 99 medical school students was included and randomly allocated in two groups: four steps method group (n=51) and ten steps method group (n=48). In each group the assigned method was given in a conference of 60 minutes of duration. Following, a specific test was made in each group for the evaluation of facility , use and knowledge of methods. Furthermore the skill for read arrhythmias was evaluated with a general test. Results. Basal characteristics are no different between groups befo
Economía de palabras con la propuesta de un término Economy of words with the proposal of a term
María Elena Jiménez Arias,José Arturo de Dios Lorente,Carolina Plasencia Asorey
MEDISAN , 2010,
Abstract: Se propone el uso de un sustantivo derivado de siglas, con vista a economizar 7 de 8 palabras al referirse a especialistas de primer o segundo grado en medicina general integral. The use of a noun derived from acronyms was proposed to economize 7 of 8 words when referring to first o second degree specialists in General Comprehensive Medicine.
Observaciones sobre algunos criterios tafonómicos usados en la interpretación de asociaciones malacológicas fósiles.  [cached]
Puig, J.,Acu?a, J. D.
Estudios Geologicos , 1984,
Abstract: In the present paper a revision of some taphonomic criteria commonly used in the interpretation of fossil mollusca assemblages is realized . The field work on living and death assemblages of mollusca in a shallow muddy bottom has been carried out in the coast near Denia (Alicante, Spain). Although the supposed lineal relation between specific abundance and probability of autochthony could explain the structure of part of the considered assemblages, in other a clear disagreement due to a massive incursion of youth elements in observed . By other hand, the possibility of horizontal transport not detectable by these means (anonymous alochtonic fluxes) imposes another limitation to the pretended regularity, With regard to the mechanical breakdown and bioerosion of the shells phenomena, some generally admited biostratinomic criteria are confirmed: although both processes begin when the animal is still alive, they become more important after death, in the exposure phase before burial. The pretended relationship between probability of autochthony and state of preservation hasn't been possible to accept in the death assemblages. Se realiza una revisión de algunos criterios tafonómicos usados en la interpretación de asociaciones malacológicas fósiles. El estudio se lleva a cabo con la ayuda de los resultados proporcionados por el examen de las asociaciones vivas y muertas de gasterópodos y bivalvos de un fondo lutítico superficial próximo a la localidad alicantina de Denia. Aunque una pretendida relación directa entre abundancia específica y probabilidad de autoctonía podría explicar la estructura de una parte de las asociaciones encontradas, la incursión masiva de elementos juveniles ha constituido, en otras ocasiones, una clara discrepancia. Por otra parle, la probabilidad de flujos aléctonos anónimos para el método utilizado Limita aún más la supuesta regularidad. Respecto al significado de los fenómenos de pérdida de integridad y bioerosión de las conchas, se confirman algunos presupuestos generalmente admitidos en Bioestratinomía: ambos procesos comenzarían en vida del molusco, pero su desarrollo principal se daría durante la etapa de exposición tras la muerte. No ha podido aceptarse la existencia de una relación entre probabilidad de autoctonía de las especies y estado de conservaci6n de sus ejemplares en las asociaciones muertas
Traducción para el portugués de Brasil de algunos juegos de palabras en los Sue os, de Quevedo  [cached]
Andrea Cesco
Tradu??o & Comunica??o : Revista Brasileira de Tradutores , 2012,
Abstract: El presente artículo analiza la traducción hecha para el portugués de Brasil, de Liliana Raquel Chwat (2006), de la obra Sue os, escrita en el siglo XVII por Francisco de Quevedo y Villegas. Seguimos la valorada edición de James Crosby (1993). Nuestra intención es no solo comprobar cómo el traductor trabajó y solucionó los juegos de palabras presentes en la obra, sino ofrecer también nuevas posibilidades de traducción. La obra es compuesta por cinco narrativas que están dispuestas en forma de diálogo, y satirizan las costumbres y los personajes de su tiempo, de todas las clases sociales. Su lectura es extremamente enriquecedora y placentera, destacadamente por dos razones: su propia calidad literaria y el retrato que proporcionan de la realidad social de Espa a en el siglo XVII.
La coca. palabras-hoja para cuidar el mundo
Urbina Rangel Fernando
Maguaré , 2011,
Abstract: Entre los uitotos y muinanes, la Erythroxylum coca es considerada una planta sagrada. Se encuentra asociada especialmente al saber, saber que reposa en las palabras. La lengua (órgano) es, simbólicamente, una hoja de coca. En este texto se presentan unos fragmentos de un mito sobre el origen de la coca en la narración del Abuelo José García, de la nación Muinane. Las imágenes y sus leyendas nos hablan de los profundos contenidos morales que están ligados a las operaciones técnicas del cultivo y preparación de la coca, principios que han de ser interiorizados para llegar a tener un buen vivir.
Palabras al viento . Bitácora virtual  [PDF]
Aníbal J. Morillo
Panace@ : Revista de Medicina, Lenguaje y Traducción , 2010,
Abstract: Breve descripción de la bitácora virtual Palabras al viento (www.palviento.blogspot.com>), un intento de contribuir a la corrección del lenguaje espa ol mediante ejemplos de su uso en medicina y escritos de temas diversos en los que se pretende mantener un estilo que se rige por las normas del buen uso del idioma. Se incluyen temas literarios, históricos, semánticos y otros. La página cuenta también con unas breves descripciones de fuentes bibliográficas de temas sobre puntuación, gramática, etimología y redacción en espa ol, así como con vínculos a diccionarios o a sitios que pueden resultar prácticos para quienes muestran interés por el idioma espa ol, además de vínculos cruzados con otras páginas del mismo autor. --------------------------------------- The Blog Palabras al viento . Brief description of the blog Palabras al viento (www.palviento.blogspot.com>), an attempt to contribute to the correct use of the Spanish language through examples of its use in medicine and texts of various subjects in which the intention is to maintain a style dictated by the rules of proper language usage. Included are literary, historical, semantic and other entries. The blog has also several brief descriptions of bibliographic sources of themes about punctuation, grammar, etymology and style in Spanish, and some links to dictionaries or sites that may be practical for those interested in the Spanish language, plus crossed links to other pages by the same author.
Algunos aspectos relacionados con José Celestino Mutis y la medicina
Palacios Sánchez,Leonardo;
Revista Ciencias de la Salud , 2008,
Abstract: josé celestino mutis showed different interest areas of study and worked in multiple knowledge fields: mathematics, mineralogy, astronomy, zoology and botanic, the one in which is best known. however, he was a medical doctor, whit profound an up to date knowledge. he studied at sevilla university, and in the royal college of cadiz. he arrived to the ?nuevo reino de granada? as personal medical doctor of the the viceroy pedro messía de la cerda and during 47 years, period of time he lived there, he always exercised his profession. we showed a special interest in the study of cinchona and the only work he published was el arcano de la quina. he advised in public health many viceroys and he contributed in different fields but particularly in the prevention of smallpox by inoculation. he played a decisive role in the reopening of the medical school of the colegio mayor de nuestra se?ora del rosario. some of his achievements justifies the appellative ?father of the medicine in colombia?.
Biorremediación de lodos contaminados con aceites lubricantes usados  [cached]
Vásquez María Cristina,Guerrero Figueroa Jennifer Thibisay,Quintero Andrea del Pilar
Revista Colombiana de Biotecnología , 2010,
Abstract: Los lodos contaminados con residuos de aceites lubricantes usados generan gran impacto ambiental negativo al no ser manejados adecuadamente. Se propuso la biorremediación para disminuir la concentración de dichos contaminantes. Los ensayos fueron realizados en las instalaciones de la planta de tratamiento de aguas residuales (PTAR) de Río Frío (Girón, Santander, Colombia), donde se evaluaron consorcios microbianos nativos, que posteriormente se adicionaron a las biopilas conformadas por lodos deshidratados provenientes del tratamiento primario de aguas residuales domésticas (usados como fuente de materia orgánica), lodos provenientes de lavaderos de carros y lodos de alcantarillado de la zona industrial de la ciudad de Bucaramanga (Colombia). Se aislaron, identificaron y conservaron cepas microbianas con capacidad degradadora de hidrocarburos totales de petróleo (TPH) como Pseudomonas spp., Acinetobacter spp, Enterobacter cloacae, Citrobacter spp., Bacillus brevis, Micrococcus spp y Nocardia spp. Se hizo una serie de pruebas piloto donde se inoculó cada montaje con un consorcio bacteriano a una concentración de 3x108 UFC/ml de bacterias y microorganismos fúngicos como Aspergillus spp., Fusarium spp., Trichoderma spp., a una concentración de 1x106 esporas/ml; se monitorearon parámetros de temperatura, pH, humedad y oxigenación. Se realizaron dos ensayos para verificar el comportamiento de dichos tratamientos; se analizó la variable continua TPH en ppm mediante el método de modelos mixtos lineares en bloques aleatorios completos, que revelaron diferencias significativas entre la biopila control y las biopilas bajo prueba; se obtuvieron porcentajes de remoción hasta de 94% de TPH en 120 días y 84% en 40 días, lo que reflejó un efecto positivo en la utilización de los consorcios de microorganismos bajo prueba en la descontaminación de lodos de alcantarillado industrial y lodos de lavaderos de carros. Palabras clave: biorremediación, biopilas, aceites usados, hidrocarburos totales del petróleo, microorganismos nativos. ABSTRACT: The sludge contaminated with residues of used lubricating oils produce large negative environmental impact by not being handled properly. We proposed Biorremediation to decreasethe concentration of these polltants. The trials were conducted on the waste water treatment plant (WWTP) Río Frío (Girón, Santander, Colombia) ,we evaluate native microbial associations, and subsequently they were added to biopiles, made up of dried sludge the waste water treatment (source of organic mater) sludge from washing cars and sewage sludge from the i
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