oalib
Search Results: 1 - 10 of 100 matches for " "
All listed articles are free for downloading (OA Articles)
Page 1 /100
Display every page Item
Robert Havemann (1910-1982) (biography)
Klaus Ruthenberg
Hyle : International Journal for Philosophy of Chemistry , 1998,
Abstract: biography of Robert Havemann (1910-1982)
Les nouveaux programmes scolaires de géographie au Lycée  [cached]
Alexis Sierra
EchoGéo , 2010,
Abstract: La publication des nouveaux programmes de géographie de la classe de Seconde du lycée est l’occasion de faire le point sur ce que représentent des programmes scolaires pour l’évolution de notre discipline. Ceux-ci sont en effet le produit des adaptations à la recherche scientifique, des préoccupations politiques et sociales, des évolutions institutionnelles et pédagogiques. Concernant le contexte politique, les programmes ont pu être déterminés aussi bien par des changements de régime que par...
Systèmes éducatifs et inégalités scolaires : une perspective internationale  [cached]
Georges Felouzis
SociologieS , 2009,
Abstract: Cet article s’interroge sur les différentes solutions qu’apportent les systèmes éducatifs à la question des inégalités de compétence des élèves. Nous partons du modèle théorique de Ralph Turner, élaboré en 1960, pour montrer qu’aux deux principes de reproduction sociale qu’il propose (cooptation sociale et concurrence ouverte), nous proposons d’ajouter un troisième modèle, celui des marchés scolaires. L’enquête Pisa 2003 constitue la base empirique de cet article. Nous analysons la répartition des élèves dans chacun des 41 pays de l’enquête pour en mesurer les effets sur les inégalités scolaires. Les pays les plus ségrégatifs en fonction des filières et des établissements sont aussi les plus inégalitaires. Nous montrons ensuite comment les filières et/ou les établissements retraduisent dans le champ scolaire les inégalités sociales et les conséquences sur l’ampleur des inégalités. School and educational inequalities. International perspectivesWe address in this paper a classical question: the construction of educational inequalities. We ask this question the following way: how does the school turns social inequalities into educational inequalities ? To answer this question we are mobilizing two main sources. At the theorical level, we are inspired by the analyze of Ralph Turner (1960) improved by the progress of research on educational market. At the empirical level, we use the Pisa survey (Pisa 2003). We conclude about three basic forms of education: an "open contest", a "social cooptation" and a "school market". Sistemas educativos y desigualdades sociales. Perspectivas internacionalesEn este artículo el autor pasa revista a las diferentes soluciones que aportan los sistemas educativos con respecto a la cuestión de las desigualdades del nivel de los alumnos. El punto de partida es el modelo teórico establecido por R.T., elaborado en 1960, para a adir a los dos principios de reproducción social que este último propone (cooptación social y competición declarada) un tercero, el del mercado escolar. La encuesta Pisa (2003) es la base empírica de este artículo. Se analiza la distribución de los alumnos en cada uno de los 41 países abarcados por la encuesta con el fin de medir los efectos sobre las desigualdades escolares. Los países que practican una fuerte segregación en función de las ramificaciones educativas y de los establecimientos escolares son también los que producen más desigualdades. El autor del artículo demuestra seguidamente como las ramificaciones y/o los establecimientos repercuten en el terreno escolar las desigualdades sociales que se amp
La pluralité culturelle dans les manuels scolaires de FLE de l’enseignement secondaire
Allouan Boudjadi
Synergies Algerie , 2012,
Abstract: Les textes que lisent les élèves ne servent pas seulement à manier la langue dans ses différents compartiments mais à les initier aussi à une culture, souvent sousjacente à l’apprentissage linguistique. Si pour le maniement linguistique, la littérature didactique est abondante, les potentialités culturelles offertes par les manuels scolaires sont souvent reléguées au second plan ou éludées et peu de travaux leur sont consacrés par les didacticiens professionnels.
Revision of Agathodesmus Silvestri, 1910 (Diplopoda, Polydesmida, Haplodesmidae)  [cached]
Robert Mesibov
ZooKeys , 2009, DOI: 10.3897/zookeys.12.206
Abstract: Agathodesmus Silvestri, 1910 includes A. baccatus (Carl, 1926) comb. n. from New Caledonia, A. bucculentus (Jeekel, 1986) comb. n. from Queensland, Australia, and A. johnsi sp. n. and A. steeli Silvestri, 1910 (type species) from New South Wales, Australia. A. baccatus and A. bucculentus were formerly placed in Atopogonus Carl, 1926 syn. nov. The identity of the apparently congeneric Inodesmus jamaicensis Cook, 1896 sensu Loomis, 1969 from Jamaica is still uncertain, and Inodesmus Cook, 1896 remains a nomen inquirendum.
La carte, outil de diagnostic et de prospective pour les politiques scolaires
Patrice Caro,Emmanuel Faivre,Frédéric Grosjean
M@ppemonde , 2006,
Abstract: Une étude de la localisation de nouveaux collèges dans le bassin de formation de Gap, en croissance démographique, montre que la carte constitue un robuste outil de diagnostic et de prospective pour les politiques scolaires. Tout d’abord, la carte, outil de recherche, mesure l’accessibilité des collèges et leurs aires de recrutement. Puis, vecteur de communication entre acteurs, elle donne à voir , en le matérialisant, le territoire scolaire aux élus en charge des collèges, en modifiant leurs représentations de l’espace. Enfin, elle permet d’asseoir des scénarios.
Les voyages pédestres de scolaires à la fin du XIXe siècle. Santé, éducation et littérature de de voyage  [cached]
Olivier Hoibian
Babel : Littératures Plurielles , 2012,
Abstract: L’article met en perspective deux tentatives d’initiation de la jeunesse à la montagne, en comparant leurs mises en récit et leurs influences respectives, destinées aux élèves de Rodolphe T pffer et ceux des caravanes scolaires organisées par le Club Alpin Fran ais. Associant éducation physique, intellectuelle et morale, les caravanes scolaires se présentaient comme une pédagogie novatrice visant à lutter contre la dégénérescence de la nation fran aise après la défaite de 1870.
Industrias y empresarios pioneros: Cali 1910-1945  [cached]
Rojas José María
Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura , 1996,
Abstract: Luis Aurelio Ordó ez. Industrias y empresarios pioneros: Cali 1910-1945. Cali: Universidad del Valle, 1995, 210 páginas.
A restudy of Oryctocephalus indicus (Reed, 1910)
ZHAO Yuanlong,YUAN Jinliang,PENG Shanchi,YANG Xinglian,PENG Jin,LIN Jihpai,GUO Qingjun,
ZHAO Yuanlong
,YUAN Jinliang,PENG Shanchi,YANG Xinglian,PENG Jin,LIN Jihpai,GUO Qingjun

自然科学进展 , 2006,
Abstract: Restudy on morphology of Oryctocephalus indicus (Reed, 1910), based on specimens from Guizhou, China and Nevada USA, suggests that the subspecies regarded previously as Oryctocephalus indicus indicus (Reed, 1910), O. indicus latus Zhao et Yuan 2002, and O. indicus kobayashi Saito, 1934, are synonymous, and Oryctocephalus americanus Sundberg et McCollum, 2003 is a similar form of O. indicus. Oryctocephalus indicus is rediagnosed as having a glabella that is subconical in outline and tapering forward slightly; a thorax that comprises 12 segments, and a small pygidium that bears 2?3 axial rings with a terminal piece and a postaxial ridge. Oryctocephalus indicus is widely distributed in eastern Guizhou and ranges through a great interval of Kaili Formation. Its first appearance is almost identical with these events of trilobite extinction-recovery occurring at the end of the Early Cambrian, the alternation of acritach assemblages, the change of trace elements (REE) and stable isotopes (carbon) at the Wuliu-Zengjiaya section. As one of the key forms for defining the traditional Lower - Middle Cambrian boundary (the base of Cambrian Series 3 and Stage 5 in the new Cambrian chronstratigraphic standard), O. indicus has received detailed study and has more advantages than other species such as Ovatoryctocara granulata Tchernysheva, 1962 or Arthricocephalus chauveaui Bergeron, 1899.
A history of the University of Natal Libraries, 1910 – 2003  [cached]
Nora Buchanan,Christine Stilwell
South African Journal of Libraries and Information Science , 2012, DOI: 10.7553/78-1-42
Abstract: This study documented the development of the two libraries of the University of Natal from 1910 to 2003. The historical research method was chosen as the optimal method for the collection and analysis of data, the broad approach to the study being interpretative. Understanding the present and anticipating and managing change depends to some extent on our appreciation and understanding of history. This study, by investigating the historical record of the University of Natal Libraries, is not only a revelation of the past but also assisted in identifying possible future trends in academic librarianship in South Africa, particularly as far as the management of multi-centred libraries is concerned. In addition, the value of the study lies in the consolidation and interpretation of information in numerous unpublished records and scattered, ephemeral sources.
Page 1 /100
Display every page Item


Home
Copyright © 2008-2017 Open Access Library. All rights reserved.