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Cultura afro-brasileira: um novo olhar  [cached]
Talita Tavares Batista Amaral de Souza
Vértices , 2010,
Abstract: Pretendemos, neste artigo, revelar o peculiar processo de acultura o da popula o afrobrasileira, ao incorporar elementos tradicionais da cultura européia e da africana, adequandoos ao novo contexto social. Ao ampliar o nosso entendimento sobre a História da áfrica, por meio de uma pesquisa bibliográfica especializada, acreditamos estar contribuindo para resgatar nossa dívida histórica e social com uma expressiva parte da popula o do nosso país, possibilitando mudan as no modo de olhar e na referência de um modelo de cidadania mais democrático para todos os brasileiros. Afro-brazilian culture: a new point of view This article intends to show the peculiar acculturation process of the Afro-Brazilian population as they incorporated traditional elements of European and African cultures and adapting them to the new social context. We believe that, by broadening our understanding of African History, through a specialized bibliographic research, we are contributing to pay our social and historical debt to a large portion of the Brazilian population, and promoting a shift in our perspective and in the construction of a more democratic model of citizenship for all Brazilians.
Isen o de Tributos Estaduais para aquisi o de veículo automotor para portador(es) de deficiência(s): Proposta de um novo olhar e nova reda o sobre a legisla o vigente no RS  [cached]
Sergio Carvalho,Thanon Allebrand Carvalho
Revista Educa??o Especial , 2011, DOI: 10.5902/1984686x4344
Abstract: Têm-se como objetivos: propor um novo olhar sobre a legisla o estadual que trata de isen es fiscais para aquisi o de veículo automotor por portador de deficiência tomando-se como referência a Instru o Normativa da Secretaria da Receita Federal de no 442 de 12 de agosto de 2004, que reconhece a isen o de tributo federal (IPI) às pessoas portadoras de deficiência física, visual, mental severa ou profunda, ou autistas diretamente ou por intermédio de seu representante legal; propor nova reda o à Lei 8.820/89 (ICMS), Decreto no. 32144/85 e Lei 8.115/85 (IPVA), Decreto n. o 37.699/97 similarizando-as àquela emanada pelo Ministério da Fazenda, Secretaria da Receita Federal. Sustenta-se tal proposta no entendimento de que ainda que os direitos fundamentais de cidadania estejam preservados na Constitui o Federal, nem sempre a transferência destes para o cotidiano das pessoas é uma a o pacífica. Principalmente aqueles que de nascimento ou de circunstancia acidental se tornaram, ao longo da vida, dependentes dos cuidados de terceiros legais. O Estado gaúcho fere os direitos individuais do cidad o e contraria frontalmente sua Constitui o ao reconhecer somente os deficientes físicos e paraplégicos condutores e proprietários de veículos automotores como beneficiários de tais isen es. Palavras-chave: Deficientes. Dignidade Humana. Direitos Fundamentais. Legisla o Estadual.
No limite do olhar: imagem, urbanidade e tecnicidade  [cached]
Rose de Melo Rocha
Comunica??o, Mídia e Consumo , 2005,
Abstract: Tomando como base reflexiva o filme Os olhares de Tóquio, de Jean-Pierre Limosin, o artigo problematiza, de forma sintética, vis es de mundo e cenários analíticos que abordam a rela o entre cultura midiática, tecnologia e cogni o. Prop e, como ponto de partida, tematizar o processo de educa o do olhar na recente experiência urbana. Palavras-chave: Cultura; olhar; mídia; cogni o. ABSTRACT Based on reflexive approaches with Os olhares de Tóquio (Jean- Pierre Limosin), the article focuses, in a synthetic way, compositions related with media culture, technology and cognition. Also proposes critical tematizations on image, urbanity and pedagogy of view. Keywords: Culture; view; media; cognition.
Um novo olhar sobre o sentido de política nos estudos curriculares
Débora Raquel Alves Barreiros,Rita de Cássia Prazeres Frangella
Roteiro , 2010,
Abstract: A new look at the meaning of policy in curricular studies...AbstractThis study discusses the meaning of policy based on a conception of curriculum and policy as enunciation, articulation/production of meanings. Underscoring the discursive nature as constituting curricular production supports the affirmation that the discourse is not a representation/manifestation of structures that are its basis, but an articulatory process. For that reason, in that study the concept of policy and the conceptions that support its formulations rooted in that understanding are presented, highlighting the contribution of Laclau and Mouffe, after examining central categories – discourse, hegemony and articulatory practices – which, for those authors, outline the perspective of policy defended. In that sense, the process of policy production is seen as an articulatory practice and it is argued that the analyses of curriculum policies are viewed as a conRoteiro,Joa aba, v. 35, n. 2, p. 231-250, jul./dez. 2010 247Um novo olhar sobre o sentido de política...tingent, conflicting, discursive and dialogical action that enables the subjects to take up positions within the identitary discourses, in a democratic-pluralist universe complete with struggles and negotiations.
Feliz Ano Velho… e Novo!
Antonio Ozaí da Silva
Revista Espa?o Acadêmico , 2010,
Abstract: Reflex o sobre o tempo e o significado do recome o a cada novo ano.
Depress?o, antidepressivos e sistema imune: um novo olhar sobre um velho problema
Vismari, Luciana;Alves, Glaucie Jussilane;Palermo-Neto, Jo?o;
Revista de Psiquiatria Clínica , 2008, DOI: 10.1590/S0101-60832008000500004
Abstract: background: the monoaminergic hypothesis of depression does not answer certain questions, such as "what are the causes of the monoaminergic disturbances?" and "how to explain the existence of 30% refractory patients to antidepressants?". therefore, other theories have emerged, such as those focusing on the immune and endocrine systems. objectives: to analyze the role of the immune-inflammatory system on depression and, furthermore, the interactions between antidepressants and this system, from basic and clinical points of view. methods: literature review was carried out in the medline and scielo databases. patients suffering of chronic stress and depression present an activation of both inflammatory responses and hypothalamic-pituitary-adrenal axis, which, directly or indirectly, influence neurotransmission. therefore, the use of antidepressants not only increases the availability of neurotransmitters in the synaptic cleft, but also changes the pattern of th1 immune response - pro-inflammatory - to the th2, which is antiinflammatory. moreover, it is known that patients who do not respond to antidepressant treatment have hyperactive immune-inflammatory response system. however, there are several controversies in the literature, and evidences suggest a different immune profile according to the type of depression. discussion: the understanding of the neuroimmune aspects of depression might contribute to a better comprehension of the biological basis of this disorder and, therefore, to a new perspective in the search for a more effective therapy.
Humaniza o e qualidade no contexto hospitalar: novo olhar, novas práticas sociais  [PDF]
Rodrigues, Amanda de Souza
Textos & Contextos (Porto Alegre) , 2002,
Abstract: N o possui resumo
O olhar e a cena: melodrama, Hollywood, cinema novo, Nelson Rodrigues
Sergio Mota
Tempo Social , 2004, DOI: 10.1590/s0103-20702004000100018
Abstract:
Brincar e aprender: um novo olhar para o lúdico no primeiro ano do Ensino Fundamental  [cached]
Lucia Helena Pena Pereira,Patrícia Vieira Bonfin
Educa??o : Revista do Centro de Educa??o UFSM , 2009, DOI: 10.5902/19846444241
Abstract: Este artigo tem por objetivo apresentar algumas reflex es sobre o papel da ludicidade para a aprendizagem e o desenvolvimento da crian a, em especial, da crian a de seis anos que, segundo a nova legisla o, passa a cursar o primeiro ano do Ensino Fundamental. Possibilitar a vivência das atividades lúdicas nas práticas educativas neste nível de ensino é possibilitar à crian a o desenvolvimento integral, respeitando as especificidades do mundo infantil. Contrariamente a algumas vis es tradicionais de ensino, o brincar e o aprender n o s o aspectos opostos no processo ensino-aprendizagem, sendo possível, através deste encontro, um diálogo com as várias dimens es humanas – cogni o, afetividade e motricidade. Para que a atua o dos profissionais dessa fase se dê de maneira significativa e prazerosa, é preciso que o conceito de ludicidade seja compreendido, até para que possa efetivamente ser vivenciado. Palavras-chave: Ludicidade. Integra o cogni o-afetividade-motricidade. Primeiro ano do Ensino Fundamental.
Fic es do Real: estéticas do realismo e pedagogias do olhar  [cached]
Beatriz Jaguaribe
Ciberlegenda , 2010,
Abstract: Este artigo discute, seletivamente, como as novas estéticas do realismo no cinema, reality shows, relatos biográficos e reality tours promovem uma “pedagogia do olhar”. Ao fazerem uso do “efeito do real” e do “efeito de realidade”, as novas estéticas realistas legitimam suas fic es enquanto interpreta es da realidade. Na satura o midiática contemporanea, as novas estéticas realistas oferecem retratos da “realidade” enquanto participam da cultura do espetáculo e do entretenimento.
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