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From a Reservoir Building to the Main Library of the Universitat Pompeu Fabra
Anna Magre
Liber Quarterly : The Journal of European Research Libraries , 2000,
Abstract: The lecture deals with the challenge of converting a reservoir building dating from the nineteenth century into the main library of the Universitat Pompeu Fabra, and of maintaining an equilibrium between the functional requirements of a modern university library and the architectural and historical features of the building.
El web de la Biblioteca de la Universitat Pompeu Fabra : un disseny orientat a l'usuari
Cantos Puig, Carme,Garcia, Gemma,Losada, Marina,Martínez, Mercè
BiD : Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , 2003,
Abstract: L article explica el desenvolupament d un estudi d usabilitat del lloc web de la Biblioteca de la Universitat Pompeu Fabra. L estudi es dugué a terme mitjan ant una enquesta que es distribuí a una mostra de 100 usuaris i un test d usabilitat que realitzaren vuit usuaris més. De l anàlisi dels resultats es van obtenir dades significatives sobre com interactuen els usuaris amb la interfície web de la Biblioteca, així com de les necessitats d informació. L estudi d usabilitat va ser un instrument molt valuós que va facilitar la introducció de millores en l organització, el disseny i la navegació del lloc web.
Seminarios de 2009 de Historia del Derecho y de las Instituciones, de Derecho Romano y de Derecho Histórico Comparado en la Universitat Pompeu Fabra (Seminario Permanente "Josep Maria Font Rius") 2009 Seminars on History of Law and Institutions, of Roman Law and of Compared Historical Law at Universitat Pompeu Fabra (Permanent Seminar "Josep Maria Font Rius")  [cached]
Manuel J Peláez
Revista de estudios histórico-jurídicos , 2009,
Abstract:
Seminarios de 2008 de Historia del Derecho y de las Instituciones, de Derecho Romano y de Derecho Histórico Comparado en la Universitat Pompeu Fabra: Seminario permanente “Josep Maria Font Rius” 2008 seminars on History of Law and of Institutions, on Roman Law and on Historic Law Compared in the Universitat Pompeu Fabra: Permanent seminar “Josep Maria Font Rius”
Patricia Zambrana Moral,Manuel J Peláez
Revista de estudios histórico-jurídicos , 2008,
Abstract:
Seminarios de 2007 de Historia del Derecho y de las Instituciones, de Derecho Romano y de Derecho Histórico Comparado en la Universitat Pompeu Fabra: (Seminario permanente "Josep Maria Font i Rius")  [cached]
Patricia Zambrana Moral,Manuel J Peláez
Revista de estudios histórico-jurídicos , 2007,
Abstract:
Qué ha ocurrido en el primer a o de implementación del EEES en algunas titulaciones?: Un primer balance en la Universidad Pompeu Fabra (UPF) en términos de rendimiento académico, satisfacción y proceso de ense anza-aprendizaje.  [cached]
Teresa Lloret Grau,Anna Mir Acebrón
REDU : Revista de Docencia Universitaria , 2011,
Abstract: RESUMEN En el presente artículo se plantea un balance de la implementación de los cambios metodológicos promovidos por el EEES en algunas titulaciones de la Universidad Pompeu Fabra (UPF), a partir de los datos recogidos en una evaluación sistemática realizada a tal fin. La evaluación se centra en el análisis de los ejes: rendimiento académico, satisfacción y elementos del proceso de ense anza-aprendizaje. Las cuestiones tratadas plantean Varía el rendimiento académico obtenido por los estudiantes? Qué grado de satisfacción presentan los estudiantes? qué elementos metodológicos intervienen en una adecuada implementación del cambio? Cuáles son los principales aspectos que inciden en el proceso de ense anza-aprendizaje? Cómo se ve afectada la satisfacción del estudiante? ABSTRACT The review presents the implementation’ outcomes about the European Higher European Area (EHEA) in some degrees of the Pompeu Fabra University. The data collected from an specific and systematic evaluation produced for this case. The subjects considered suggest questions like: Could vary the student’s academic performance? Which is the satisfaction level of the students about the methodological proposal? Which are the main elements that incide on the learning process? How these elements affect on the students’s opinion?
Localización e identificación de las revistas universitarias para su integración en repositorios institucionales. El caso de la Universitat de València
González Teruel, Aurora,Abad García, María Francisca,Hernández San Miguel, Javier,Ruiz Castell, Júlia
BiD : Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , 2010,
Abstract: Objetivo. Como paso previo a la puesta en marcha del repositorio institucional de la Universitat de València (UV) se localiza la producción real de publicaciones periódicas de esta institución y se elabora un censo, lo más exhaustivo posible, y se describe la visibilidad de sus contenidos a través de la web. -- Metodología. Se buscan revistas con mención de responsabilidad de la UV en la base de datos ISSN y el catálogo bibliográfico de la UV. -- Resultado. Están dos fuentes no son suficientes para su localización debido a la omisión, en las revistas, de esta institución como entidad editora. Se localizan 162 revistas, de las que el 34,6 % se mantienen activas. Hay numerosas que se mantienen inactivas desde los a os 90. El estamento que más edita es el departamento universitario y la presencia de editoriales comerciales es anecdótica. La época de mayor publicación es la de los a os 90. Son mayoritariamente del área de humanidades y ciencias sociales. La visibilidad en Internet de las revistas activas es alta y a ello contribuye, en parte, el servicio Dialnet. Esto es positivo de cara a un futuro repositorio puesto que asegura la interoperabilidad de los contenidos a pesar del bajo uso de plataformas que cumplen el protocolo OAI-PMH, como el OJS. Existen numerosas revistas presentes en Internet que omiten su adscripción institucional y muy pocas expresan explícitamente la información relativa a los derechos de explotación de los contenidos, sólo una se adscribe a la licencia Creative Commons. A la vista de los resultados, la UV no cumple con las condiciones ideales para la integración de sus revistas en un repositorio institucional. Para que esto ocurra se deben resolver cuestiones relacionadas principalmente con aspectos organizativos y editoriales.Objectives. Prior to starting up the University of Valencia's (UV) institutional repository, we assessed this institution's real output of periodical publications and drew up the most comprehensive list possible. We also described the visibility of the contents on the Internet. -- Method. We searched the ISSN database and the UV's library catalogue for journals in which the UV is included in the statement of responsibility. -- Results. These two sources did not provide sufficient information, as the University was not listed in all the relevant journals as a publishing entity. In total, 162 journals were found, of which 34.6% are still published. Many have been out of print since the 1990s. The department was the university body that was responsible for most publications. There were very few commercial publish
Cómo fomentar las competencias transversales en los estudios de Ciencias de la Salud: una propuesta de actividades
Ba?os,Josep-E.; Pérez,Jorge;
Educación Médica , 2005, DOI: 10.4321/S1575-18132005000500006
Abstract: the development of generic skills in undergraduate students is considered to be especially important in the process leading to the european space of higher education, in the area of the health sciences in particular. this paper explains the reasons for this importance and proposes a set of activities that may help to improve generic skills at undergraduate level. most of the activities have been tested in the school of health and life sciences at the universitat pompeu fabra, barcelona, and other spanish universities.
La clasificación de neologismos: una tarea compleja  [cached]
Maria Teresa Cabré Castellví
Alfa : Revista de Linguística , 2006,
Abstract: En este texto se presentan y discuten algunas propuestas de clasificación de neologismos y, a la vista de la experiencia adquirida en los dieciséis a os de trabajo continuado del Observatori de Neología (OBNEO) de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona y se formula una nueva propuesta más adecuada a la diversidad de los datos y de formato multivariante.
Rese a "Manual de Relaciones Públicas e Institucionales" de Jordi Xifra (2011)/ Book review "Handbook of Public and Intitutional Relations" by Jordi Xifra (2011)  [cached]
Antonio Castillo Esparcia
Revista Internacional de Relaciones Públicas , 2011,
Abstract: El ámbito de las relaciones públicas se está afianzando en Espa a con el aumento de publicaciones en libros, capítulo de libros y revistas que estudian esa disciplina desde diversas perspectivas. El libro publicado por Jordi Xifra, profesor de la Universitat Pompeu Fabra, cumple el cometido de servir de manual de relaciones públicas institucionales.
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