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Retrospectiva e perspectiva da Ambiente e água após um ano de publica o  [cached]
Getulio Teixeira Batista
Ambiente e água : An Interdisciplinary Journal of Applied Science , 2007,
Abstract: O primeiro ano de lan amento de uma revista que se prop e a ser referência de qualidade na sua área de abrangência é muito desafiador. O fato da revista n o ter história e n o ter nenhum indexador limita o número de submiss es, mesmo que tenha sido amplamente divulgada. Somente autores que de fato conhecem o corpo editorial da revista depositam um voto de confian a no futuro da revista. Portanto, espera-se que no próximo ano de publica o,o número de artigos de qualidade submetidos seja grande. à medida que a revista seja indexada, em índices indicadores de impacto e visibilidade, a revista deverá ser cada vez mais procurada. A busca de indexa o é, portanto, uma meta do Comitê Editorial da Ambi-água para o futuro próximo.
Acceso, abasto y control del agua en una comunidad indígena chamula en Chiapas. Un análisis a través de la perspectiva de género, ambiente y desarrollo  [cached]
Denise Soares
Región y sociedad , 2007,
Abstract: El propósito de este artículo es hacer una aportación al análisis sobre la articulación género-recursos hídricos, la problemática específica de las mujeres y su relación con el agua, a partir de la comprensión de la lógica de las estrategias de articulación de familias marginadas, en relación con dicho recurso. Se analizarán las formas de acceso, abasto, manejo y control del agua de unidades domésticas campesinas en una comunidad indígena del municipio de San Juan Chamula, en los Altos de Chiapas, a fin de reflexionar acerca de las alternativas dirigidas a apoyar la participación activa de las mujeres en procesos de toma de decisiones, sobre la gestión del agua en la comunidad, y así contribuir a la construcción de un desarrollo local orientado a la sustentabilidad.
Diagnóstico cultural del ambiente organizacional: un paso previo a la introducción de un sistema de gestión de información Cultural diagnosis of the organizational environment: a step prior to the introduction of an information management system
Ramón Antonio Rodríguez Pi?a,Zaira Pe?a Domínguez
ACIMED , 2008,
Abstract: La introducción de un sistema de gestión de información en una organización requiere previo a ello, un estudio de su ambiente y cultura con vistas a determinar las posibilidades reales de éxito en este propósito. Es necesario diagnosticar y explorar el ambiente organizacional, sobre todo, desde la perspectiva cultural, para minimizar los riesgos e incertidumbres que implica la introducción de herramientas de corte gerencial como las referidas. The introduction of an information management system in an organization requires a prior study of its environment and culture in order to determine the real possibilities of success. It is necessary to diagnose and to explore the organizational environment, mainly from the cultural perspective, to minimize the risks and uncertainties implied in the introduction of managerial tools as the above-mentioned.
O meio ambiente a partir das rela es da ciência, tecnologia e sociedade: um panorama geral El medio ambiente desde las relaciones de ciencia, tecnología y sociedad: un panorama general The environment and the relations of science, technology and society: a general overview  [cached]
Adela Parra Romero,Zeneire Cadena Díaz
Revista CS , 2010,
Abstract: En el tema del medio ambiente, la ciencia y la tecnología han jugado un doble papel en la forma de abordarlo. En primer lugar, se ha culpado a la ciencia y a la tecnología de provocar la mayor parte de los problemas que actualmente aquejan al planeta. En segundo lugar, se le otorga la responsabilidad de crear soluciones para estos problemas, a partir de la creación de nuevas tecnologías, del cambio en los patrones de consumo y de la exploración de alternativas para la satisfacción de las necesidades de las personas. Este artículo hace una revisión desde la perspectiva CTS (ciencia, tecnología y sociedad) de los principales temas en el estudio de la tecnología y el medio ambiente Science and technology have played a dual role in the way they approach the topic of the environment. First of all, science and technology have been blamed of causing most of the problems currently faced by our planet. Secondly, they are also given the responsibility of creating solutions for these problems, by developing new technologies, changing consumption patterns and exploring alternatives to meet people needs. This article reviews the main topics in the study of technology and environment from the perspective of STS (science, technology and society).
Ambiente humano: un enfoque para la formación de ciudadanos  [cached]
Rosario Bernal Luque,Vilma Estrada Torres,María Cristina Franco Arbeláez
Educación y Educadores , 2006,
Abstract: La estrategia pedagógica implementada a través de un conjunto de talleres educativos para favorecer el desarrollo de ambientes más humanos y algunas competencias ciudadanas es resultado de un proceso de investigación en aula de la línea de Pedagogía Social, del programa de Maestría en Educación de la Universidad de La Sabana. El artículo plantea el enfoque pedagógico Ambiente Humano como categoría conceptual para desarrollar comportamientos ambientales y ciudadanos que favorezcan la participación y la calidad de vida, en función tanto del perfeccionamiento personal como de la expresión de la libertad humana y del mejoramiento de habilidades sociales y de participación ciudadana. Se describen la planeación, desarrollo y seguimiento de once talleres educativos que abarcan los ámbitos de mejoramiento del ambiente humano (la persona, la familia, la institución educativa y la comunidad local-global); por lo tanto, están dise ados a partir de elementos conceptuales que sensibilizan a docentes y estudiantes sobre la necesidad de crecer en lo personal y lo familiar y de valorar la vida institucional y social tanto en lo local como en lo global. The teaching strategies for the development of "human environment" and civic competencies were introduced and implemented via a series of educational workshops. They represent the end result of a classroom research process. The strategies were planned within the framework of the Social Pedagogy outlines contained in the Master of Education Program at the University of La Sabana, Colombia. This paper presents a focus on "human environment" as a big conceptual category that may be used to develop environmental behaviours and civic competencies at different levels (in each person, the family, the school institution, the local community and the world). These behaviours and competencies should help to improve levels of civic participation and social skills, enhancing the overall quality of life and, most especially, with regards to the idea of personal improvement when seen as an expression of human liberty. In summary, this paper describes the planning, development and follow-up process that involved eleven educational workshops, all of which dealt with the field of "human environment." The workshops were designed from conceptual elements whose aim was to sensitize both teachers and students regarding the need for personal and family growth and the inherent value of living within society, its institutions and educational communities at local and national levels.
Ambiente laboral, estrategias de austeridad y criterios de excelencia, usadas en situaciones de crisis, desde la perspectiva del trabajador  [PDF]
Sergio Manuel Madero Gómez
Investigación y Ciencia de la Universidad Autónoma de Aguascalientes , 2011,
Abstract: La crisis actual que está viviendo el mundo, iniciada en 2008, ha traído como consecuencia que muchas empresas hayan adoptado diversas estrategias para hacer frente a esa situación. Lo anterior nos ha llevado a realizar la presente investigación para conocer la relación que existe entre el ambiente laboral, las estrategias de austeridad y los criterios de excelencia. En una muestra de 525 personas se pudo identificar que la reducción de los presupuestos en las empresas fue la medida más se aladas por los trabajadores para enfrentar la crisis económica (MD. 3.8629, SD. 1.20), además se comprobó que las estrategias de austeridad usadas en las empresas sí tienen una percepción negativa por parte del trabajador (posibilidad de perder su empleo o tener un futuro incierto) que de alguna manera tiene un impacto negativo en el ambiente laboral.
Hacia un constructivismo realista: de la naturaleza al medio ambiente  [cached]
Arias Maldonado, Manuel
Isegoría , 2011,
Abstract: The relationship between society and nature has an outstanding importance in the fields of environmental philosophy and sociology. It is dominated by the opposition between realism and constructivism, i.e.: between those who argue that nature is an entity independent of society and those who respond that nature is a social construction. Such conflict is usually solved accepting that nature exists but our knowledge of it can only be socially mediated. However, a new version of constructivism is to be defended, one which pays enough attention to the material dimension of society-nature’s interaction. Society has always intervened upon nature and the final outcome of such historical process is but the transformation of nature into human environment. A realistic constructivism allows us to highlight that decisive feature of socio-natural interaction. Si hay un campo en el que tiene importancia el debate acerca de la relación de la sociedad con la naturaleza, es la filosofía y sociología medioambientales. Es un debate dominado por el enfrentamiento entre realismo y constructivismo: entre quienes sostienen que la naturaleza es una entidad independiente de la sociedad y quienes alegan que la naturaleza es una construcción social. Es habitual que esta querella se resuelva mediante la afirmación de que la naturaleza existe, pero sólo la conocemos mediadamente. Sin embargo, es hora de defender una versión del constructivismo que preste la debida atención a la dimensión material de la relación socionatural. La sociedad nunca ha dejado de intervenir en la naturaleza y el resultado final de ese proceso histórico es, de hecho, la transformación de la sociedad en medio ambiente humano. Sólo un constructivismo realista permite poner de manifiesto este rasgo decisivo de la interacción socionatural.
Un ambiente para la obtencion automatica de diagramas uml a partir de un lenguaje controlado  [cached]
CARLOS M. ZAPATA,FERNANDO ARANGO I
DYNA , 2007,
Abstract: El apoyo suministrado por las herramientas convencionales de la Ingeniería de Software a los analistas se ha basado en ayudas para el trazado y edición de modelos, siendo exiguo el apoyo ofrecido a la concepción misma del modelo. Existe actualmente una tendencia hacia la generación automática de esquemas conceptuales y, si bien se han realizado grandes avances, se ha trabajado con pocos diagramas y subsisten algunos inconvenientes relacionados especialmente con la consistencia de los diagramas obtenidos. En este artículo se propone un ambiente para la obtención automática de algunos de los diagramas de UML 2.0, conformado por un lenguaje controlado (UNLencep), un mecanismo para la representación del conocimiento (los denominados Esquemas Preconceptuales) y un sistema de reglas para la traducción del lenguaje controlado a un conjunto de diagramas equivalentes de UML; este ambiente se implementó en la herramienta CASE UNC-Diagramador, en la cual se presenta adicionalmente un caso de estudio. Con esta implementación se apoya la labor de conceptualización de los modelos por parte de los analistas y se mejora la consistencia, puesto que los modelos resultantes se elaboran a partir del mismo texto en lenguaje controlado
ANáLISIS EXPERIMENTAL DE UN AMBIENTE WI-FI MULTICELDA  [cached]
Sebastián Delgadillo á,David Guzmán V,Andrés Müller G,Walter Grote H
Revista Facultad de Ingeniería - Universidad de Tarapacá , 2005,
Abstract: Las redes locales inalámbricas de banda ancha han experimentado un desarrollo explosivo con la introducción del protocolo IEEE802.11. El hecho de que éstas operen en una banda no licitada ha permitido que aparezcan numerosos “hot spots”, que no siempre son instalados por personal experto. En este trabajo se analiza el problema que se presenta en un ambiente IEEE802.11b WiFi multicelda en que no se ha tenido el cuidado de planificar la asignación de canales. Se presenta la interferencia medida experimentalmente en un escenario típico multicelda controlando los parámetros de activación del mecanismo RTS/CTS y elección de canales adyacentes. Wireless Local Area Networks (WLAN) have experienced an explosive growth since the introduction of the IEEE802.11 protocol. The fact that it operates on non-licensed frequency bands has given way that a large amount of “hot spots” have been installed by operators that not always have the necessary expertise. In this publication we analyze the problem that arises in a multicell environment where no frequency planning has been carried out. Experimental measurements are performed in such an environment, by controlling parameters like activation of the RTS/CTS mechanism and frequency planning.
El ambiente en un aula del ciclo de transición  [cached]
Polanco Hernández, Ana
Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación , 2004,
Abstract: El artículo en su inicio expone la conceptualización que distintos pedagogos han asignado a través de la historia al ambiente físico en el jardín infantil. Luego se plantean características de tama o, iluminación, decoración de paredes, mobiliario y la división por áreas de trabajo que puede poseer un aula del ciclo de transición, Se hace una descripción de cada área y el material didáctico que es recomendable que posean. cada una de ellas. Se propone las características del mobiliario, el cual debe adaptarse a no solo a las necesidades e intereses de los ni os y ni as, si no también debe ser acorde con la metodología que se trabaje. Por último se comenta el papel de los materiales. The article in its beginning exposes the conceptualización that different pedagogos have assigned through history to the physical atmosphere in the infantile garden. Soon characteristics of size, illumination, decoration of walls, furniture consider and the division by work areas that can have a classroom of the cycle of transition, becomes a description of each area and the didactic material that is recommendable that has each one of them. One sets out the characteristics of the furniture, which must adapt to nonsingle to the necessities and interests of the children and children, if not also it must be agreed with the methodology that works. Finally the paper of the materials comments.
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