oalib
Search Results: 1 - 10 of 100 matches for " "
All listed articles are free for downloading (OA Articles)
Page 1 /100
Display every page Item
PRODU O E COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO NUCLEAR: UM ESTUDO DE CASO NO IEN/CNEN
Marcia Pires da Luz Bettencourt,Regina de Barros Cianconi
Perspectivas em Gest?o & Conhecimento , 2012,
Abstract: O estudo procurou identificar a es que possam contribuir para a produ o e compartilhamento de conhecimentos e informa es na Divis o de Radiofármacos do Instituto de Engenharia Nuclear da Comiss o Nacional de Energia Nuclear (IEN/CNEN). A motiva o para a pesquisa foi o risco, identificado em relatórios da área nuclear, de perda de conhecimento nessa área nos últimos anos. A gest o do conhecimento foi escolhida como ferramenta para o estudo do problema apontado, por possuir metodologias que visam estimular o processo de produ o e compartilhamento de conhecimentos e informa es, em empresas privadas e também em institui es públicas, como é o caso do IEN/CNEN. A gest o do conhecimento é uma disciplina relativamente nova, que mesmo n o tendo nascido na Ciência da Informa o, nela vem buscando sustenta o teórica e legitimidade. A pesquisa identifica fatores que influenciam no compartilhamento de informa o e conhecimento, tais como: redes sociais, comunidades de prática, ambientes facilitadores de colabora o, cultura organizacional, aprendizagem para forma o de competências, e narrativas (storytelling). A revis o da literatura e analise dos dados obtidos, diversas práticas foram identificadas, e foram feitas algumas sugest es. Conclui-se que o estímulo institucional à colabora o e à troca de conhecimentos pode influenciar em resultados positivos em rela o a um incremento na produ o de novos conhecimentos.
COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUI O FINANCEIRA
José Geraldo Pereira Barbosa,Lucila Siqueira Incerti Monteiro,Jorge Augusto de Sá Brito e Freitas
Perspectivas em Gest?o & Conhecimento , 2012,
Abstract: A pesquisa buscou investigar se “Fazer e Aprender”, uma das metodologias utilizadas para transferência de conhecimento em uma organiza o de grande porte do setor de varejo bancário, ocorre em conformidade com o Modelo de Compartilhamento do Conhecimento proposto por Tonet e Paz, um processo formado por quatro fases: inicia o, implementa o, apoio e incorpora o; e influenciado por quatro elementos: a fonte e o destinatário do conhecimento, o conhecimento em si e o contexto onde ocorre seu compartilhamento. Como apoio teórico à pesquisa foram visitados, entre outros, os trabalhos de Tonet e Paz, Szulanski, Sveiby, Nonaka e Takeuchi e Fleury e Oliveira Jr. O estudo de caso, com abordagem qualitativa e finalidade descritiva, foi o método escolhido. Entrevistas semiestruturadas, observa o ativa, pesquisa documental e análise de conteúdo com auxílio do software Sphinx Survey foram utilizados para a coleta, tratamento e análise das evidências. Os resultados sugerem que apenas a fase de inicia o, parte da fase de implementa o e a fase de incorpora o do modelo de Tonet e Paz foram identificadas nas aplica es da metodologia “Fazer e Aprender” na organiza o pesquisada. Com rela o à etapa de planejamento da fase de implementa o, ela n o foi percebida pelos entrevistados como satisfatória, em decorrência de falta de tempo e sobrecarga de atividades por parte das fontes do conhecimento. No que concerne à fase de apoio, ela foi prejudicada especialmente pela ausência de tempo disponível para exercitar e sedimentar os conhecimentos repassados.
A DIN MICA DA CRIA O E GEST O DO CONHECIMENTO: UM ESTUDO DE CASO
Denise Del Prá Netto Machado
Revista de Administra??o FACES Journal , 2006,
Abstract: Este artigo enfoca os principais conceitos relativos absor o, formaliza o, distribui o, aplica o, gera o e gest o do conhecimento. Todas essas etapas s o importantes na forma o de uma organiza o que aprende, pois aplicar tenderá a propiciar inova es organizacionais. O design desta pesquisa é do tipo levantamento, o método o estudo de caso e os meios de investiga o o modelo de pesquisa de campo. Fez-se também a investiga o documental, através de análise de documentos organizacionais. A abordagem metodológica foi qualitativa. A popula o compreendeu todos os empregados da empresa Gama de S o Paulo. A amostragem foi n o probabilística ou proposital, qual n o foram inferidos procedimentos estatísticos. Os dados coletados foram os primários, obtidos através de entrevistas semi-estruturadas. O tratamento dos dados foi feito de forma descritiva e interpretativa, devido abordagem qualitativa adotada. Como exemplifica o apresenta-se um estudo de caso onde as etapas de gest o do conhecimento podem ser observadas de forma analítica e conceitual, denotando um caso nacional de utiliza o da gest o do conhecimento.
Dissemina o de conhecimento: um estudo sobre o papel dos gatekeepers em uma organiza o bancária Resumo (Disserta o)  [cached]
Irlene Soares da Silva
Informa??o & Informa??o , 2007, DOI: 10.5433/1981-8920.2007v12n0p
Abstract: SILVA, Irlene Soares da. Dissemina o de conhecimento: um estudo sobre o papel dosgatekeepers em uma organiza o bancária. 2007. 184f. Disserta o (Mestrado em Ciênciada Informa o) – Programa de Pós-Gradua o em Ciência da Informa o, Universidadede Brasília - UNB, Brasília, 2007.
Estudo de usuário como estratégia para gest o da informa o e do conhecimento: um estudo de caso
André Lucas,Joana Carla de Souza Matta Felício,Regina May de Farias,Vanessa Steinbach
Revista ACB , 2008,
Abstract: [Portuguese]Apresenta os resultados do estudo de usuário realizado na Funda o Maurício Sirotsky Sobrinho (FMSS), cujo objetivo foi identificar as necessidades informacionais como base para o gerenciamento da informa o e do conhecimento. A pesquisa foi do tipo aplicada, descritiva, de cunho quanti-qualitativo, utilizando-se o estudo de caso. Com base nas necessidades informacionais, sugere-se a implanta o de um software de groupware, que favore a a cria o de um ambiente para troca de informa es, bem como a cria o de um portal corporativo agregador de informa es disponíveis na Internet, como parte do gerenciamento da informa o e do conhecimento na organiza o estudada. [English] It presents the results of a user’s study carried out at Funda o Maurício Sirotsky Sobrinho (FMSS), which aimed to identify the information necessities of the FMSS’s staff, based on information management and knowledge management. It’s an applied, descriptive type of quanti-qualitative matrix research, using the study case. Based on the information necessities, an implementation of groupware software, which favors the creation of an environment for exchange of information, is suggested, as well as the creation of a corporative portal which aggregates information available on the Internet, as part of the information management and the knowledge management at FMSS.
Diagnósticos de enfermagem para o planejamento da alta de homens prostatectomizados: um estudo preliminar  [PDF]
Anamaria Alves Napole?o,Vanessa Grazielle Caldato,José Fernando Petrilli Filho
Revista Eletr?nica de Enfermagem , 2009,
Abstract: O cancer de próstata e a hiperplasia prostática benigna s o citados como importantes problemas entre a popula omasculina. O procedimento cirúrgico é uma forma de tratamento, realizado de acordo com o estadiamento da doen a epresen a de determinadas complica es. Este estudo descritivo objetivou identificar diagnósticos de enfermagem empacientes prostatectomizados com vistas a oferecer subsídios para a elabora o de planos de cuidados para a alta hospitalar.Foram coletados dados de 8 pacientes, no período de agosto a novembro de 2006. Utilizou-se a taxonomia II da Associa oNorte Americana de Diagnósticos de Enfermagem (NANDA-I). Os diagnósticos identificados em todos os pacientes foram:conhecimento deficiente (acerca dos cuidados pós-operatórios e com sonda vesical de demora) risco de volume de líquidosdeficiente, risco de les o, risco de infec o, integridade tissular prejudicada. Menos frequentemente foram identificados:ansiedade risco de baixa auto-estima situacional, disposi o para bem-estar espiritual aumentado, mobilidade físicaprejudicada, recupera o cirúrgica retardada, risco de sentimento de impotência e risco de integridade da pele prejudicada.Os diagnósticos elaborados possibilitaram um detalhamento das condi es dos sujeitos, favoreceram a utiliza o de umaabordagem individualizada, a identifica o de importantes necessidades para a alta e puderam oferecer um adequadoembasamento para a elabora o de planos de cuidados.
O CONHECIMENTO DIDáCTICO EM ESTATíSTICA: UM ESTUDO EXPLORATóRIO COM PROFESSORES DE MATEMáTICA DO ENSINO SECUNDáRIO  [cached]
Sandra Maria Oliveira Quintas,Hélia Margarida Aparício Pint?o de Oliveira,Rosa Antónia de Oliveira Figueiredo Tomás Ferreira
Nuances : Estudos sobre Educa??o , 2011,
Abstract: Este estudo tem como objectivo analisar o conhecimento didáctico do professor que ensina Estatística, no ensino secundário, centrando-se principalmente no conhecimento estatístico e nas suas percep es das dificuldades dos alunos neste domínio. Os dados foram recolhidos através de um questionário a professores de Matemática, enviado às 145 escolas com ensino secundário pertencentes à Direc o Regional de Educa o do Norte, em Portugal. Obtiveram-se 120 questionários validados. As conclus es do estudo sugerem a necessidade de se apostar na forma o continuada dos professores de Matemática, no ambito da Estatística. Parece existir, em particular, necessidade de os professores ampliarem os seus conhecimentos didácticos em Estatística de modo a poderem ajudar os alunos a aprender conceitos e processos estatísticos com significado.
Conhecimento dos Direitos Humanos por adolescentes privados de liberdade: um estudo comparativo de duas institui es  [PDF]
Galv?o, Lilian,Costa, Joseli Bastos da,Camino, Cleonice
Psico , 2005,
Abstract: Os objetivos principais desse estudo foram analisar o conhecimento referente aos Dieritos Humanos (DH) de adolescentes de duas institui es de priva o de liberdade e verificar a influência de características psicossociais dessas institui es sobre esse conhecimento. Foram entrevistados 80 rapazes entre 15 e 18 anos, que cumpriam medida socioeducativa. Os resultados demonstram que o conhecimento latente acerca dos DH estruturou-se em : direitos da declara o, direitos formulados genericamente, referências aos militantes de defesa dos DH e deveres morais. O conhecimento formal estruturou-se em: direitos da declara o, direitos do adolescente privado de liberdade e deveres morais. A antítese dos DH agrupou-se em: priva o dos direitos da declara o, desrespeito aos direitos do adolescente privado de liberdade, desrespeito aos deveres morais. Verificou-se também que as institui es diferiam em rela o às experiências de conflito/violência e em rela o às medidas pedagógicas, e que essas características influenciavam no conhecimento dos DH.
As "pedras" no caminho do conhecimento em um curso on-line: um estudo de caso  [cached]
Liane Dal Molin Wissmann
Revista Brasileira de Linguística Aplicada , 2004,
Abstract: O uso de ferramentas tecnológicas no ensino-aprendizagem de línguas é uma realidade. No entanto, há que se convir que se trata de uma realidade um tanto nova e que necessita de esfor os no que tange à pesquisa e desenvolvimento. Este trabalho buscou fazer uma breve reflex o sobre a mídia ligada ao uso da tecnologia e a realidade encontrada por professores/pesquisadores ao utilizarem-se desse componente nos processos de ensino-aprendizagem. Utilizando como corpus os logs2 do Programa de Língua Inglesa para Professores de Inglês de Escolas Públicas, executado pela PUCSP, a pesquisa mapeou 561 ocorrências de palavras estratégicas (como problems, difficult, afraid e algumas negativas universais como never e didn't) que permitissem identificar as dificuldades encontradas, tanto por professores quanto por alunos que decidem embarcar numa experiência que se utiliza de Computer Assisted Language Learning - CALL. The use of technological tools in language teaching-learning is already a reality. This situation, however, is new and demands efforts regarding research and development. This work proposes a brief reflection about the media associated to the use of technology and the reality found out by teachers/researches that utilize this component in his/her teaching/learning. The corpus consists of the logs of English Language Program for English Teachers for Public Schools, carried out by PUCSP. Some 561 words (such as problems, difficult, afraid and universal negatives like never and didn't) aimed at identifying teachers and learners difficulties into Computer Assisted Language Learning experience were located.
Uso e percep es da alimenta o alternativa no estado da Bahia: um estudo preliminar  [cached]
SANTOS Lígia Amparo da Silva,LIMA Aline Maria Peixoto,PASSOS Ivana Vieira,SANTOS Leonor Maria Pacheco
Revista de Nutri??o , 2001,
Abstract: O presente estudo faz parte de um projeto maior, intitulado "Avalia o das Políticas Públicas na área de Alimenta o e Nutri o Implementadas no Estado da Bahia, no período de 1994 a 1997". Teve como objetivo reconhecer como vem se dando o uso da alimenta o alternativa nas popula es de baixa renda no Estado da Bahia, bem como identificar a percep o que as mesmas têm sobre esta prática. Foram aplicados questionários em 1.380 domicílios distribuídos em localidades urbanas e rurais de 36 municípios. O estudo revelou que 57,2% da popula o estudada já ouviu falar da alimenta o alternativa e, deste percentual, 46,8% fazem uso desta prática. O principal veiculador do uso da alimenta o alternativa, conforme esperado, foi a Pastoral da Crian a, referida por 33,6% dos entrevistados. Do total dos entrevistados, 70,7% demonstraram uma percep o positiva sobre a alimenta o alternativa como uma estratégia que contribui para a melhoria das condi es de saúde.
Page 1 /100
Display every page Item


Home
Copyright © 2008-2017 Open Access Library. All rights reserved.