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El adolescente y la familia.
Giuseppe Amara Pace
Perfiles educativos , 1993,
Abstract: La descalificación del adolescente, el sistema de la familia y la manipulación son algunos de los puntos que aborda en este documento el doctor Amara. Recuerda que en la adolescencia la necesidad de ser reconocido es una de las constantes fundamentales, y que la práctica habitual de muchos padres, maestros y adultos de nuestra sociedad es descalificar sus esfuerzos y desempe os. Amara aplica aquí los puntos de vista de la teoría sistemática para analizar el caso que presenta y también alude a la necesidad de aplicar una visión ecléctica, ya que su tesis sostiene que la nueva comprensión, la sistemática, debe completarse con la antigua, la individual que, de por sí, fue siempre insatisfactoria.
Asma en la adolescente embarazada
Shulman,Vickie; Alderman,Elizabeth; Ewig,Jeffrey N; Bye,Michael R;
Revista Cubana de Medicina General Integral , 1998,
Abstract: el embarazo entre las adolescentes ha aumentado en la última década1-5 asociado con frecuencia a la pobreza, al bajo nivel cultural y a una inadecuada atención prenatal. aunque se ha sugerido que los resultados adversos del embarazo son más comunes entre las adolescentes procedentes de las zonas más pobres, datos recientes demuestran que dentro de la población blanca de clase media las madres adolescentes tienen más posibilidades de presentar resultados adversos.5 el asma también se está volviendo más común, con una incidencia de por lo menos un 6,6 % en muchachas de 15 a 16 a?os de edad.6,7 la pobreza y la vida en poblaciones marginadas están asociadas con el aumento de la mortalidad y la morbilidad del asma.8-11 las adolescentes que padecen de asma y que quedan embarazadas representan un reto para el médico que debe considerar el impacto del asma sobre el embarazo y viceversa. el médico debe conocer los efectos tanto de los medicamentos que se usan para tratar el asma como de los efectos que puede tener sobre el feto la enfermedad inadecuadamente controlada. también el médico tiene que ser capaz de darle esta información a la adolescente de una manera apropiada que le permita tomar decisiones.12
Asma en la adolescente embarazada  [cached]
Vickie Shulman,Elizabeth Alderman,Jeffrey N Ewig,Michael R Bye
Revista Cubana de Medicina General Integral , 1998,
Abstract: El embarazo entre las adolescentes ha aumentado en la última década1-5 asociado con frecuencia a la pobreza, al bajo nivel cultural y a una inadecuada atención prenatal. Aunque se ha sugerido que los resultados adversos del embarazo son más comunes entre las adolescentes procedentes de las zonas más pobres, datos recientes demuestran que dentro de la población blanca de clase media las madres adolescentes tienen más posibilidades de presentar resultados adversos.5 El asma también se está volviendo más común, con una incidencia de por lo menos un 6,6 % en muchachas de 15 a 16 a os de edad.6,7 La pobreza y la vida en poblaciones marginadas están asociadas con el aumento de la mortalidad y la morbilidad del asma.8-11 Las adolescentes que padecen de asma y que quedan embarazadas representan un reto para el médico que debe considerar el impacto del asma sobre el embarazo y viceversa. El médico debe conocer los efectos tanto de los medicamentos que se usan para tratar el asma como de los efectos que puede tener sobre el feto la enfermedad inadecuadamente controlada. También el médico tiene que ser capaz de darle esta información a la adolescente de una manera apropiada que le permita tomar decisiones.12
La voz (la vía) y el adolescente  [cached]
Tuirán Rougeon María
Desde el Jardín de Freud , 2008,
Abstract: El adolescente, que sigue siendo un infans, tendrá que tomar la palabra en su nombre. Esta llegará a ser el campo donde se expresarán todas sus tensiones, incertidumbres y angustia. Hay grandes mudos que creen que los demás lo saben todo por ellos; están también quienes se taponan las orejas con audífonos, siempre conectados como si tuvieran que estar alimentados ininterrumpidamente por la voz de los cantantes. La adolescencia es tiempo de articulación de demandas y se requiere que el adulto escuche, de tal manera que se plantee la dimensión simbólica del otro; este vacío es el precio a pagar para que el adolescente pueda escuchar resonar su propia voz. Palabras clave: voz, adolescente, gran Otro, significante, deseo.
Trastornos Menstruales de la Adolescente
Yajaira Zerpa de Miliani
Revista Venezolana de Endocrinología y Metabolismo , 2005,
Abstract: Los trastornos menstruales constituyen una entidad clínica que se presenta frecuentemente durante los a os de la adolescencia. En los primeros cinco a os después de la menarquia, los ciclos menstruales anovulatorios asociados a la inmadurez del eje hipotálamo -hipófisis- ovario, son la causa más común de dichos trastornos. Otras condiciones patológicas tales como anomalías del tracto de salida, alteraciones gonadales, alteraciones del área hipotálamo-hipófisis, factores relacionados al estilo de vida, infecciones y otras enfermedades sistémicas pueden asociarse también a estos trastornos menstruales por lo que deben ser considerados como posibles diagnósticos diferenciales. El conocimiento de la fisiología del ciclo menstrual, así como todos los eventos asociados al periodo perimenarquia, son fundamentales para desarrollar protocolos de diagnóstico y tratamiento adecuado en las adolescentes. Menstrual abnormalities are a clinical problem that is encountered frequently during the adolescent years. In the first 5 years after menarche, anovulation that arises from a lack of maturity of the hypothalamic - pituitary - ovarian axis is the most common cause of such abnormalities. Other pathologic conditions, such as reproductive tract anomalies, primary ovarian failure, dysfunction of the hypothalamic - pituitary system, factors related to the life systems, infections and systemic illnesses could be also associated to menstrual disorders and thus it remains a diagnosis of exclusion. Knowledge of the menstrual cycle physiology, as well as the expected events that are associated with the perimenarchal period, is essential to develop careful diagnostic protocols and adolescent specific treatment regimens.
La experiencia vinculante afectiva del sujeto adolescente infractor
Paula Vanessa Sánchez
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ni?ez y Juventud , 2012,
Abstract: En el presente artículo presento los resultados de la investigación llevada a caboentre los a os 2009 y 2010, sobre la experiencia vinculante afectiva del sujeto adolescente infractoren la ciudad de Manizales. Teóricamente la investigación se sustenta en los planteamientos de JhonBowlby sobre los Vínculos; epistemológicamente se fundamenta en una perspectiva construccionistaque indica que los vínculos se construyen en la interacción y en la experiencia cotidiana. En lometodológico, es una investigación hermenéutica de la que emergen tres categorías: el Vínculo conel Lugar mediado por la Movilidad Territorial; el Vínculo Parental, la Paradoja del Desligamiento yel Arraigo Profundo; y El Vínculo con los Otros… Lo Flexible es lo Vinculante.
CARACTERíSTICAS DE LA MATERNIDAD ADOLESCENTE DE MADRES A HIJAS
Electra González A,Temístocles Molina G
Revista Chilena de Obstetricia y Ginecología , 2007,
Abstract: Antecedentes: En la investigación de la maternidad adolescente un aspecto importante a considerar es el rol de la familia, especialmente el de la madre en el embarazo de las hijas. Objetivo: Investigar las características y ocurrencia de maternidad adolescente en las madres de adolescentes embarazadas. Método: Se estudiaron 255 mujeres y sus hijas adolescentes embarazadas. Se seleccionaron variables maternas y de las hijas. Se realizó análisis uni y bivariado y se ajustaron modelos de regresión múltiple. Resultados: Las mujeres que fueron madres adolescentes eran más jóvenes, menor escolaridad, mayor número de hijos, menor edad ideal en que hubieran preferido ser madres, ejercían labores de casa y estaban solteras al primer embarazo en mayor proporción que las madres que no presentaron este antecedente. El promedio de la edad al parto de las madres fue 19,7 a os y de las hijas 16,2 a os. Estaban solteras al parto 27,1% de las madres y 90,2% de las hijas. Promedio de escolaridad de las madres fue 7,3 a os y las hijas 9,1 a os. Las hijas de madres adolescentes tenían menos aspiraciones de estudios superiores, menor escolaridad y ejercían labores de casa cuando se comparó con las hijas de madres no adolescentes. Conclusión: El dise o de políticas públicas para reducir los resultados adversos en las hijas de madres adolescentes deben ser considerados los factores negativos previos y posteriores al embarazo adolescente Background: The research on adolescent pregnancy has been focused on medical difficulties, psychological and consequences on adolescent life, besides, it is also necessary to call the attention to the role family, especially, mother during her daughter's pregnancy. Objective: Characteristics of pregnant adolescent's mothers and happening of adolescent pregnancy in these women's life. Methods: The study was carried out on 225 women and their pregnant adolescent daughters. A uni and bivariate analyses were carried out. Results: Mothers who had adolescent maternity background were younger, had low schooling, a great number of children, under ideal age they would have preferred to become mothers. They usually did housework and they were single at the first pregnancy in larger proportion than mothers who had not this previous background; 58.4 % of mothers were single at the moment of pregnancy and daughters 100%; 27.1% of mothers were single when they gave birth and 90.2% of daughters. The age average at the beginning of mothers maternity was 19.7% years old and daughters 16.2 years old. The schooling average of mothers was 7.7 years, 9.1 years for
Caracterización de la gestante adolescente Characterization of the pregnant adolescent  [cached]
Liliam Susana Fernández,Eugenio Carro Puig,Dalia Oses Ferrera,Julia Pérez Pi?ero
Revista Cubana de Obstetricia y Ginecolog?-a , 2004,
Abstract: El objetivo de este trabajo fue identificar algunas características demográficas y condiciones obstétricas de la madre adolescente en el hospital materno infantil docente "Julio Trigo López". Para lograrlo se realizó un estudio descriptivo de corte transversal que abarcó el período comprendido desde el mes de junio hasta diciembre del a o 2001. El universo de estudio se conformó por todos los productos de embarazos de madres adolescentes de menos de 20 a os de edad con independencia del peso del mismo o la edad gestacional al momento del nacimiento, que cumplieran con la definición de "nacido vivo". Durante el período de estudio ocurrieron un total de 1 675 nacimientos vivos de los cuales 206 (12,3 %) fueron de madres adolescentes. El 45 % de ellas eran menores de 18 a os. La edad promedio fue de 17, 5 a os, la edad menor fue de 13 y la mayor de 19 a os. La frecuencia de solteras y acompa adas, y la captación intermedia o tardía, fue significativamente superior en las adolescentes menores de 18 a os que mostraron otros factores desfavorables para una evolución perinatal adecuada; más de la cuarta parte de las mismas tenían al menos un aborto provocado. La frecuencia de bajo peso al inicio de la gestación (incluyendo desnutridas) fue muy similar a la del peso normal y se encontró que el 40 % de los partos fueron por cesárea. El 83% de los recién nacidos tuvo un tiempo de gestación entre 37 y 41 semanas, y en el 88 % el peso del recién nacido fue mayor de 2 500 gramos. Los resultados alcanzados permiten confirmar que mientras más joven es la madre adolescente son mayores los factores de riesgo capaces de influir en el recién nacido. The aim of this paper was to identify some demographic characteristics and obstetric conditions of the adolescent mother at "Julio Trigo López" Maternal Children Hospital. A descriptive cross-sectional study was conducted from June to December, 2001. All the products of pregnancies of adolescent mothers under 20, independently of the weight or of the gestational age at the time of delivery , adjusting to the definition of "live birth" were included in the study. During the studied period there were a total of 1 675 live births, of whom 206 (12.3 %) were adolescent mothers. 45 % of them were under 18. Average age was 17.5. The youngest adolescent was 13 and the oldest 19. The frequency of single and accompanied women and the intermediate or late catchment was significantly higher in adolescents under 18, who showed other unfavorable factors for an adequate perinatal evolution. More than one fourth of them had at least one induc
El adolescente y la problemática familiar.
Alicia Batllori Guerrero
Perfiles educativos , 1993,
Abstract: La sociedad es una estructura formada por familias, y sus peculiaridades pueden explicarse delineando, de alguna manera, las relaciones familiares. El presente estudio analiza aquellos problemas de la familia que pueden definirse como el desajuste de una estructura cuando uno o varios de sus miembros dejan de desempe ar adecuadamente sus responsabilidades y obligaciones. Frente a tal planteamiento se analizan las características de la época y las causas que motivan las discordancias que actualmente viven padres e hijos. Además, se estudia la función de los padres como modelos para sus hijos, y el delicado equilibrio que se da entre control o permisividad en una época en que la autoridad de los padres se ve menguada por el cambio en la escala de valores.
Alcances identificatorios de la escritura adolescente.
Julián Nicolás Grunin,Silvia Schlemenson
Psicología, Conocimiento y Sociedad , 2011,
Abstract: Se presenta un proyecto de investigación de tesis doctoral en curso que se inscribe en el Proyecto UBACyT (P050): “Procesos de simbolización y transformaciones psíquicas durante el tratamiento psicopedagógico”, dirigido por la Dra. Silvia Schlemenson en la Cátedra Psicopedagogía Clínica con sede en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina. El proyecto de tesis (Grunin, 2009) profundiza en un análisis exploratorio, cualitativo y longitudinal de los alcances identificatorios de la producción escritural (narrativa y figural) que los jóvenes consultantes despliegan, durante el tratamiento psicopedagógico, en sus propios cuadernos de trabajo clínico. Partimos del supuesto que, en la adolescencia, la actividad escritural expresa modalidades singulares de elaboración de sentidos identitarios y marcas de autoría que –en el contexto del encuadre clínico grupal- adquieren oportunidades novedosas de apertura, diseminación (Derrida) y re-creación en el intercambio con los otros (Schlemenson y Grunin, 2010). Los resultados obtenidos a través del análisis del material clínico recolectado permitirán elaborar nuevas herramientas y mediaciones conceptuales para la comprensión y el abordaje de las problemáticas actuales de simbolización aplicables en el área clínica y transferibles al sistema educativo.
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