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Pobreza en los Estados Menos Desarrollados: Análisis de Diferencias Atribucionales entre Universitarios Centroamericanos  [cached]
José Juan Vázquez,Sonia Panadero
Revista Interamericana de Psicología , 2009,
Abstract: El trabajo analiza las atribuciones sobre las causas de la pobreza en los estados menos desarrollados realizadas por estudiantes universitarios de Nicaragua y El Salvador, y las diferencias atributivas existentes entre estos en función de su nivel de renta, su ideología política y su actitud hacia las organizaciones no gubernamentales (ONGs). La información se recogió mediante un cuestionario autoaplicado que incluía, junto a preguntas de carácter sociodemográfico, relativas al nivel de renta, ideología política y apoyo a las ONGs, un listado de 50 posibles causas de la pobreza en los estados menos desarrollados. Los resultados muestran un importante acuerdo en las atribuciones sobre las principales causas de la pobreza en los estados menos desarrollados, si bien existen diferencias significativas en función de su consideración como "pobres" o "no pobres", de considerarse de "izquierda" o de "derecha" y de considerar que las ONGs realizan o no realizan una labor de gran relevancia.
Búsqueda de patrones de rendimiento académico mediante técnicas de análisis multivariante. Aplicación a 1o E4
Rúa Vieytes, Antonio
Rect@ , 2001,
Abstract: A partir de técnicas estadísticas de análisis multivariante se ha podido constatar la existencia de una estructura subyacente dentro del conjunto de todas las asignaturas cursadas por los alumnos de 1o de E4. Esta estructura queda plasmada a través de cuatro factores básicos e intrínsecos a la licenciatura cursada (Factor Cuantitativo, Factor Lingüístico Humanístico, Factor Empresarial y Factor 2o Idioma). Asimismo, a partir de estos factores y mediante un análisis de conglomerados se han encontrado ocho tipologías o patrones de comportamiento de los alumnos en relación con su rendimiento académico, a saber: buen rendimiento académico, situaciones atípicas, rendimientos académicos pésimos, rendimientos académicos malos, rendimientos académicos que destacan en alguna faceta y rendimiento académico normal.
Patrones culturales de uso del tiempo libre en Chile: Una aproximación desde la teoría Bourdieuana  [cached]
Modesto Gayo,Berta Teitelboim,María Luisa Méndez
Universum : Revista de Humanidades y Ciencias Sociales , 2009,
Abstract: En los últimos a os, ha cobrado una creciente importancia el estudio de los patrones de participación y gusto culturales. A este respecto, la obra del sociólogo francés Pierre Bourdieu se ha constituido en la referencia clave, a la que han recurrido tanto adherentes como detractores. En este trabajo presentamos los resultados de una investigación empírica que refuerzan dos de las tesis más significativas de la aportación de este intelectual: las de la homología, en nuestro caso entre sub-campos culturales, y la de la relación entre cultura y estructura. En otros términos, frente a las tesis de una creciente individualización, este estudio muestra cómo los patrones de participación cultural en Chile tienen fuertes bases clasistas. Asimismo, se subraya la edad como una variable clave. Finalmente, desde un punto de vista metodológico, desarrollamos el estudio con la técnica que el autor se alado hizo célebre, el análisis de correspondencias múltiples. During the last decade, studying the patterns of taste and cultural participation has been increasingly important in academic debates. Pierre Bourdieu’s work has been acknowledged as a key reference in the area. In this article we show results of an empirical research that support two of the most significant ideas of this intellectual: the homology thesis, and the idea of the relationship between culture and structure. In other words, against the idea of an increasingly individualised society, this study shows how cultural participatory patterns in Chile are strongly influenced by social class. Moreover, age is highlighted as a very important variable for understanding the same phenomenon. In addition, from a methodological approach, we make use of a statistical technique that the French author made famous, multiple correspondence analysis.
Efectos de diferentes prácticas de manejo en la nodulación y en el rendimiento del cultivo de soja Effects of different management practices on nodulation and on the yield of soybean crops  [cached]
L. Pietrarelli,J.L. Zamar,H.L. Leguía,E.E. Alessandria
Agriscientia , 2008,
Abstract: Se estudió el efecto de la secuencia de cultivos, la inoculación y la fertilización sobre la nodulación y el rendimiento del cultivo de soja, en sistemas agrícolas extensivos del área central de Córdoba. La experiencia se desarrolló durante dos campa as con distinto nivel de estrés hídrico, bajo siembra directa con secuencias soja-soja y maíz-soja, donde se evaluó el efecto de la aplicación de fertilizante no nitrogenado e inoculante. Durante la etapa R5 del cultivo se midieron número y peso fresco de nódulos en raíces principal y secundarias y porcentaje de nódulos funcionales; además, se evaluó el rendimiento de granos y morfología de raíces. El peso promedio de los nódulos de la raíz principal fue la variable más sensible a las diferentes prácticas culturales. La rotación maíz-soja fue el principal factor que favoreció al sistema nodular. Para la mayoría de las variables, los efectos de prácticas como fertilización e inoculación no resultaron significativos. En la campa a húmeda los nódulos de la raíz principal pesaron el doble que en la campa a seca. Los rendimientos no mostraron diferencias entre tratamientos ni correlacionaron con los patrones de nodulación. La mayor nodulación se presentó en lotes de menor disponibilidad de nitrógeno. This study examines the effect of crop sequence, inoculation and fertilization on the behavior of nodulation and soybean yield in extensive farming systems of the central area of Cordoba. The experience was developed during two campaigns with different hydric stress levels, in fields under no-tillage systems, both in the soybean-soybean and corn-soybean sequences. The effect of the application of no nitrogen fertilizers and inoculate were analyzed. During the R5 soybean growth stage the number and fresh weight of nodules in main and secondary roots and the percentage of functional nodules were measured; grain yield and root morphology were also evaluated. The average weight of the main root nodules was the most sensitive variable to the different cultural practices. The corn-soybean rotation was the main factor that favored the nodular system. The effect of fertilization and inoculation was not significant for most of the variables measured. The weight of main root nodules during the wetter campaign, was double that in the dry campaign. Grain yields did not show differences between the treatments considered nor were they correlated with nodulation patterns. The greatest nodulation appeared in fields with less nitrogen availability.
DIFERENCIAS CULTURALES EN DEBERES Y DERECHOS ENTRE LOS DOCENTES DE INFANTIL-PRIMARIA Y SECUNDARIA  [cached]
Faustino Larrosa Martínez,José Manuel García Fernández
PROFESORADO , 2012,
Abstract: El trabajo analiza las diferencias culturales entre el profesorado de Infantil-Primaria y Secundaria a la luz de sus deberes y derechos. Han participado 394 docentes de toda Espa a de educación Infantil, Primaria y Secundaria, elegidos al azar, contestando a un cuestionario enviado por correo postal a los centros seleccionados aleatoriamente. Se utiliza como instrumento el cuestionario "Deberes y derechos del profesorado en la comunidad educativa" y se confirma la hipótesis: existen diferencias culturales docentes significativas que nos permiten establecer distintas subculturas.
La necesidad de cuestionar prácticas autoritarias consideradas como diferencias culturales  [cached]
H. C. F. Mansilla
Araucaria , 2011,
Abstract: El texto es una crítica a las teorías contemporáneas que proclaman la incomparabilidad de los "proyectos civilizatorios" en el Tercer Mundo, puesto que existiría una diversidad tan amplia y tan profunda de culturas, que sería imposible encontrar un "metacriterio" histórico, desde el cual recién se podrían juzgar los aspectos positivos y negativos de las mismas. En realidad esto significa pasar por alto los aspectos autoritarios de muchos regímenes socio-culturales. Se analizan ejemplos del espacio islámico y de la región andina de Sudamérica.
Metáforas y estudios culturales  [cached]
Carlos Rincón
Revista de Estudios Sociales , 2001,
Abstract: Planteamiento y desarrollo de dos interrogantes: Qué clase de desafío -y para qué instancias- vienen constituyendo en América Latina los estudios culturales?, Cuáles son las nuevas perspectivas que vienen a ofrecer sobre la América Latina contemporánea, más allá de los resultados de las formas de análisis cultural que habrían practicado las disciplinas establecidas?, enseguida se estudia el rendimiento de una metáfora clave.
Distribuciones espaciales de malezas y rendimiento de maíz en labranza reducida y convencional  [cached]
Mario Domingo Amador Ramu00EDrez,J. Santos Escobedo Rosales
Revista fitotecnia mexicana , 2004,
Abstract: La estructura espacial de la distribución de malezas y del rendimiento de maíz (Zea mays L.) es poco conocida, porque el análisis de estas variables con el uso de métodos estadísticos convencionales implica suponer que las poblaciones de malezas y rendimiento de maíz se distribuyen homogéneamente en los campos de cultivo. En esta investigación se usaron técnicas geoestadísticas para describir y elaborar mapas de la distribución de malezas y rendimiento de grano del maíz en 2001, en respuesta a la supresión del barbecho y surcado, en comparación a la labranza convencional. Se encontró que el rendimiento de grano de maíz y la población total de malezas se distribuyeron en agregados. El modelo exponencial proporcionó el mejor ajuste a los datos de población de malezas después de las escardas y del rendimiento de grano. Mediante estimaciones hechas con el método de kriging se elaboraron mapas bidimensionales, en los cuales el terreno, mostró dos áreas de alta densidad de malezas en su extremo sur; así como dos áreas con rendimientos intermedios de grano con peque as zonas de rendimientos altos y bajos de maíz. Los patrones espaciales del rendimiento de grano y malezas sugieren la nula influencia de éstas sobre el rendimiento. El monitoreo a largo plazo de las poblaciones de maleza y rendimiento de maíz será necesario para caracterizar sus patrones espaciales, con lo cual se aumentaría la eficiencia del manejo del cultivo al incluir el efecto del tipo de labranza y el uso de herbicidas, fertilizantes y riego.
Patrones de da os a la salud mental: psicopatología y diferencias de género
José Arturo Granados Cosme,Luis Ortiz Hernández
Salud mental , 2003,
Abstract: Los da os a la salud mental representan en la actualidad uno de los problemas de salud colectiva más importantes. La tendencia a incrementarse que han manifestado en las últimas décadas, así como los cambios en la estructura poblacional hacen suponer que los trastornos mentales serán una de las primeras causas de morbilidad en México. El estudio de la relación entre las condiciones sociales y el proceso salud-enfermedad se ha consolidado como un amplio campo científico capaz de aportar elementos para la prevención y el tratamiento. Diversos estudios han dado cuenta de que existe una relación entre los procesos de industrialización y urbanización con la aparición y el incremento de los padecimientos mentales. Al mismo tiempo se ha documentado que los trastornos mentales se distribuyen de manera diferencial en la población y que esto se asocia a condiciones específicas como la clase social, la ocupación o el género. Es en este último rubro que se inscribe el propósito del presente estudio. Con el objetivo de describir las diferencias que se presentaron por género en un hospital psiquiátrico de la ciudad de México, se revisaron los expedientes clínicos de los pacientes atendidos por primera vez en la unidad de urgencias entre 1993 y 1995. Con este universo de trabajo se realizó un análisis de frecuencias y se calcularon pruebas de significancia estadística. En total resultaron 1083 ingresos de personas residentes en el Distrito Federal, de los cuales 52% fueron mujeres y 48% varones, los límites de edad fueron 14 y 93 a os. Los grupos de edad más numerosos fueron los de 26 a 40 a os (38.4%) y de 41 a 60 a os (31.1%). El promedio de edad en los varones fue de 40.3 a os y el de las mujeres fue de 42.2 a os; estas diferencias fueron el su expediente correspondiente y se registraron los datos socioeconómicos y el diagnóstico realizado, así como su respectivo código según la Clasificación Internacional de Enfermedades, novena versión (CIE-9). Para el análisis de frecuencias, se consideraron el sexo y la edad como variables independientes, y el código de la CIE-9 como variable dependiente. Se definieron intervalos de edad y se identificó el número de casos calculándose el porcentaje de padecimientos iguales por grupo etario y por sexo para cada uno de los códigos.
Relación entre el estado nutricional y la estimulación ambiental con el rendimiento cognitivo y escolar del ni o de primer grado de la zona central media del Perú (costa, sierra y selva)  [cached]
Alegría Majluf
Revista de Psicología , 1988,
Abstract: A fin de explorar la relación entre el estado nutricional y la estimulación ambiental con el rendimiento cognitivo y escolar de ni os de 6 a os, se evaluó 146 ni os de clase socioeconómica baja y sus respectivas madres, así como 50 ni os de clase socioeconómica media de la zona central media del Perú. Se encontró una estrecha relación entre el rendimiento cognitivo y escolar. La desnutrición crónica parece afectar el nivel de la lectura y las matemáticas y los factores socio-culturales en el desarrollo intelectual. Se advierte un efecto variable de la región geográfica y el sexo.
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