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Biografische und narrative Forschung in Iberoamerika: Entwicklungskontexte und aktuelle Situation Biographical and Narrative Research in Iberoamerica: Areas of Development and Current Situation La investigación biográfica y narrativa en Iberoamérica: Campos de desarrollo y estado actual
Antonio Bolívar,Jesús Domingo
Forum : Qualitative Social Research , 2006,
Abstract: Biographisch-narrativer Forschung kommt innerhalb qualitativer Forschung ein eigenes Profil zu, und diese Forschungsrichtung erh lt wachsende Aufmerksamkeit. In diesem Beitrag werden die Ursprünge, Entwicklungslinien und aktuelle Varianten biographisch-narrativer Ans tze in den iberoamerikanischen Sozialwissenschaften nachvollzogen. Hierzu wird ein breiter überblick geleistet und es werden die wesentlichsten Bereiche narrativer und (auto-) biographischer Ans tze skizziert. Ziel ist der synchrone und diachrone Zugang zur aktuellen Landschaft, indem 1. ein breiter überblick über biographisch-narrative Forschung in ihrer Unterschiedlichkeit und Heterogenit t gew hrt wird, 2. Ursachen und Gründe für die aktuelle Bedeutsamkeit dieser Ans tze in den Iberoamerikanischen Sozialwissenschaften beleuchtet und 3. zentrale Fragen und Entwicklungslinien in prospektiver Absicht skizziert sowie 4. die wesentlichsten Orientierungen, diejenigen Instrumente und Schlüsselcharakteristika umrissen werden, die für narrativ-biografische Forschung essentiell sind. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0604125 Currently, biographical-narrative inquiry has its identity within qualitative research, and it merits attention. This article reviews and describes the biographical-narrative research origin, development and variants in the social sciences of Iberoamerican countries. It offers a broad overview of this field of investigation, defining the main areas of narrative and (auto)biographical inquiry. In this context, it is opted to do a synchronic and a diachronic approach to the current situation. It is based on development and experienced training in this field: 1) It offers a biographical-narrative research characterization about diverse and heterogeneous modalities, methodological variants, forms and dimensions 2) It highlights the roots and the reasons for the current relevance of this approach in social research in the Iberoamerican setting. 3) It describes the main questions and the approach progression, adopting a prospective point of view. 4) It describes the most relevant orientations, the most noteworthy instruments and the key characteristics that must be present in this type of investigation. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0604125 La investigación biográfico-narrativa tiene hoy una identidad propia dentro de la investigación cualitativa, que merece atención. El artículo revisa y muestra los orígenes, desarrollo y variantes del enfoque de investigación biográfico-narrativa en Ciencias Sociales en los países iberoamericanos. Ofrece un amplio panorama de este campo de investigación, delimita
Researching Risk: Narrative, Biography, Subjectivity Die Erforschung von Risiken: Narration, Biografie, Subjektivit t Investigar el riesgo: Narrativa, biografía y subjetividad
Karen Henwood,Nick Pidgeon,Karen Parkhill,Peter Simmons
Forum : Qualitative Social Research , 2010,
Abstract: This article contributes to the development of methodological practices promoting greater epistemic reflexivity in risk research and in social science generally. Knowledge of the specific practices researchers will find useful cannot exist separately from any particular empirical project. Accordingly, we report on, and provide a reflective account of, the "nuclear risk" project that was part of the Social Contexts and Responses to Risk (SCARR) network in the UK (2003-2008). A key focus is exploring the value of narrative methods—especially narrative elicitation methods—for understanding people's perceptions of, and ways of living with, risk. We credit our deployment of a narrative method with producing a rich form of data on risk-biography intersections, which have carried great significance in our analytical work on the way biographical experiences, dynamically unfolding through space and time, can be interrupted by risk events. Arguments from the literature on reflexive modernity are deployed to make the case for: researching risk in everyday life as a problematic in and of itself; placing concepts of risk-biography, risk-reflexivity and risk-subjectivity at centre stage; and finding ways to inquire into the social and psychic complexities involved in the dynamic construction and reconstruction of risk phenomena. URN: urn:nbn:de:0114-fqs1001201 Dieser Artikel will einen Beitrag zur Entwicklung von Methoden leisten, die gr ere erkenntnistheoretische Reflexivit t in der Risikoforschung und den Sozialwissenschaften f rdern. Da Wissen über nützliche Forschungsstrategien abh ngig ist vom jeweils spezifischen Forschungskontext, berichten wir über unser Projekt zur Risikowahrnehmung von Kernenergie, das als Teilprojekt des "Social Contexts and Responses to Risk"-Forschungsnetzwerks (SCARR) von 2003 bis 2008 in Gro britannien durchgeführt wurde. Ein Forschungsschwerpunkt war die Erkundung der Nützlichkeit von narrativen Methoden – insbesondere zum Anregen von Erz hlungen – für ein besseres Verst ndnis von Risikoperzeption und Umgangsweisen mit Risiken im Lebensalltag. Wir sch tzen die Anwendung narrativer Methoden als eine M glichkeit, reichhaltiges Datenmaterial zu risiko-biografischen Schnittstellen zu generieren. Die Analyse dieser Schnittstellen ist wichtig, um zu verstehen, wie sich biografische Erfahrungen dynamisch in Raum und Zeit entfalten und durch Risikoereignisse unterbrochen werden k nnen. Um unsere Argumente zu entfalten, greifen wir auf den Diskurs zu reflexiver Modernisierung zurück: Die Schwierigkeit, Risiko im Lebensalltag zu analysieren, le
Homeless: methods of producing biographical narratives  [cached]
Susana Pereira da Silva
Sísifo : Educational Sciences Journal , 2007,
Abstract: The text gives an account of a research, still under way, focused on the dynamics of socialization of adults who live or have lived on the streets. In general, it will be structured in three main levels: i) a macro, aimed at analyzing the social policies introduced in the last twenty-five years to combat poverty; ii) a meso, which will characterize the organizations working with this sector of the population; iii) and a micro, which will deal with two groups of people who live or have lived in a homeless situation. To achieve this last level, I am conducting interviews of a biographical nature with the aim of identifying the reasons that lead people to a homeless situation. In this present text – still with a methodological and explanatory slant about the theoretical architecture of the research – I reflect on the practices and processes to be taken into consideration in the collection of biographical material: the ethical questions related to the access to the field, decisions regarding selection of and meeting with the interviewees, the dynamics of the interviewee-interviewer interaction, as well as, obviously, discussing the role of the latter in the co-production of the biographical narrative.
Eight Physicists and Astronomers: Biographical Portraits  [PDF]
Helge Kragh
Physics , 2012,
Abstract: This essay provides concise biographical information about eight physicists, astronomers, astrophysicists, and cosmologists from the twentieth century. The portrayed scientists are Hermann Bondi (1919-2005), Charles L. Critchfield (1910-1994), Arthur E. Haas (1884-1941), Chushiro Hayashi (1920-2010, Gustave Le Bon (1841-1931), Wilhelm Lenz (1888-1957), Franz Selety (1893-1933?), and S. Elis Str\"omgren (1870-1947). Because the entries were written for a biographical dictionary of astronomers, the emphasis is on the astronomical and astrophysical contributions of the scientists rather than their work in physics. While some of them are well known, others (such as Selety, Haas and Le Bon) will probably be unknown to most physicists.
Vladislav Ardzinba – the first president of Abkhazia (biographical sketch
Svetlana V. Petrova
European Researcher , 2011,
Abstract: The article is a biographical sketch, telling about the first president of Abkhazia Vladislav Ardzinba, who was one of the originators of Abkhazia independence and new political elite formation.
ADJETIVOS: FIO CONDUTOR DA NARRATIVA  [cached]
ELZA KIOKO NAKAYAMA NENOKI MURATA
Signótica , 2008, DOI: 10.5216/sig.v20i2.6082
Abstract: Este artigo delineia o papel dos adjetivos como um dos elementos construtores da narrativa “Uma vela para Dario”, de Dalton Trevisan. PALAVRAS-CHAVE: leitura, adjetivos, narrativa.
David George Kendall, a biographical account  [PDF]
Geoffrey Grimmett
Mathematics , 2008,
Abstract: This biographical account of the life and work of David Kendall includes details of his personal and professional activities. Kendall is probably best known for his work in applied probability, especially queueing theory, and in stochastic analysis and spatial statistics.
Cryptosporidiosis en pacientes con sida: Acciones de la enfermera
Marlene Cassola Rojas,Cristina Pérez Estévez,Angel Escobedo Carbonell,Fidel Angel Nú?ez Fernández
Revista Cubana de Enfermer?-a , 1999,
Abstract: Cryptosporidium spp es una coccidia intestinal con una distribución mundial, que ha sido recientemente reconocida como una importante causa de cuadros diarreicos, malabsorción y pérdida de peso, y que puede llegar a constituir una amenaza para la vida de personas con compromiso inmunológico, como los pacientes con síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). El propósito de este estudio fue reflejar las características de esta parasitosis, en un grupo de 24 pacientes seropositivos al virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), que estuvieron ingresados en el Servicio de Medicina del Instituto "Pedro Kourí" (IPK), durante los a os 1995 y 1996. Para el análisis de los datos se utilizó la prueba de comparación de proporciones; se encontró que todos los individuos parasitados por esta coccidia estaban comprendidos en el grupo IV de la infección por el VIH. La diarrea y la pérdida de peso fueron las alteraciones clínicas más frecuentemente asociadas con esta parasitosis en los 24 pacientes estudiados (100 %). Se revisó el papel fundamental que desempe a la enfermera en la prevención frente a esta problemática en los diferentes niveles de atención en salud. Cryptosporidium spp is a internationally distributed intestinal parasite that has been recently recognized as an important reason for diarrheas, malabsorption, and weight loss and as a possible life-threatening factor for inmunologically compromised patients such as AIDS persons. The purpose of this study was to show the caracteristics of this disease in a 24 HIV-positive patients who were admitted to "Pedro Kourí" Medical Institute Services in 1995 and 1996. Data were examined by ratio comparison test which revelaed that all the parasite-affected individuals belonged to the 4th HIV infection group. Diarrheas and weight loss were the most frequent clinical symptoms associated with such parasitosis in the 24 patients. The fundamental role of nurses in the prevention of this disease at the various levels of health care delivery system was also analyzed.
La enfermera experta y las relaciones interpersonales  [cached]
Yariela González Ortega
Aquichán , 2007,
Abstract: La práctica de enfermería basada en el cuidado es un campo de experiencia, en donde los aspectos cognitivos de comportamiento yde integración de habilidades son aplicados al cuidado del individuo. Este artículo tiene como finalidad desarrollar los elementos deconocimiento y de habilidad como puntos clave dentro de la experiencia de una enfermera, para favorecer la relación interpersonal.En la enfermera experimentada su maduración personal, su contexto laboral y su aprendizaje continuo, se evidencian en cuidadosbeneficiosos tanto para ella como para el paciente.En consecuencia, para poder cuidar es necesario poseer conocimientos que le permitan ser reconocida como una profesional expertaen el cuidado de la salud, por lo que, se espera que el más alto resultado del conocimiento de enfermería se compruebe a través delcontacto cálido y afectivo y, en situaciones prácticas, a través de la interacción enfermera-paciente.Por otra parte, el cuidado que exige una relación interpersonal demanda habilidades que se adquieren con la experiencia de sercuidador, al igual que con el tiempo de experiencia de la enfermera, para trascender y establecer la relación persona a persona.En conclusión, la experiencia genera en la enfermera una percepción personal de competencia donde surgen la destreza, la confianzaen sí, la habilidad en la relación y en la comunicación, para despertar en el paciente su interés y atención, y producir un cambio en su comportamiento.
Martina Guevara Molina. Primera enfermera docente en Cuba Martina Guevara Molina. First educational nurse in Cuba
Marlina Lescaille,Alicia Taquechel
Revista Habanera de Ciencias M??dicas , 2010,
Abstract: Se realizó una revisión bibliográfica de fuentes documentales en la Biblioteca Rubén Martínez Villena de la Universidad de La Habana y el archivo del Museo de Historia de las Ciencias Carlos J. Finlay sobre la enfermera Martina Guevara Molina. Se hizo hincapié en las efemérides relacionadas con la enfermería y la síntesis biográfica de esta personalidad, realizada por las profesoras María del Carmen Amaro Cano y Eduarda Ancheta Niebla, con el objetivo de motivar a las nuevas generaciones de enfermeras a buscar información para ampliar y profundizar los conocimientos acerca de esta profesora, quien contribuyó a reforzar la identidad y la vocación profesional de las enfermeras cubanas. Se concluyó el trabajo con destaque a la gran participación de esta ilustre enfermera en la Asociación Nacional de Enfermeras de Cuba y sus esfuerzos por la identidad profesional, al ser la primera enfermera cubana que recibió formación teórico práctica como docente. A bibliographical revision was carried out of documental sources in the Library Rubén Martínez Villena of the University of Havana and in the files of the Museum of History of Sciences Carlos J. Finlay on the nurse Martina Guevara Molina. Stress was made in the anniversaries related with the infirmary and in the biographical synthesis of the personality in question, carried out by the teachers María del Carmen Amaro Cano and Eduarda Ancheta Fog, with the objective of motivating to the new generations of nurses to look for information to enlarge and to deepen the knowledge about this teacher that contributed to reinforce the identity and the professional vocation of the Cuban nurses. We concluded the work with highlights to this illustrious nurse's great participation in the National Association of Nurses from Cuba and to their efforts for the professional identity, being the first Cuban nurse that received formation in theoretical practice as educational.
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