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Rese a  [cached]
Jose F. Valencia
Revista de Psicología , 2007,
Abstract: "La rese a no presenta resumen"
Review: Klaus Antons, Andreas Amann, Gisela Clausen, Oliver K nig & Karl Schattenhofer (2001). Gruppenprozesse verstehen. Gruppendynamische Forschung und Praxis Review: Klaus Antons, Andreas Amann, Gisela Clausen, Oliver K nig & Karl Schattenhofer (2001). Gruppenprozesse verstehen. Gruppendynamische Forschung und Praxis [Understanding Group Processes. Group Dynamics—Research and Practice] Rese a:
Michael B. Buchholz
Forum : Qualitative Social Research , 2003,
Abstract: Das Buch Gruppenprozesse verstehen. Gruppendynamische Forschung und Praxis untersucht zwei transkribierte Trainingsgruppen einerseits mit qualitativen Methoden, andererseits mit gruppendynamischen Konzepten und konfrontiert beide Sichtweisen, die therapeutische und die qualitative Sicht der Forschung, auf eine produktive Weise. Dabei untersucht die Gruppe der Forschenden auch ihre eigenen Gruppenprozesse. In einer umgreifenden Reflexionsbewegung k nnen die Prozesse des Verstehens auf beide Gruppen, der Teilnehmer wie der Forscher ausgedehnt werden. Diese komplexe Denkbewegung gelingt im Ganzen überzeugend. Einige dabei auftauchende Probleme werden diskutiert. URN: urn:nbn:de:0114-fqs030227 The review discusses a book about qualitative research in group dynamics. The book describes the processes of two training groups through their transcriptions—evaluating them, on the one hand, with qualitative methods and, on the other, with therapeutic concepts. Both views confront each other in a productive way through the researchers' reflections upon each other's process. By way of these all-encompassing reflections, transparency is reached into what "understanding" means in such complex settings. This enormous endeavour succeeds convincingly; nonetheless, some problems are raised by the reviewer. URN: urn:nbn:de:0114-fqs030227 La rese a analiza un libro sobre investigación cualitativa en dinámicas de grupo. El libro describe el proceso de dos grupos de formación a través de sus trascripciones, evaluándolos, por un lado, con métodos cualitativos y, por otro lado, con conceptos terapéuticos. Los dos enfoques se confrontan de manera productiva a través de las reflexiones de los investigadores sobre los procesos del otro. Por medio de esas reflexiones integradoras, se consigue transparencia en lo que "comprender" significa en estos escenarios complejos. Este gran esfuerzo sucede de forma convincente; no obstante, la rese a plantea algunos problemas. URN: urn:nbn:de:0114-fqs030227
Review: Barbara Merril & Linden West (2009). Using Biographical Methods in Social Research Review: Barbara Merril & Linden West (2009). Using Biographical Methods in Social Research Rese a: Barbara Merril & Linden West (2009). Using Biographical Methods in Social Research
Vanessa Garcia Diaz
Forum : Qualitative Social Research , 2011,
Abstract: The return of the subject in the social sciences reflects growing interest in the study of subjectivity. This refers to opportunities for individuals to make meaning of their lives within the institutions of society. MERRIL and WEST’s text serves as a reference for using biographical methods, as well as a reflection on the methodological and ethical issues inherent in doing this type of research. This review examines the relationship between the book's content and its formal characteristics (didactic style, writing style and its interdisciplinary nature). This review also focuses on the advantages that this textbook may offer if used in qualitative research courses in general and, specifically, in courses dealing with biographical research methods. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1201104 Die Wiederkehr des Subjekts in den Sozialwissenschaften reflektiert zugleich ein gewachsenes Interesse an wissenschaftlichen Untersuchungen zu Subjektivit t: zu den M glichkeiten, die Individuen haben, Lebenssinn zu finden in den strukturellen (Zwischen-) R umen der Gesellschaft. MERRIL und WEST verstehen ihr Buch als Referenzpunkt für die Nutzung biografischer Methoden in der zeitgen ssischen Forschung, für die Besch ftigung mit deren Ursprung in sozialwissenschaftlichen Studien und für die Auseinandersetzungen mit methodologischen und ethischen Implikationen eines solchen Forschungsansatzes. Meine Besprechung besch ftigt sich mit dem Nutzen des Buches (u.a. dem didaktischen und interdisziplin ren Charakter des Bandes, den Inhalten selbst) und versucht von hier aus dessen Beitrag für die Lehre (insbesondere im Bereich biografischer Forschungsmethoden) zu eruieren. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1201104 El regreso del sujeto en las ciencias sociales remarca la tendencia hacia el estudio de la subjetividad en el entramado micro/macro de las sociedades, esto es, las oportunidades encontradas por los individuos en los intersticios estructurales para dotar de significado su vida. En aras de ofrecer una referencia del uso de los métodos biográficos en investigaciones actuales, así como una revisión de sus orígenes en las ciencias sociales y algunos problemas metodológicos y éticos, MERRIL y WEST ofrecen este libro de texto. Esta rese a enfatiza la discusión sobre las cualidades del tipo de texto (su carácter didáctico, la implicación del autor, la interdisciplinariedad) para vincularlas con su contenido y, de esta forma, realizar un balance de sus ventajas para utilizarse dentro de un programa de estudios. URN: http://nbn-resolving.de/urn:
Las fronteras de Israel  [cached]
Arie M. Kacowicz
Araucaria , 2008,
Abstract: En el presente artículo haré una breve rese a histórica de la evolución de las fronteras (inconclusas) del Estado de Israel entre 1948 y 2007. En primer lugar, presento un modelo teórico sobre el desarrollo y la evolución de las fronteras, tanto por la vía pacífi ca como por la bélica. En segundo lugar, hago una rese a histórica de la evolución de las fronteras de Israel desde su independencia hasta el presente. El artículo también hace referencia detallada a los problemas pendientes con respecto a las negociaciones entre Israel y los palestinos.
Rese as de Libros
Víctor Bretón Solo de Zaldívar,Sofía Luzuriaga,Isabel Ramos,Doctora Claudia Cabrera
Iconos : Revista de Ciencias Sociales , 2009,
Abstract: Rese as de los siguientes libros:Desarrollo: Crónica de un desafío permanente Víctor Bretón Solo de ZaldívarEl pueblo de Quito. 1690-1810. Demografía, dinámica sociorracial y protesta popular. Sofía LuzuriagaOtras naciones. Jóvenes, transnacionalismo y exclusión. Isabel RamosProfesora-investigadora de FLACSO-EcuadorLo público de la educación pública: la reforma educativa de los noventa en Argentina. Doctora Claudia Cabrera
Review: David Silverman (2006). Interpreting Qualitative Data: Methods for Analysing Talk, Text and Interaction Review: David Silverman (2006). Interpreting Qualitative Data: Methods for Analysing Talk, Text and Interaction Rese a: David Silverman (2006). Interpreting Qualitative Data: Methods for Analysing Talk, Text and Interaction
Paul Ten Have
Forum : Qualitative Social Research , 2008,
Abstract: Die Neuauflage von SILVERMANs bekanntem Buch gew hrt eine Einführung in eine Vielzahl an Schwierigkeiten, denen qualitativ Forschende sich insbesondere in Fragen qualitativer Designs und Auswertungsverfahren gegenübersehen. Dabei handelt es sich zugleich um ein sehr pers nliches Buch, in dem der Autor sich immer wieder auch auf eigene Erfahrungen bezieht bzw. die eigene intellektuelle Entwicklung reflektiert. Er ist sehr deutlich, was seine Vorlieben und Zweifel angeht, aber er bietet für diese Entschiedenheit auch gute Argumente. Allerdings mag Interpreting Qualitative Data, da von Verlagsseite als Textbuch auch für Studienanf nger(innen) pr sentiert, in dem einen oder anderen Fall überfordern. In der Rezension wird ein ausführlicher überblick über die Inhalte des Buches gegeben, um Lehrenden die Entscheidung, ob sie es in ihren Kursen verwenden wollen zu erleichtern. Für alle, die ernsthaft qualitative Forschung betreiben, empfehle ich das Buch vorbehaltlos. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0801160 This edition of SILVERMAN's well-known book offers a wide-ranging introduction to the problems facing any qualitative researcher, especially as concerns the design of qualitative projects and the analysis of qualitative data. It is in many ways a personal book, often referring to the author's own experience and reflecting his own intellectual development. He is clear about his preferences and doubts, but offers good arguments for both. While it is presented as a textbook for undergraduates, it may be considered too demanding intellectually in some cases. The review offers an extensive overview of the book's contents, in order to facilitate a teacher's choice of it as a course book, but it is recommended without reservation to any serious qualitative researcher. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0801160 La edición del conocido libro de SILVERMAN brinda una introducción de gran alcance a los problemas que ata en a cualquier investigador cualitativo, especialmente relativos al dise o de proyectos cualitativos y al análisis de los datos cualitativos. Es en muchos sentidos un libro personal, con frecuentes referencias a la propia experiencia del autor y reflejando su propio desarrollo intelectual. Tiene claras sus preferencias y dudas, y ofrece buenos argumentos para las dos. Mientras se presenta como un libro de texto para estudiantes universitarios, puede ser considerado demasiado exigente intelectualmente en algunos casos. La rese a brinda una amplia visión general del contenido del libro para facilitar al profesor su elección como un libro de texto, pero también es recomendabl
Sociedad Interamericana de Psicología (SIP): Cincuenta A os de Logros y Desafíos  [cached]
Julio F. Villegas
Revista Interamericana de Psicología , 2004,
Abstract: Luego de una breve introducción, el trabajo describe uno de los propósitos fundacionales de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) orientado a las relaciones cooperativas en la Psicología de Las Américas Latina y Anglosajona, en el marco de la más amplia integración. La rese a de logros para la SIP, se examina en dos grandes períodos: de 1953 a 1970, y de 1970 a la actualidad, con sus características generales, avances, problemas y superaciones, para proyectar también los retos y desafíos de la SIP, en el siglo veinte y uno
Rese a:
Natalia Barrionuevo,Guillermina Oviedo
Identidades , 2011,
Abstract: Rese a de Alejandro Grimson (2011): Los límites de la cultura. Críticas de las teorías de la identidad, Buenos Aires, Siglo XXI, 266 págs.
Percepciones de mujeres divorciadas acerca del divorcio  [cached]
ángel Alberto Valdés Cuervo,Gabriela Basulto Moreno,Elisa Choza Concha
Ense?anza e Investigación en Psicología , 2009,
Abstract: En este trabajo se describen las percepciones de cuatro mujeres acerca de los principales problemas enfrentados después del divorcio, los apoyos disponibles y los no logrados. Se utilizó una metodología cualitativa a través de entrevistas a profundidad. Los resultados indican que los principales problemas abarcan los aspectos económicos, emocionales y los propios de la crianza de los hijos, así como también los principales apoyos de familiares y amistades y sus necesidades de ayuda psicológica y legal especializada y accesible a su situación económica.
Apontamentos sobre uma história recente: gênese e desenvolvimento da Universidade Brasileira
Carlos Bauer,José Rubens Lima Jardilino
Revista Historia de la Educación Latinoamericana , 2005,
Abstract: El trabajo es un análisis en la perspectiva de Historia de la Educación Brasile a, subrayando el proceso de desarrollo de la universidad, sus problemas y posibilidades. Busca contribuir a la reflexión crítica de las debilidades y potencialidades vivenciadas por la Ense aza Superior en Brasil en la actualidad, en especial, ahora en que se encuentra en debate una Re-Forma para ese nivel de la educación del País. Rese a los datos históricos a partir de fuentes documentales y bibliográficas sobre la reciente historia da la Universidad en Brasil, aunque, sedimentado por el deseo de su implantación al largo de los siglos XVIII y XIX.
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