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Lutte contre les cerscosporioses du bananier aux Antilles fran aises : Banatrace, un système d'information géographique multi-acteurs pour la gestion et la tra abilité des épandages aériens Fighting banana sigatoka diseases in the French West Indies : Banatrace, a multi actors geographic information system for the management and the traceability of aerial application  [PDF]
DUMAS, Marine ; LABBé, Sylvain
Sciences Eaux & Territoires : la Revue du IRSTEA , 2011,
Abstract: Comment un système d’information géographique peut-il aider à améliorer la fiabilité des traitements aériens contre les maladies fongiques du bananier tout en réduisant leur impact environnemental ? Des réponses aux Antilles fran aises avec l’outil informatique multi-acteurs Banatrace, con u pour aider les gestionnaires à répondre aux différents besoins de tra abilité imposée par la réglementation récente sur les épandages aériens. Banatrace is an information system integrating the European rules and regulations relative to the aerial spraying of pesticide over the banana plantations. It helps to the fight against the cercosporia contamination in the French West Indies. This tool aims to fulfill the information needed by the different parties involved in this process: user manager, planters, aerial treatment companies, planters’ cooperatives and administration. It includes DBMS and GIS functionalities in order to program the treatments and to record all events, leading to a better traceability. Moreover carrying out treatment management, it contributes to improve people security and environment protection.
Cas pratique : Utilisation du système d'information géographique comme outil de gestion de zones humides d'altitude : le cas du domaine skiable de Val Thorens
Stéphanie Gaucherand et Francis Isselin-Nondedeu
Sciences Eaux & Territoires : la Revue du IRSTEA , 2011,
Abstract: Dans quelle mesure l’utilisation d’un système d’information géographique peut-elle aider à la gestion des zones humides de montagne ? Quel est l’intérêt d’un outil de cartographie dans la définition des mesures de gestion et de restauration ? Premiers éléments de réponse et perspectives d’utilisation pour les gestionnaires des zones humides d’altitude du domaine skiable de Val Thorens.
Les assistants de justice aux prises avec SIPAR, un outil de gestion informatique  [cached]
Alexia Jonckheere
Pyramides : Revue du Centre d'Etudes et de Recherches en Administration Publique , 2011,
Abstract: Cette contribution analyse les modes d’adaptation des travailleurs sociaux des maisons de justice, les assistants de justice, face à SIPAR, un outil informatique dont l’usage est imposé en vue de satisfaire à un objectif d’efficacité. Ils ne sont pas les seuls acteurs du champ pénal à être ainsi confrontés à de nouveaux outils de gestion dans leur univers professionnel. SIPAR s’inscrit dans le contexte particulier de la création récente du secteur parajudiciaire, toujours en construction, voire déjà en mutation. Ce contexte de changements organisationnels et d’introduction d’outils gestionnaires est propice à une remise en question de l’identité professionnelle des assistants de justice.
Moderniser les ressources humaines dans une petite ville fran aise : appropriations et contournements des normes juridiques et gestionnaires  [cached]
Emilie Biland
Pyramides : Revue du Centre d'Etudes et de Recherches en Administration Publique , 2011,
Abstract: Observe-t-on, dans les collectivités locales fran aises, récemment instituées en laboratoires de la modernisation publique, un recours croissant à des outils traduisant l’influence de savoirs gestionnaires voire de références issues du nouveau management public ? Pour répondre à cette question, cette contribution s’appuie sur une enquête ethnographique réalisée dans une petite ville, qui étudie les transformations des modes de recrutement et de gestion du personnel depuis le milieu des années 1990. Si la ville enquêtée n’est pas coupée des dynamiques qui traversent l’ensemble du marché du travail, l’adoption de tels outils est loin de s’imposer unilatéralement aux employeurs locaux : elle est conditionnée par les dynamiques internes du gouvernement municipal et dépend, en outre, de la chronologie propre à ce segment du marché du travail. On observe aujourd’hui un cumul de normes juridiques et de normes gestionnaires qui délégitiment les recrutements locaux et assistanciels, qui encouragent la convergence des pratiques des employeurs locaux et accentuent la bureaucratisation formelle.
Le dictionnaire comme outil d'enseignement des langues au Gabon
G-M Ebanéga
Lexikos , 2010,
Abstract: Le but de cet article est de montrer dans quelle mesure le dictionnaire peut être un outil d'enseignement des langues gabonaises. Dans un pays, comme le Gabon, caractérisé par une pluralité de langues locales et étrangères, le dictionnaire sera non seulement un ouvrage de référence contenant l'ensemble des mots d'une langue et fournissant pour chacun des données phonétiques, morphologiques, sémantiques, étymologiques etc. Il sera également un outil didactique permettant aux étudiants et aux élèves d'acquérir une compétence nécessaire de leurs langues. Il sera encore un moyen efficace qui va permettre aux usagers de ma triser leurs langues et dépasser les frontières linguistiques qui existent entre les langues. Mots Clés: Dictionnaire, Langues Gabonaises, Enseignement, Unités Lexicographiques, Structure Du Dictionnaire, Phonétique, Morphologie, Sémantique, Vocabulaire, étymologie
La carte, outil de diagnostic et de prospective pour les politiques scolaires
Patrice Caro,Emmanuel Faivre,Frédéric Grosjean
[email protected] , 2006,
Abstract: Une étude de la localisation de nouveaux collèges dans le bassin de formation de Gap, en croissance démographique, montre que la carte constitue un robuste outil de diagnostic et de prospective pour les politiques scolaires. Tout d’abord, la carte, outil de recherche, mesure l’accessibilité des collèges et leurs aires de recrutement. Puis, vecteur de communication entre acteurs, elle donne à voir , en le matérialisant, le territoire scolaire aux élus en charge des collèges, en modifiant leurs représentations de l’espace. Enfin, elle permet d’asseoir des scénarios.
Les universités et les gestionnaires autochtones : concevoir un partenariat de formation pour soutenir l’autonomie gouvernementale
Jean-Fran?ois Savard
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur , 2012,
Abstract: Aux prises avec des besoins particuliers de formation de leurs gestionnaires pour soutenir la gestion de leur autonomie gouvernementale, les communautés autochtones se tournent aujourd’hui vers les universités pour conclure des partenariats de formation. Cet article rend compte de deux partenariats conclus, au Québec, entre l’école nationale d’administration publique (ENAP) et le Conseil du peuple Cri de la Baie-James, d’une part, et le Conseil en éducation des Premières nations, d’autre part. L’analyse de ces pratiques innovantes révèle que, en mettant en place un modèle pédagogique au sein duquel s’articulent quatre éléments particuliers – a) la mise en place d’une architecture particulière, b) le développement de services aux étudiants autochtones, c) l’adoption d’une approche qui lie les dispositifs de formation continue aux programmes universitaires et d) une modularisation des cours–, il a été possible pour l’ENAP d’élaborer des programmes de formation universitaire respectueux des besoins et des réalités autochtones, favorisant, par la même, la réussite des parcours de formation.
Un outil pour les politiques scolaires: Prospective scolaire
Frédéric Grosjean
[email protected] , 2012,
Abstract: Aujourd'hui, les évolutions démographiques d'un territoire peuvent être rapides et inciter les collectivités à réfléchir à la géographie des services publics. C'est le cas notamment des conseils généraux qui sont compétents en matière de localisation des collèges publics et de sectorisation scolaire. La conduite de cette compétence exige la prise en compte de plusieurs paramètres: les dynamiques démographiques, les projets urbains, la mixité sociale au sein des établissements ou encore les conditions de transport. L'outil Prospective scolaire intègre ces multiples données en vue d'assister les collectivités dans l'exercice de leur mission.
SIG et usage des sols: l' le d'Ouessant (Finistère) de 1952 à 1992
Fran?oise GOURMELON,Frédéric BIORET,Louis BRIGAND
Mappemonde , 1995,
Abstract: La comparaison diachronique de l'usage des sols ouessantins souligne les profondes modifications intervenues en 40 ans dans la répartition des activités: près des trois quarts du territoire insulaire connaissent en effet des changements d'affectation! La disparition des cultures, la relocalisation des patures de la frange littorale vers l'intérieur de l' le et la conquête des friches sur 42% de l'espace sont autant de faits marquants, analysés quantitativement par l'outil SIG.
Le dictionnaire comme outil d'enseignement des langues au Gabon
Guy-Modeste Ekwa Ebanéga
Lexikos , 2011, DOI: 10.5788/20-0-140
Abstract: RéSUMé: Le but de cet article est de montrer dans quelle mesure le dictionnaire peut être un outil d'enseignement des langues gabonaises. Dans un pays, comme le Gabon, caractérisé par une pluralité de langues locales et étrangères, le dictionnaire sera non seulement un ouvrage de référence contenant l'ensemble des mots d'une langue et fournissant pour chacun des données phonétiques, morphologiques, sémantiques, étymologiques etc. Il sera également un outil didactique permettant aux étudiants et aux élèves d'acquérir une compétence nécessaire de leurs langues. Il sera encore un moyen efficace qui va permettre aux usagers de ma triser leurs langues et dépasser les frontières linguistiques qui existent entre les langues. Mots clés: DICTIONNAIRE, LANGUES GABONAISES, ENSEIGNEMENT, UNITéS LEXICOGRAPHIQUES, STRUCTURE DU DICTIONNAIRE, PHONéTIQUE, MORPHOLOGIE, SéMANTIQUE, VOCABULAIRE, éTYMOLOGIE ABSTRACT: The Dictionary as Tool for Teaching the Gabonese Languages. The aim of this article is to show to what extent the dictionary can be a tool for teaching the Gabonese languages. In a country like Gabon, characterized by a multiplicity of local and foreign languages, the dictionary will not only be a reference work containing a collection of the words of a language and providing for each its phonetic, morphologic, semantic and etymologic etc. data. It will also be a didactic tool allowing students and pupils to acquire the necessary competence in their languages. It will further be an efficient means which will allow users to master their languages and to overcome the linguistic boundaries existing between the languages.
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