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Los trastornos del sue o en el ni o Sleep disorders in children
Camilo José Borrego Abello
Iatreia , 1990,
Abstract: Con el fin de mejorar el entendimiento y la atención médica de los ni os con problemas del sue o se discuten en esta revisión el sue o normal en los ni os y sus principales alteraciones, a saber: Insomnio, trastornos de los ritmos circadianos y de los esquemas de sue o, síndrome de hipersomnolencia diurna, apneas del sue o y parasomnias. Se describe el uso del laboratorio para el estudio de los trastornos del sue o y se discuten someramente algunos conceptos modernos sobre la participación de fenómenos bioquímicos, hormonales e Inmunológicos en la génesis del sue o. In order to provide bases for a better understanding and management of sleep disorders in children this review describes their normal sleep pattern and Its main alterations, namely: Insomnia, disorders of sleep-wake pattern, excessive daytime somnolence, sleep apneas, and parasomnias. Also Included are the use of laboratory tests for the study of sleep disorders and modern conceptions on the participation of biochemical, hormonal and Immunologic phenomena in the genesis of sleep.
Niveles de plomo y da o en el ADN en ni os con trastornos del espectro autista Lead levels and DNA damage in children with autistic spectrum disorders  [cached]
Elena Noris García,Alexis Rodríguez- Rey,Mabel Whilby Santisteban,Leyanis Ramos Hernández
Revista Cubana de Higiene y Epidemiología , 2013,
Abstract: Introducción: los trastornos del espectro autista se consideran una familia de alteraciones del neurodesarrollo, caracterizada por dificultades en la comunicación y la interacción social, así como la existencia de un comportamiento estereotipado y repetitivo. Aunque existen varias hipótesis que involucran a factores genéticos y ambientales en su etiopatogenia, la verdadera contribución de estos aún se desconoce. En este estudio se explora la relación entre los niveles séricos de plomo, el da o del ADN y la severidad del autismo. Métodos: se estudiaron 15 ni os con el diagnóstico de trastornos del espectro autista entre 4 y 11 a os de edad y un grupo control del mismo rango de edad. El coeficiente de inteligencia fue evaluado mediante la prueba de Terman-Merrill y los ni os fueron clasificados en dos grados de retardo mental (ligero y moderado/severo). Los niveles de plomo en sangre fueron medidos por espectrometría de masa, mientras que el da o del ADN fue determinado en linfocitos de sangre periférica con el empleo de un ensayo de electroforesis alcalina (ensayo del cometa). Resultados: no se mostró diferencia significativa en los niveles de plomo entre los grupos. El da o del ADN fue mayor en los pacientes autistas en relación con el grupo control, cuya diferencia fue significativa (p< 0,05), cuando comparamos los grupos teniendo en cuenta la severidad del retardo mental. Los pacientes con trastorno moderado/severo mostraron un da o del ADN significativamente superior a los que presentaron trastornos ligeros y al grupo control. Conclusiones: los resultados confirman la presencia de da o del ADN en pacientes con trastornos del espectro autista, lo cual sugiere que este pudiera ser un factor que se relaciona con la severidad del retardo mental en estos enfermos. Introduction:autistic spectrum disorders are considered to be a family of neurodevelopmental alterations characterized by difficulty to communicate and interact socially, as well as stereotyped, repetitive behavior. Though several hypotheses involve genetic and environmental factors in the etiopathogeny of this condition, their actual participation is still unknown. The present study explores the relationship between serum lead levels, DNA damage and the severity of autism. Methods: a study was conducted with 15 children 4-11 years old diagnosed with autistic spectrum disorders and a control group from the same age range. The intelligence quotient was measured by the Terman-Merrill test, and children were classified into two degrees of mental retardation (mild and moderate/severe). Blood lead le
Vocabulario expresivo en una muestra de ni os preescolares con trastornos psiquiátricos y un grupo con desarrollo típico  [cached]
Lilia Albores-Gallo,María del Carmen Lara-Mu?oz,Dea del Carmen Melchor Contreras,David Angeles Albores
Salud mental , 2011,
Abstract: Introduccion Aun cuando los problemas de lenguaje expresivo son muy comunes tanto en la poblacion general (15-20%) como en la clinica (50-75%), su deteccion es insuficiente. Los problemas de lenguaje requieren atencion debido a su comorbilidad con problemas graves del desarrollo como el autismo, el trastorno de Asperger, el trastorno por deficit de la atencion e hiperactividad (TDAH) y el retraso mental. En teoria, el vocabulario asociado a estos trastornos psiquiatricos podria identificarse con un instrumento que midiera el vocabulario expresivo. Objetivos 1. Determinar la frecuencia de atraso del lenguaje (AL) (SDL .50 palabras) en un grupo con desarrollo tipico de la comunidad. 2. Determinar el nivel de vocabulario para los subgrupos de: autismo, trastorno de Asperger (TA), TDAH y otros trastornos psiquiatricos (OTP) por medio del sondeo del desarrollo del lenguaje (SDL). 3. Analizar si el SDL puede discriminar entre los subgrupos clinicos. Sujetos y metodo La muestra estuvo compuesta por: un grupo de la comunidad con desarrollo tipico (GDT) (n=302), y un grupo clinico (GC) (n=55), con un rango de edad de 2-5 anos. Se formaron cuatro subgrupos clinicos: autismo, trastorno de Asperger, TDAH y un grupo de OTP (enuresis, encopresis, ansiedad de separacion). El SDL es una lista de palabras que identifica el padre sobre el vocabulario de los ninos que tiene un coeficiente de alpha de Cronbach de (.99), un test-retest de .97 a .99 y una sensibilidad y especificidad de 86-90%. Se utilizo la definicion de atraso de lenguaje (AL) basada en un punto de corte de .50 palabras...
Estre?imiento y encopresis: epidemiología y terapéutica actual
Rojas,Jader; Jiménez,Carlos; Mora,Alfredo; Calzada,Alejandro;
Acta Pediátrica Costarricense , 1999,
Abstract: objetivo: describir las características, epidemiología, tratamiento y evolución del estre?imiento y la encopresis en una población pediátrica. proponer un protocolo de manejo adaptado a nuestras necesidades y recursos. métodos: se dise?ó un estudio prospectivo, de carácter descriptivo para seleccionar ni?os menores de 12 a?os que presentaran estre?imiento funcional y/o encopresis. los pacientes fueron de la consulta externa de nuestro hospital y venían referidos de los diferentes centros de atención periférico del país. resultados: se incluyeron a 91 pacientes durante un período de 6 meses. el 69% de los casos procedían de la meseta central, con una edad entre los 0 a 10 a?os (promedio de 4.3). el 62% tenía antecedentes familiares de estre?imiento y 89% ingería una dieta inadecuada. la mayoría (83%) de los pacientes recibieron leche materna exclusiva por 1 mes y al final del segundo mes al 70% se le había introducido una fórmula láctea variable. el 53% de los pacientes presentó mejoría al corregir los factores dietéticos y mejorar los hábitos en el uso del sanitario. en un 22% de los casos no hubo respuesta adecuada y fueron referidos al especialista, siendo la mayoría incluidos en un estudio paralelo utilizando cisapride como terapia básica. conclusiones: los hábitos dietéticos familiares al igual que la suspensión de la lactancia materna temprana con introducción de fórmulas lácteas y alimentos en forma inadecuada, fueron los principales factores asociados al desarrollo de estre?imiento en nuestro medio. el estre?imiento puede manejarse con buenos resultados a nivel de atención primaria si se siguen programas educativos en la comunidad y un tratamiento ordenado.
Trastornos de conducta en el ni o epiléptico: Su relación con los resultados escolares
Elia Margarita Pestana Knight,Norberto Sardi?as Hernández,Clemente Trujillo Matienzo,Elena Mu?oz Barcada
Revista Cubana de Pediatr?-a , 1997,
Abstract: Para conocer la influencia de los trastornos de conducta sobre los resultados escolares de ni os epilépticos se estudiaron 30 ni os con más de 1 a o de evolución de la enfermedad y que asistían a escuelas de ense aza primarias. En entrevistas a padres y maestros se recogió valoración sobre su conducta y los resultados académicos del último curso escolar y se realizó un test de concentración de la atención. Se halló que el 70 % refiere algún trastorno de conducta. Se observó una relación significativa entre los resultados escolares M y la hiperactividad (p < 0,05), las dificultades en la concentración (p < 0,025) y la distracción (p < 0,01). Se concluye en que los trastornos de conducta tienen una influencia negativa sobre los resultados escolares del ni o epiléptico To know the influence of the behaviour disorders on the school results of the epileptic children, 30 of them with more than a year of evaluation and who attend primary school were studied. Information about their behavior and academic results was gathered by the interviews made to their parents and teachers. A test was conducted to check the concentration of attention. It was found that 70 % had some behavior disorder. A significant relation was observed among the bad marks and hyperactivity (p < 0.05), the difficulties in the concentration (p < 0.025), and the distraction (p < 0.01). It is concluded that the behavior disorders exert a negative influence on the academic results of the epileptic child.
Servicios clínicos disponibles para ni as, ni os y jóvenes con trastornos mentales en México  [cached]
Gabriela Zamora-Carmona
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ni?ez y Juventud , 2013,
Abstract: En el ámbito de la salud, el bienestar físico y mental debería ser una prioridad. No obstante, en México existen limitantes importantes en la atención a la salud mental, como el estigma social que prevalece hacia las enfermedades mentales, la discriminación y violación a los derechos humanos de las personas afectadas por estos trastornos, el limitado número de servicios clínicos a los que se puede acceder, la falta de servicios de salud especializados, y la tendencia de los gobiernos a omitir esta realidad. En el presente artículo de tipo descriptivo pretendo hacer una breve revisión de los servicios clínicos disponibles para ni as, ni os y jóvenes mexicanos que padecen trastornos mentales.
Asociación entre el perfil sensorial, el funcionamiento de la relación cuidador-ni o y el desarrollo psicomotor a los tres a os de edad
Liliana Castillejos-Zenteno,Rolando Rivera-González
Salud mental , 2009,
Abstract: Con la intención de complementar los criterios del DSM-IV, en el caso de los ni os peque os, el Zero to Three/Centro Nacional para Programas Clínicos para Infantes, desarrolló la Clasificación Diagnóstica para los ni os de cero a tres a os (DC: O-3). El DC: 0-3, constó de cinco ejes. El eje I se refiere al diagnóstico primario, e incluyó los trastornos regulatorios y los trastornos del desarrollo que influyen en diferentes sistemas. Los trastornos regulatorios son de naturaleza constitucional y de maduración, basados en problemas sensoriales, sensoriomotores o de procesamiento; se caracterizan por dificultades que presenta el ni o para regular su comportamiento sensorial, atencional, motor y/o afectivo, así como para organizar estados afectivos positivos, de alerta o acciones para calmarse. El objetivo de la presente investigación fue establecer la asociación entre las características del perfil sensorial con el desarrollo psicomotor del ni o...
Factores de riesgo de trastornos conductuales y emocionales en la ni ez: estudio comunitario en el Uruguay  [cached]
Kohn Robert,Levav Itzhak,Alterwain Paulo,Ruocco Gloria
Revista Panamericana de Salud Pública , 2001,
Abstract: Objetivos. Explorar algunos de los factores de riesgo demográficos que se asocian con la presencia de problemas conductuales o emocionales en los ni os, y examinar la posibilidad de una relación entre el estrés psicológico en los padres y trastornos psicológicos en los hijos. Materiales y métodos. En el presente estudio la presencia de estrés psicológico en los padres y ciertas características psicosociales que aumentan el riesgo de sufrir trastornos mentales en la ni ez fueron examinados en una muestra de ni os uruguayos de dos comunidades urbanas y una rural. La investigación, que se llevó a cabo en Ciudad Vieja y Barrio Sur, en Montevideo, y en el pueblo de Colonia de Sacramento, abarcó a 115 ni os entre las edades de 5 y 15 a os. Las madres contestaron por sus hijos el Cuestionario de Morbilidad Psiquiátrica Infantil (QMPI), instrumento para la detección de problemas conductuales que podrían ser indicio de trastornos emocionales en los ni os. Adicionalmente, ambos padres proporcionaron la información demográfica solicitada en la Psychiatric Epidemiology Research Interview Demoralization Scale (PERI-D) [Escala de Desmoralización para la Investigación Epidemiológica en Psiquiatría]; contestaron el cuestionario CAGE5 para el tamizaje del alcoholismo; se sometieron al Social Support Network Inventory [Inventario de la Red de Apoyo Social], y respondieron preguntas sobre su propio estado de salud mental. Resultados. Cincuenta y tres por ciento de los ni os tuvieron puntajes mayores de 6 en el QMPI, resultado que se ala la presencia de problemas conductuales o emocionales. La autopercepción de un trastorno emocional y de desmoralización en las madres mostró una asociación significativa con un mayor riesgo de problemas conductuales o emocionales en los hijos. Discusión. A juzgar por nuestros resultados, la salud mental del ni o es un problema social y sanitario cuya epidemiología debe explorarse más a fondo en el Uruguay.
EL NI O Y ADOLESCENTE COMO CIUDADANO MEXICANO  [cached]
Laura E. CANCHé ARTEAGA
Boletín mexicano de derecho comparado , 2012,
Abstract: En este artículo se aborda el tema de la ciudadanía y los derechos del ni o y adolescente en el mismo contexto. Tomamos como base la interpretación de los derechos de participación establecidos en la Convención sobre los Derechos del Ni o que lo reconoce como ser humano con capacidad de emitir un juicio. Se analizan como punto de partida conceptos básicos como democracia, ciudadanía y derechos políticos. Asimismo, se abordan las consideraciones, en contra y a favor, sobre el reconocimiento del ni o como ciudadano mexicano; hasta arribar a la concepción del ni o como ciudadano sujeto de derechos de participación política de manera progresiva a su desarrollo cognitivo. Finalmente, se brinda una propuesta de ejercicio de estos derechos de participación de los ni os y adolescentes dentro de la vida pública del Estado mexicano.
Trastornos de la conducta alimentaria en ni os y adolescentes
Liliana Patricia Jurado Salcedo,Juan Manuel Correa Gómez,Angélica María Delgado Beltrán,Mariana Angélica Contreras Gamboa
MedUNAB , 2009,
Abstract: Los trastornos de la conducta alimentaria exacerbados pordiversos factores como la influencia cultural, hábitos familia-res y la situación económica, afectan grupos poblacionalescomo los adolescentes y ni os colombianos; producenanormalidades en sus patrones de crecimiento y desarrollo,lo que genera complicaciones de salud y deterioro de lacalidad de vida. Es un verdadero problema de salud pública;por tal motivo, es de vital importancia tener claridad sobrecómo diagnosticar y enfocar el tratamiento en este tipo depacientes ya que son el futuro social y económico del país y emundo. En este sentido, el objetivo de esta revisión es hacerun acercamiento práctico al diagnóstico y la terapéutica delos TCA, con el objeto de exponer pautas claras de manejo, yprofundizar el enfoque psicoterapéu-tico, con el fin de dismi-nuir las complicaciones a corto y largo plazo. Es importanterecordar que somos nosotros, los entes de salud, quienesestamos más capacitados para orientar e impartir estainformación a este grupo poblacional y a quienes interactúancon ellos como lo son el sector educativo, los mediosmasivos de comunicación, entre otros.
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