oalib
Search Results: 1 - 10 of 100 matches for " "
All listed articles are free for downloading (OA Articles)
Page 1 /100
Display every page Item
La influencia de la historia familiar de consumo de alcohol en hombres y mujeres  [cached]
Natera-Rey Guillermina,Borges Guilherme,Medina-Mora Icaza Ma. Elena,Solís-Rojas Luis
Salud Pública de México , 2001,
Abstract: OBJETIVO: Evaluar el riesgo para el uso excesivo de etanol en personas con historia familiar positiva de consumo de alcohol (HF+). MATERIAL Y MéTODOS: Los datos corresponden a una muestra de población general (n= 8 890) y fueron recopilados a partir de una encuesta nacional de adicciones en población urbana de México, realizada en 1988. Se determinaron medidas epidemiológicas de frecuencia y asociación considerando los antecedentes de HF+ como factor de exposición. RESULTADOS: La prevalencia actual del consumo consuetudinario de alcohol fue de 13.7% para los hombres y 0.6% para las mujeres, las cifras para el síndrome de dependencia fueron 9.9% para hombres y 0.6% para las mujeres. Los hombres con HF+ tienen dos veces más probabilidad de desarrollar el síndrome de dependencia que aquellos con HF-. La razón de momios en el grupo de mujeres fue de 1.27. CONCLUSIONES: Se observaron patrones diferenciales por sexo en la transmisión de problemas de consumo. El consumo de los padres representa un factor de riesgo importante para el desarrollo del síndrome de dependencia de los hijos. El texto completo en inglés de este artículo está disponible en: http://www.insp.mx/salud/index.html
Uso de sustancias entre hombres y mujeres, semejanzas y diferencias. Resultados del sistema de reporte de información en drogas
Arturo Ortiz,Alejandra Soriano,Denize Meza,Rosario Martínez
Salud mental , 2006,
Abstract: Introduccion El aumento del uso de sustancias entre hombres y mujeres, registra un comportamiento diferente entre ambos grupos. La revisión de la bibliografía indica que existen diferentes variables que diferencian el consumo entre hombres y mujeres, tales como datos sociodemográficos, patrones de uso y problemas asociados. Ambos grupos emplean las sustancias como un medio para disminuir y/o resolver problemas. Sin embargo, una vez que el usuario se instala en la carrera de consumo, se incrementa la percepción de problemas de manera paralela con el patrón de consumo. En esta comunicación se analizan diferencias y semejanzas del consumo en hombres y mujeres de acuerdo a los resultados del Sistema de Reporte de Información en Drogas (SRID) que es una herramienta diagnóstica y para la alerta de los aspectos más importantes del uso de drogas en la Ciudad de México. Objetivo Presentar las diferencias y similitudes del uso de sustancias entre hombres y mujeres respecto al perfil sociodemográfico, patrón de consumo, problemas asociados y tendencias de uso. Metodología Instrumento: Se emplea la Cédula Informe Individual sobre Consumo de Drogas que recoge información sobre los principales indicadores del fenómeno. Se aplica en los meses de junio y noviembre en instituciones de atención a la salud y procuración de justicia, entrevistando a aquellas personas que reconocen haber consumido cualquier sustancia al menos alguna vez en la vida, con el propósito de intoxicarse. Muestra: Se analizaron 694 casos evaluados en noviembre de 2004: 618 hombres y 76 mujeres. Para el análisis de tendencias se consideraron 7,396 hombres y 843 mujeres, captados entre 1999 y 2004. Resultados Los datos sociodemográficos indican que 89% son hombres, de ellos 60% solteros y 64% de nivel socioeconómico bajo. De las mujeres 73.6% son solteras y 62.7% de nivel socioeconómico bajo. En cuanto a la edad de los hombres, la mayor proporción de ellos tiene 30 a os o más (32.9%) y la edad de las mujeres es de entre 15 y 19 a os (34.2%). La ocupación de los hombres es empleado o comerciante en 34.6% de los casos y la de las mujeres es estudiante en 34.7%. La escolaridad de los hombres es secundaria completa en 24.4%, mientras que en las mujeres (19.4%) secundaria incompleta. El mayor uso de sustancias alguna vez en la vida tanto para hombres como para mujeres corresponde a mariguana, cocaína e inhalables. La edad de inicio en los hombres es de 15 a 19 a os y en las mujeres de 12 a 14. Las principales sustancias de inicio en hombres son la mariguana y la cocaína, y en mujeres los inhalables. En
Participación en el trabajo doméstico de hombres y mujeres en México  [cached]
Irene Casique
Papeles de población , 2008,
Abstract: Este artículo explora la relación entre la incorporación de las mujeres al mercado de trabajo y la participación de hombres y mujeres en el trabajo doméstico en México. Para el análisis se emplea información proveniente de la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares 2003. La determinación de los factores explicativos se lleva a cabo mediante regresiones lineales múltiples, empleando como variables dependientes los índices de participación en el trabajo doméstico de hombres y mujeres. Los resultados indicaron que los factores más relevantes para explicar el trabajo doméstico femenino son su nivel de poder de decisión, como factor que incrementa su carga de trabajo en el hogar, y la presencia de una empleada doméstica, como factor que reduce dicho trabajo. Para los hombres, los factores más explicativos son los a os de escolaridad y el trabajo extradoméstico de la mujer, como factores que propician una mayor participación, así como la presencia de una empleada doméstica y los a os de unión como factores que disminuyen dicha participación.
Manifestaciones de la violencia doméstica en una muestra de hombres homosexuales y mujeres lesbianas puertorrique as  [cached]
Felipe Reyes Mena,José R. Rodríguez,Sarah Malavé
Revista Interamericana de Psicología , 2005,
Abstract: El presente estudio permitió analizar en una muestra de la población homosexual, lésbica, bisexual y transgénero (HLBT) en Puerto Rico, las manifestaciones de la violencia doméstica. La muestra consistió en 201 participantes seleccionados por disponibilidad orientados sexualmente hacia su mismo género y que conviven o han convivido en una o más relaciones de parejas por un tiempo promedio de séis meses o más. Los resultados del estudio encontraron que el maltrato físico y psicológico fue estadísticamente mayor en el grupo de las mujeres lesbianas. El abuso sexual fue estadísticamente mayor en el grupo de los hombres homosexuales. El uso de alcohol y drogas, así como el uso de armas con la intención de hacer da o durante los incidentes violentos llevados a cabo fueron estadísticamente mayores en el grupo de las mujeres lesbianas. No se encontraron correlaciones entre las manifestaciones de la violencia doméstica y la variable del nivel educativo.
Factores endógenos y exógenos de mujeres y hombres emprendedores de Espa a, Estados Unidos y México  [PDF]
Luz María Quevedo Monjarás,Juan Manuel Izar Landeta,Laura Romo Rojas
Investigación y Ciencia de la Universidad Autónoma de Aguascalientes , 2010,
Abstract: Esta investigación identifica los factores endógenos y exógenos de mujeres y hombres emprendedores en la constitución de su empresa, así como el uso de la tecnología en la misma. Se dise ó un cuestionario con las dimensiones endógenas de motivación y oportunidades; en la dimensión exógena, se considera la cultura emprendedora; así como variables del uso de medios electrónicos, nivel educativo y formación empresarial. Las muestras se recabaron en Andalucía, Espa a, Distrito Federal, México y South West BorderTexas, Estados Unidos, con un total de 300 personas empresarias, correspondiendo 100 a cada país. Los hallazgos en las variables endógenas, las mujeres han obtenido un puntaje mayor que los hombres. En los factores exógenos, sólo ha habido diferencias en la importancia que atribuyen los emprendedores a los programas educativos y al tener acceso a financiamientos, donde, de igual modo, las mujeres han obtenido mayores valores promedio que los hombres. El uso de la tecnología es mayor por parte de los empresarios hombres. Asimismo, se ha encontrado que las mujeres tienen mayor formación empresarial.
Experiencias de desempleo en hombres y mujeres en la ciudad de Bogotá, Colombia  [cached]
Fierro Morales Alexandra
Revista Colombiana de Sociología , 2010,
Abstract: El objetivo fundamental de este artículo es mostrar la manera en que el desempleo afecta la identidad de las personas, su vida diaria, sus expectativas, deseos, así como sus relaciones, tanto privadas como públicas, y cómo esto configura, desconfigura y reconfigura su visión del mundo, de la política, del trabajo en sí y de ellos en la actual situación social. También se pretende entender cómo estos cambios afectan de manera diferenciada a hombres y mujeres, a jóvenes y viejos, en qué aspectos son más sensibles, así como entender cómo se cruzan razones y emociones en los relatos de vida de estas personas, trabajadores y trabajadoras bogotanas.
Frecuencia de relaciones sexuales en parejas casadas: diferencias entre hombres y mujeres  [cached]
José Moral de la Rubia
Estudios sobre las Culturas Contemporaneas , 2011,
Abstract: El objetivo del presente estudio fue determinar los factores que predicen la frecuencia de las relaciones sexuales en una muestra no probabilística de 100 parejas casadas, analizando los datos por sexos. Los resultados mostraron que la frecuencia promedio de relaciones sexuales fue de 1 a 2 veces a la semana. 49% de los participantes estaban satisfechos sexualmente, 21.5% ligeramente insatisfechos y 29.5% bastante insatisfechos, sin diferencia estadística entre los cónyuges. Dos tercios de los hombres se masturbaban frente a un tercio de las mujeres, siendo las frecuencias de masturbación y de relaciones sexuales independientes. Las semejanzas fueron mayores que las diferencias. En ambos sexos, una mayor frecuencia fue pronosticada por menos a os de casados y más satisfacción marital. Entre las diferencias, la convicción religiosa y el rasgo de ansiedad fueron correlatos significativos en las mujeres y la alexitimia en hombres, pero sin alcanzar poder predictivo en los modelos de regresión. En conclusión, la frecuencia de relaciones sexuales decae con los a os de casados, más rápido si hay insatisfacción marital, cobrando menos importancia la insatisfacción sexual que depende de la anterior.
Modos de discurso y actitudes En grupos de discusión. Un estudio comparativo de mujeres y hombres
María Jesús Cala Carrillo,Manuel L. de la Mata Benítez
Avances en Psicología Latinoamericana , 2005,
Abstract: El objetivo fundamental de este trabajo es el de analizar cómo la relación entre factores comoel género y la experiencia educativa afectan a las actitudes que mantienen hombres y mujeressobre temas como la situación de las mujeres y los hombres y la educación de hijas e hijos. Paraello hemos realizado un análisis de las actitudes en el marco del discurso, adoptando para ellouna aproximación alternativa a la que tradicionalmente se ha mantenido en este campo. Uno denuestros mayores esfuerzos se ha ido encaminado a la elaboración de herramientas metodológicasque nos permitan analizar las actitudes de manera exhaustiva y que nos posibiliten conocer ycomprender a través de qué mecanismos argumentativos se están defendiendo actitudes más omenos igualitarias con respecto a las mujeres y a las prácticas en las que éstas participan o debenparticipar y cómo las diferencias entre mujeres y hombres están mediadas por la experienciaeducativa. En últimas, asumimos que este tipo de experiencia cultural puede favorecer nuevosmodos de discurso y, consecuentemente, nuevos modos de pensamiento.
Cuerpos heridos, vida alterada: representaciones sociales de mujeres y hombres Wounded bodies, life altered: social representations of women and men  [cached]
Evanilda Souza de Santana Carvalho,Mirian Santos Paiva,Elena Casado Aparicio
Index de Enfermería , 2011,
Abstract: Introducción: las mujeres y hombres con úlceras de miembros inferiores experiencian un deterioro continuo y progresivo que altera la vida en los ámbitos físico, social y emocional. Objetivo: captar las Representaciones Sociales sobre el cuerpo herido de mujeres y hombres que viven con heridas. Método: cualitativo. Participaron 25 mujeres y 25 hombres usuarios de uno hospital público de Brasil, en los a os 2008-2009. Los datos fueron colectados a través de entrevistas en profundidad, las cuales fueron sometidas al análisis de contenido. Resultados: las mujeres representan sus cuerpos como repugnantes y poco atrayentes. Los hombres representan sus cuerpos como frágiles, inhabilitados para el trabajo. Conclusiones: las representaciones sobre el cuerpo herido influencian en la forma como mujeres y hombres enfermos presentan sus cuerpos, se sienten frente a otros cuerpos, y se comportan frente a los cambios producidos por las heridas. Introduction: Men and women having lower limb ulcers cope with a continuous and progressive deterioration which alter their lives physically, socially and emotionally. Objective: To understand the Social Representations concerning men and women's wounded bodies that live with ulcers. Method: Qualitative study with 25 women and 25 men from a public hospital in Brazil, between 2008 and 2009. The data were collected through interviews which were submitted to content analyses. Results: women represent their bodies as disgusting and little attractive. Men represent their bodies as fragile, not capable to work. Conclusions: The representations regarding wounded bodies influence the way ill women and men present their bodies, how they feel before other bodies and how they face the changes caused by the wounds.
Propuesta de alfabetización de educación no formal, para hombres, mujeres y obreros inmigrantes nicaragüenses  [cached]
Lidieth María Nú?ez Castro
Revista Electrónica Educare , 2008,
Abstract: Recibido 03 de agosto 2007 Aprobado 29 de setiembre 2007 Resumen. El artículo resume los principales hallazgos de la investigación realizada sobre el nivel de alfabetización de mujeres y hombres, obreros inmigrantes nicaragüenses, residentes en Costa Rica; específicamente, madres y padres de familia con ni os en la Escuela Gonzalo Monge Bermúdez, del distrito de Pital de San Carlos. En la investigación se determinan los motivos más relevantes por los que algunos nicaragüenses han inmigrado a Costa Rica. Además, se estipulan algunas necesidades a las que ellos desean dar solución en este país, así como el papel que pueden cumplir los procesos de educación no formal en la vida de estas personas. Es de clara importancia realizar una propuesta de alfabetización en Educación no formal, que permita a mujeres, hombres y obreros inmigrantes nicaragüenses prepararse y formarse para la vida y el trabajo. De acuerdo con el proyecto para América Latina y el Caribe, programa de Educación Para Todos, la educación es una de las necesidades básicas: Cada persona –ni o, joven o adulto– deberá estar en condiciones de beneficiarse de las oportunidades básicas de aprendizaje. Estas necesidades comprenden tanto herramientas esenciales para el aprendizaje (lectura y escritura, problemas de aprendizaje…), como contenidos básicos, requeridos para que los seres humanos sean capaces de sobrevivir, desarrollen sus capacidades, vivan y trabajen con dignidad, participen plenamente en el desarrollo, mejoren la calidad de sus vidas, tomen decisiones fundamentales y continúen aprendiendo. Abstract. This article summarizes the main findings of a research on literacy made with immigrant Nicaraguan men and women workers residing in Costa Rica, specifically with parents from students at the Gonzalo Monge School in Pital, San Carlos. In this investigation, the more relevant motives for these Nicaraguan immigrants to come to Costa Rica are established. In addition, some of their needs living in this country are stipulated as well as the role of informal education in their lives. It is clearly important to design a literacy proposal on informal education that allows immigrant Nicaraguan men and women workers to prepare and educate for life and work. According to the Project for Latin America and the Caribbean, Education for Everyone program, education is understood as one basic need of the person: every person –child, young or adult- must have the basic opportunity of taking advantage of education. These needs include not only essential tools for learning (such as reading, writing, lea
Page 1 /100
Display every page Item


Home
Copyright © 2008-2017 Open Access Library. All rights reserved.