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Les représentations sociales du travail dans des parcours de retour aux études aux niveaux collégial et universitaire  [cached]
Claude Julie Bourque,Pierre Doray
Interventions économiques , 2009,
Abstract: Cet article porte sur le volet éducatif de la production et de la reproduction de la main-d’ uvre hautement qualifiée par l’examen des processus en jeu au moment des retours aux études dans des programmes de formation technique et de génie. Nous nous intéressons en particulier à une situation emblématique des référentiels politiques récents en matière d’éducation, soit les retours aux études. Nous cherchons à mieux comprendre comment le retour aux études se réalise, comment les représentations professionnelles agissent sur ce dernier et comment l’expérience scolaire influence les projets des individus. Notre analyse met l’accent sur les ressorts sociaux et culturels des décisions relatives au choix de programmes et à l’orientation professionnelle d’étudiants qui ont interrompu leurs études et qui y retournent. Nous explorons le discours d’étudiants et d’étudiantes qui ont choisi de profiter de la souplesse du système d’éducation québécois pour compléter ou bonifier leur formation initiale ou encore pour tenter une réorientation professionnelle. En particulier, nous désirons savoir comment les différentes formes d’articulation entre éducation et travail influencent les représentations sociales des étudiants au sujet des titres scolaires, de l’évolution de leur carrière scolaire et de leur projet professionnel personnel. This paper deals with the educational aspect of the production and reproduction of highly qualified manpower through examining the processes at play when people return to school by enrolling in technical or engineering training programs. Our interest is focussed specifically on returning to school as an emblematic situation in recent educational policy frameworks. We are trying to better understand how school return is done, how professional representations act upon it and how previous school experience influences individual projects. Our analysis focuses on the social and cultural factors involved in decisions on program choices and professional orientation made by students who return to school after an interruption. We analyse the discourse of male and female students who have chosen to take advantage of the flexibility of the Quebec educational system in order to complete or improve on their initial education or to attempt a career change. More specifically, we want to know how various forms of articulation between formal training and work influence students’ social representations of university degrees, the evolution of their own school career and individual professional projects.
Les effets de la précarité du travail sur la santé : le droit du travail peut-il s’en saisir ? Effects of precarious work on health: could the labour law take them into account? Efectos de la precariedad laboral sobre la salud : el Derecho laboral puede captarlos ?  [cached]
Lo?c Lerouge
Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé , 2009,
Abstract: Le travail se transforme, notamment du point de vue de sa précarisation et des contraintes organisationnelles. à travers les interactions entre le parcours professionnel et la santé, les effets de l’intermittence dans l’emploi et de la précarité du travail ont des conséquences sur la santé des travailleurs. Ces troubles se traduisent par une souffrance pouvant parfois conduire jusqu’au suicide. Outre cette souffrance, ce phénomène à un co t non seulement pour les victimes, mais aussi pour la Sécurité sociale et l’entreprise. Aussi, le droit du travail doit pouvoir appréhender la reconfiguration du marché du travail pour améliorer ses conditions d’exercice en prenant en compte la santé et les nouvelles trajectoires professionnelles (mobilité, intermittence dans l’emploi, restructuration d’entreprise), mais aussi en confrontant à la précarité du travail le principal organisme de prévention de l’entreprise que représente le CHSCT. Work is changing, particularly from the standpoint of its precarization and organizational constraints. Through the interactions between the professional path and health, intermittent employment and work precariousness have consequences on workers’ health. These problems result in distress that can sometimes lead to suicide. In addition to this suffering, this phenomenon has a cost not only for the victims, but also for social security and the company. As well, labour law must be able to take the labour market reconfiguration into account in order to improve working conditions. This is achieved by taking health and the new professional trajectories (mobility, intermittent employment, company reorganization) into consideration, but also by confronting the company’s principal prevention body (represented by the joint health, safety and working conditions committee) with the precariousness of work. EL trabajo se transforma, sobre todo desde el punto de vista de su precarización y de las exigencias organizacionales. La intermitencia del empleo y la precariedad del trabajo afectan la salud de los trabajadores a través de las interacciones entre los recorridos profesionales y la salud. Los trastornos se traducen en un sufrimiento que puede conducir hasta el suicidio. Más allá de este sufrimiento, este fenómeno implica un costo no solo para las víctimas, sino también para la seguridad social y la empresa. Para mejorar las condiciones de ejercicio, el derecho laboral debe poder aprehender la reconfiguración del mercado de trabajo. Para ello, no solo debe tomar en cuenta la salud y las nuevas trayectorias profesionales (movilidad, intermi
Les mutations du travail face aux défis technologiques : quelles incidences sur la santé ?
Sandrine Caroly
Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé , 2007,
Abstract: Les articles présentés dans ce numéro spécial sur le développement des nouvelles technologies et leurs effets sur le travail et sur la santé s’intéressent à qualifier les changements organisationnels, les transformations du travail et les risques d’exclusion. Les TIC sont décrites par tous les auteurs comme des ressources et des contraintes pour les professionnels. Ce double constat commun rend alors difficile la mesure des impacts des changements du travail sur la santé, car ils traduisent u...
Intensité du travail salarié et abandon des études universitaires au Canada The Intensity of Salaried Work and the Abandonment of University Studies in Canada. A Longitudinal Approach  [cached]
Stéphane Moulin,Pierre Doray,Constanza Street,Beno?t Laplante
Recherches Sociologiques et Anthropologiques , 2012, DOI: 10.4000/rsa.723
Abstract: Dans de nombreux pays, les élèves et les étudiants ont augmenté le temps consacré au travail rémunéré durant leurs études. Ils ne travaillent plus uniquement l’été, au moment des vacances, mais aussi pendant l’année scolaire. Les recher-ches portant sur l’effet du travail salarié sur les parcours scolaires tendent à montrer qu’il existe une relation convexe entre l’intensité du travail salarié et les départs sans dipl me du système scolaire : les taux d’abandon semblent plus élevés pour les étudiants qui ne travaillent pas et pour ceux qui travaillent plus de 25 heures. Cependant, le caractère transversal des données utilisées fait qu’elles ne permettent pas de saisir l’effet causal de la variation du temps de travail sur la poursuite des études. Dans cet article, nous utilisons une méthodologie quantitative longitudinale pour examiner les effets de l’intensité du travail rémunéré sur la persévérance dans le premier programme universitaire suivi au Canada. Les résultats montrent qu’il y a bien une relation causale entre le fait de travailler plus de 25 heures et l’abandon, mais qu’elle est seulement observée pour les hommes, et que cet effet n’est significatif qu’au début du program-me. Par ailleurs, l’association avec le fait de ne pas travailler semble s’inter-préter davantage comme un effet de sélection. In many countries, pupils and students have increased the time devoted to remunerated work during their studies. They no longer work just in summer, during vacations, but also during the school year. Research relating to the effect of salaried work on the school courses tends to show that there exists a convex relationship between the intensity of the salaried work and the departures without diplomas from the school system: the rates of abandonment seem higher for students who do not work and for those who do not work or work over 25 hours weekly. However, the transversal character of the data used makes it impossible to grasp the causal effect of the variation of the working time on the continuation of studies. In this article, we use a longitudinal quantitative methodology to examine the effects of the intensity of remunerated work on perseverance in the first university programme followed in Canada. The results show that there is indeed a causal relation between the fact of working more than 25 hours and the abandonment, but that it is only observed for the men, and that this effect is only significant at the beginning of the programme. In addition, association with the fact of not working seems to be interpreted more as an effect of selection.
Organisation du travail, cultures professionnelles et technométhodes : quels effets ?  [cached]
Lo?c Brémaud
Interventions économiques , 2009,
Abstract: Notre article s’efforce de présenter les effets de ce que nous nommerons les technométhodes , c’est-à-dire le cadre structurant imposé aux praticiens d’une organisation par les technologies et ce principalement depuis le développement et la généralisation de la micro-informatique, technologies qui permettent aujourd’hui à chaque poste de travail de traiter de l’information grace aux applications logicielles multiples : logiciels bureautiques, liés aux TICs, logiciels de gestion spécifiques. Les technométhodes forment au sein de chaque organisation un ensemble et une configuration (Elias, 1981) qui lui est propre et qui est liée à sa culture, son histoire et sa stratégie. Elles sont le fruit de pratiques collectives, d’adhésion, de résistance, voire de contournement du cadre imposé. Ces technométhodes , résultats de processus historiques, ne sont pas neutres car le produit d’une interaction entre d’une part des choix managériaux et les logiques d’acteurs d’une organisation . Nous nous appuierons sur une étude menée sur l’organisation d’un service d’une dizaine de salariés, appartenant à une institution d’aide et de conseil en matière de gestion de personnel territorial de l’ouest de la France. Cette étude sera l’occasion de faire émerger deux modèles culturels d’agents confrontés au changement organisationnel induit par ces technométhodes : les alpinistes , agents les plus anciens, porteurs de savoirs d’expérience accumulés au fil des années, attachés à développer des relations affectives avec les clientèles et ancrés dans une culture papier , développant par ce fait des ethno-technométhodes et des parachutistes 1, agents dans l’ensemble plus jeunes ou aux parcours plus diversifiés, plus immergés dans la culture numérique, et cherchant à développer une approche plus technique des pratiques du service. This article presents the effects of what the author calls technomethodologies , that is the structuring environment imposed to workers of an organization by the technologies, especially since the generalization of micro-informatics. These technomethodologies create a framework within an organization (Elias, 1981) which is related to the culture, history and strategy of the organization. They are the result of collective practices of adhesion, resistance or avoiding the imposed structure. These technomethodologies are the result of a historical process, are not neutral since they are the product of the interaction between managerial choices and the logic of actors of an organization. The article presents a case study
Les effets conjoints du travail et des horaires alternants sur la santé des agents de surveillance des établissements pénitentiaires The effects of work content and working hours on the health of prison guards Los efectos combinados del trabajo y de los horarios alternantes sobre la salud de los guardianes de cárceles en los establecimientos penitenciarios  [cached]
Pierre Pavageau
Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé , 2006,
Abstract: Les préoccupations en santé publique révèlent le peu Notre étude vise à comparer les effets sur la santé de trois formes d’organisation temporelle (horaires traditionnels, factions de 6 heures et de 12 heures) au sein d’établissements pénitentiaires fran ais, et plus particulièrement auprès des personnels de surveillance. Des moyens d’investigation complémentaires (questionnaire, observations du travail, traitement statistique) ont été mis en uvre pour tenter de faire la part entre le poids des horaires et le poids du travail sur l’état de santé des agents. Si les personnels en factions de 12 heures présentent des résultats meilleurs que les personnels en 6 heures, c’est en particulier d à des avantages dans la vie extra-professionnelle, bien que des signes certains de fatigue ne permettent pas de conclure significativement en faveur de telles modalités. Au-delà de l’alternance des horaires, le contenu du travail pèse de manière importante sur la santé des agents. The aim of our study is to compare the effects of three different forms of time organization (traditional 9 to 5 schedule, 6-hour shifts, and 12-hour shifts) inside French prisons, and particularly on prison guard staff. Complementary means of investigation (questionnaire, work observations, statistical treatment) were used to attempt to evaluate the difference between the effect of working hours and of the actual work on the guards’ health. Staff who worked 12-hour shifts had more positive results than staff who worked 6-hour shifts. This was mainly due to the advantages in their private lives. At the same time, some signs of fatigue prevent us from conclusively favouring this type of working rhythm. Beyond the alternation of schedules, the actual work content also has an important impact on the workers’ health. Nuestro estudio pretende comparar los efectos sobre la salud de tres formas de organización temporal (horarios tradicionales, turnos de seis horas y de doce horas) en establecimientos penitenciarios franceses, y particularmente en el personal de guardia. Se emplearon métodos de investigación complementarios (cuestionarios, observaciones del trabajo, análisis estadístico) para intentar diferenciar qué peso tienen respectivamente los horarios y el trabajo propiamente dicho, sobre el estado de salud de los guardianes de cárceles. El personal que trabaja en turnos de 12 horas presenta mejores resultados que el personal que trabaja en turnos de 6 horas. Este resultado se debe particularmente a las ventajas de este horario en la vida extra-profesional. Sin embargo, los signos claros de fa
Introduction d’un changement d’environnement virtuel de travail dans un cours de second cycle : contribution à l’étude des dispositifs hybrides  [PDF]
Daniel Peraya,Baptiste Campion
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire , 2008,
Abstract: [Fran ais] Cette contribution s’inscrit dans la continuation de recherches sur les dispositifs de formation hybride, c’est-à-dire caractérisés par la mise à distance de certaines activités d’apprentissage. Elle étudie les effets sur les représentations des étudiants de l’introduction, à la faveur d’un changement d’environnement virtuel de travail (EVT), d’un wiki pour réaliser l’une des taches de production. Cette étude, menée par questionnaires auprès des étudiants d’un cours de second cycle universitaire pendant trois années consécutives, se concentre sur la perception de l’impact du changement d’une des dimensions du dispositif de formation (l’environnement technopédagogique et, en particulier, le dispositif de médiation de la fonction de production) sur la perception que se forgent les apprenants de certaines caractéristiques du dispositif et du processus d’enseignement/apprentissage qui s’y déroule. Les résultats montrent un net effet de l’introduction du wiki et indiquent également que, dans un dispositif de formation hybride à forte composante présentielle, l’EVT peut jouer un r le différent selon que l’on considère le fonctionnement du groupe-classe ou celui du sous-groupe de travail. [English] This text is a contribution to previous studies of hybrid learning situations. These are characterized by the alternating of face-to-face and remote phases in the learning process. This study investigates the effects on students’ representations of the introduction of a wiki as production tool, due to a change in platform. Questionnaires were used to collect data from university-level students for three consecutive school years. The purpose was to highlight the students’ perception of the impact of the change in the technopedagogical environment (especially its production function), with a special focus on the students’ perception of the learning device and learning process. Results show that the introduction of a wiki has a clear effect. Data also highlight that a virtual work environment in a hybrid learning situation with a strong face-to-face portion has differentiated effects depending on whether it is used by classroom as a whole or by students within smaller subgroups.
Les fonctions du langage au travail
Jianru YE
Studies in Literature and Language , 2011, DOI: 10.3968/j.sll.1923156320110303.130
Abstract: The language at work was an area neglected by linguistics. However, with the development of economy and the advancement of technology for the past ten years, the language at work has undergone profound changes and plays an increasingly important role. In this article we will analyze the functions of language at work and better understand the instrumental , cognitive and social functions of language at work. At the same time through study the language at work make us to rethink profoundly on the existing theories and methods of modern linguistics. Key words: Language in trvail; Functions RésuméLe language au travail était un domaine oublié par la linguistique. Mais depuis une dizaine d’années, avec les développements économiques et les progrès technologiques, le langage au travail a connu de profonds changements et joue un r?le de plus en plus important. Dans cet article, on essayera d'analyser les fonctions du langage au travail et de mieux saisir les fonctions instrumentale, cognitive et sociale du langage dans l’entreprise. En même temps, la prise pour objet d’étude du langage au travail nous oblige à réfléchir de nouveau sur les théories et les méthodes existant de la linguiste moderne. Mots-clés: Langue au trvail; Les fonctions
Les 2x12h : une solution au conflit de temporalités du travail posté ? The 12-hour shifts system: A way to settle conflicting temporalities in shift work  [cached]
Béatrice Barthe
Temporalités , 2009,
Abstract: Les horaires de travail en 2x12h semblent faciliter l’articulation des temporalités mise à mal par le travail posté, articulation avec les dimensions temporelles du fonctionnement humain : les rythmicités biologiques, l’organisation de la vie socio-familiale et la fatigue notamment. Dans un contexte social et économique favorable à la diffusion des 2x12h, cet article propose une synthèse des effets de ces horaires de travail posté sur la santé, sur la vie personnelle des opérateurs concernés et sur le travail. Même si, comparés aux autres systèmes d’horaires, les 2x12h semblent avoir des conséquences moindres sur la santé et la vie personnelle, cette synthèse montre l’importance d’autres facteurs (caractéristiques des personnes, temps d’exposition aux horaires, propriétés du système d’horaires, par exemple) sur ces effets et la nécessité d’intégrer l’analyse du contenu du travail et des exigences du travail dans l’analyse de ces effets. Avant de penser le 2x12h comme une solution au conflit de temporalités du travail posté, la réflexion d’aménagement des horaires de travail se doit d’intégrer une analyse systémique et détaillée du travail, prenant en compte le contenu du travail, les exigences des taches et les stratégies d’accord des temporalités mises en place par les opérateurs concernés au niveau de leur activité de travail. Twelve-hour shifts appear to facilitate the flow of temporalities involved in shift work schedules and the different temporal dimensions of human functioning: particularly biological rhythms, private life, and fatigue. In a social and economic context that favors the increase of 12-h shifts, this paper sums up the effects of 12-h shifts on health, personal life, and work. 12-h shifts seem to have less impact on health and personal life, when compared with other shift-work systems. This synthesis shows the importance of other factors (characteristics of the operators concerned, exposure duration in shift schedules, properties of the shift-work system) on these effects and the need to integrate the analysis of job content and job requirements into the analysis of 12-h shifts effects. Before considering the 12-h shift as a solution for managing the conflicting temporalities of shift work, reflection when planning work schedules must integrate a systemic and detailed work analysis that accounts for job content, tasks requirements, and the work strategies aiming to coordinate the different temporalities agreed upon and implemented by the operators involved in the activity.
Les Nouvelles Perspectives pour les études du Langaga au Travail  [cached]
Jianru YE
Canadian Social Science , 2013, DOI: 10.3968/3286
Abstract: Avec le développement de science, de technologie et d’économie, le langage est devenu de plus en plus important dans les entreprises. Les études du langage au travail émergent aux yeux des chercheurs. Cependant, il est difficile de progresser en utilisant les théories et les méthodes existant dans la linguistique et la sociolinguistique quand on fait des recherches de ce domaine. Face aux nouveaux problèmes apportés par des nouveaux objets d’études, avec de nouvelles perspectives et une nouvelle méthodologie, nous essayons de renover et développer un peu les théories linguistiques. Mots-clés: Socio linguistique; Langage au travail
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