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Forma o continuada de professores para atua o em informática na educa o: reflex es sobre uma prática  [cached]
Miguel Alfredo Orth,Patrícia Kayser Vargas Mangan,Dirleia Fanfa Sarmento
ETD : Educa??o Temática Digital , 2011,
Abstract: O presente artigo busca problematizar uma experiência de capacita o, dentro de um programa de forma o e ou capacita o continuada, de professores para atuar na Educa o a Distancia (EAD) vivida em uma institui o de ensino superior. Além disso, o trabalho tem por base uma pesquisa que se está realizando na área de capacita o professor para atuar na modalidade a distancia, bem como busca apresentar algumas reflex es decorrentes da análise de dados coletados. Para obter esses dados, se fez uso da pesquisa-a o e de depoimento dos próprios professores/alunos.
eLISA: informatiza o do sistema integrado de bibliotecas da UNIVALI – SIBIUN

eLISA: an automated integrated system for UNIVALI libraries - SIBIUN p. 28-40
Eliane Campregher,Grazielle de Oliveira,Marcello Thiry
Revista ACB , 2005,

Abstract: Este trabalho apresenta a importancia que a informática vem exercendo sobre as bibliotecas do SIBIUN (Sistema Integrado de Bibliotecas da UNIVALI), através da experiência com uma nova ferramenta tecnológica. O software eLISA gerencia todo o material bibliográfico do sistema, bem como, os dados referentes aos seus usuários. Ele auxilia o usuário na busca e recupera o da informa o desejada. O software foi desenvolvido para permitir uma evolu o contínua, visando um melhor atendimento à comunidade acadêmica em geral e a seus usuários diretos e indiretos. Abstract: This work presents the importance of the library automation on the libraries of SIBIUN (Libraries Integrated System of UNIVALI), showing the experience with a new technological tool. The software eLISA manages all the system bibliographic material as well the data about its users. It helps the user to find and to recover the desired information. The software was developed to allow further enhancements. It offers na improved service to the general academic community and to their direct and indirect users. Keywords: Computing; Libraries; Databases; Software eLISA; SIBIUN. p. 28-40
Forma o continuada de professores: tendências emergentes na década de 1990 = Ongoing teacher training in Brazil: emerging trends in the 1990’s  [PDF]
Araújo, Clarissa Martins de,Silva, Everson Melquíades da
Educa??o , 2009,
Abstract: Realizamos uma pesquisa bibliográfica, onde foram selecionados estudos que buscaram problematizar a forma o continuada de professores na perspectiva do estado do conhecimento e suas diferentes tendências e modalidades. Identificamos duas grandes tendências que surgiram na década de 1990: (1) Liberal-conservadora e (2) Crítico-reflexivo. Nossa compreens o é de que para elevar a qualidade da atua o dos professores é imprescindível mobilizar a es capazes de viabilizar melhorias nas condi es de trabalho, carreira e salário, mas principalmente impulsionar a renova o dos sistemas de forma o continuada, a partir da tendência crítico-reflexivo.
eLISA: informatiza o do sistema integrado de bibliotecas da UNIVALI – SIBIUN
Eliane Campregher,Grazielle de Oliveira,Marcello Thiry
Revista ACB , 2001,
Abstract: [Portuguese]Este trabalho apresenta a importancia que a informática vem exercendo sobre as bibliotecas do SIBIUN (Sistema Integrado de Bibliotecas da UNIVALI), através da experiência com uma nova ferramenta tecnológica. O software eLISA gerencia todo o material bibliográfico do sistema, bem como, os dados referentes aos seus usuários. Ele auxilia o usuário na busca e recupera o da informa o desejada. O software foi desenvolvido para permitir uma evolu o contínua, visando um melhor atendimento à comunidade acadêmica em geral e a seus usuários diretos e indiretos. [English] This work presents the importance of the library automation on the libraries of SIBIUN (Libraries Integrated System of UNIVALI), showing the experience with a new technological tool. The software eLISA manages all the system bibliographic material as well the data about its users. It helps the user to find and to recover the desired information. The software was developed to allow further enhancements. It offers na improved service to the general academic community and to their direct and indirect users.
Da lagarta para borboleta: a o cultural como estratégia de marketing no sistema integrado de bibliotecas da UNIVALI - SIBIUN
Cristiani Regina Andretti,édina Maria Calegaro,Marli Machado
Revista ACB , 2008,
Abstract: [Portuguese] Este artigo apresenta o servi o de a o cultural utilizado como estratégia de marketing pelo Sistema Integrado de Bibliotecas da UNIVALI - SIBIUN para caracterizar programas e atividades, no intuito de transformar as bibliotecas em espa os de encontros e diálogos com os seus usuários. Procura apresentar também as bibliotecas da UNIVALI, os servi os oferecidos e destacar principalmente os que fazem parte da a o cultural. [English]This article presents the libraries that the SIBIUN composes, the services offered for them, amongst them, detaches a service that at the moment is high, the service of cultural action, used as strategy of marketing for the library to characterize programs and activities, trying transform of the libraries into spaces and dialogues.
Educa o continuada do bibliotecário: revis o de literatura
Zulma Pures Alves Prosdócimo,Maria Lourdes Blatt Ohira
Revista ACB , 1999,
Abstract: [Portuguese]Apresenta as diversas formas de educa o continuada com o objetivo de alertar os bibliotecários / profissionais da informa o da importancia da atualiza o profissional para manter-se no competitivo mercado de trabalho. Discute também, a quem cabe a responsabilidade pel educa o continuada e a importancia da mesma para o profissional da informa o.
INVESTIMENTOS SOCIAIS E RIQUEZA GERADA: UMA ANáLISE A PARTIR DO BALAN O SOCIAL  [cached]
Roberto do Nascimento Ferreira
Revista PRETEXTO , 2012,
Abstract: N o há ainda unanimidade quanto ao papel social das empresas, mas a responsabilidade social tem representado para muitas um diferencial nas rela es com os stakeholders. Para demonstrar a sua atua o social, as empresas têm recorrido à publica o de Balan os Sociais, que é um demonstrativo que evidencia as informa es acerca da responsabilidade social e ambiental das mesmas empresas, através de um conjunto de informa es de caráter econ mico, financeiro e social de interesse das partes interessadas. Parte dessas informa es é disponibilizada através da Demonstra o de Valor Adicionado, que permite visualizar a fun o social das empresas, explanando como se criou e distribuiu riqueza entre fornecedores de capital, recursos humanos e governo. O objetivo deste trabalho foi investigar a rela o entre a riqueza gerada e os investimentos sociais realizados pelas empresas, através da análise dos balan os sociais publicados nos anos de 2004 e 2005. Os resultados identificaram que, de modo geral, os investimentos sociais (internos, externos e ambientais) realizados pelas empresas est o relacionados positivamente com o valor econ mico gerado por elas na sociedade. Da mesma forma, verificou-se que, especificamente, os indicadores “investimentos ambientais internos”, “encargos sociais”, “saúde”, “capacita o”, “participa o nos lucros” e “cultura” possuem associa o mais intensa com a gera o de valor econ mico.
Atua o do bibliotecário diante da globaliza o da informa o
Clarice Fortkamp Caldin
Revista ACB , 2011,
Abstract: Reflete sobre a atua o do bibliotecário diante da globaliza o da informa o. Informa sobre as mudan as advindas das tecnologias nas práticas profissionais. Esclarece a proximidade e quebra de fronteiras na comunica o. Comunica a importancia da educa o continuada e do aprimoramento das técnicas no tratamento da informa o. Salienta a produ o do conhecimento explicitando o aprendizado. Explana acerca da utiliza o das novas tecnologias por pessoas capacitadas para fazer a máquina funcionar e das habilidades profissionais do bibliotecário. Esclarece que o sucesso dos bibliotecários está em participar de todas as a es bibliotecon micas, desde a sele o, aquisi o, processamento técnico e armazenamento até o auxílio à busca e uso da informa o de acordo com a necessidade dos usuários. Conclui com questionamentos a serem refletidos por profissionais da informa o, acerca de suas práticas e a es em prol de uma correta atitude para a sele o, o tratamento, o armazenamento e a dissemina o da informa o e do conhecimento.
SCIENCE PRODUCTION AND THE UNDERGRADUATE PROJECT: A CASE STUDY OF THE OCEANOGRAPHY AT CTTMAR-UNIVALI. O PROJETO DE GRADUA O E A PRODU O CIENTíFICA: ESTUDO DE CASO DO CURSO DE OCEANOGRAFIA DO CTTMAR-UNIVALI
L. A PROEN?A,R. S. FONSECA,M. I SANTOS
Brazilian Journal of Aquatic Science and Technology , 2003,
Abstract: This paper aims to investigate and quantify the science generated by the undergraduate project carried out by Oceanography students from UNIVALI. The data was obtained by interviews with the projects supervisers and search using the CNPq LATES bibliographic production data base. In general, each undergraduate project produced 1.5 scientific contribution, within journal paper, book chapter, proceedings full paper or proceedings abstract categories. This later category was the one that produced the greater contribution. About 10% of the scientific production of the superviser where related to the projects. The results shows that apart from the their objectives, which are driven to the student formation, the undergraduate project also contribute to the science production of the Oceanography Course. O presente trabalho visa caracterizar os Projetos de Gradua o do Curso de Oceanografia da UNIVALI enquanto meio de produ o científica. O levantamento foi feito com entrevistas aos orientadores dos trabalhos, tendo como base a produ o bibliográfica disponível na Plataforma Lattes, do CNPq. Em média, cada projeto teve uma produ o igual a 1,5, nas categorias: artigos completos em periódicos, capítulos de livros, trabalhos completos em anais e resumos apresentados em congressos, excluindo-se participa es em seminários de inicia o científica. Resumos em congresso foi a categoria com maior contribui o. Considerando a produ o dos orientadores, os PG representam cerca de 10% do total. Os resultados indicam que, além de atender aos objetivos da disciplina, os projetos de gradua o s o um importante meio de inicia o científica para o aluno e colaboram para a produ o total dos orientadores.
Elei es 2010: um balan o preliminar
Wladimir Pomar
Revista Espa?o Acadêmico , 2010,
Abstract: Realizar um balan o das últimas elei es tornou-se uma tarefa mais do que necessária. Elas apresentaram tendências direitistas e fascistas que pareciam enterradas no passado político brasileiro. O que aponta para desafios que confrontar o n o só a presidência de Dilma Rousseff, mas a esquerda, os democratas sinceros, e os movimentos sociais.
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