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资金时间价值之“一抛二问三题”教学法  [PDF]
叶青
财会月刊 , 2011,
Abstract: “一抛、二问、三题”教学法是笔者在长期的教学工作中,针对资金时间价值计算总结探索出的一套教学方法。它能有效地降低计算难度,帮助学生理清解题思路、找到解题突破口并彻底掌握计算方法。本文通过几道例题,展示了这种教学方法在求终值、现值、年金、利率等各项指标时的具体运用,体现了其简单、易行、有效的特点,有助于教学工作的顺利开展和教学质量的提高。  【关键词】教学改革资金时间价值复利年金资金时间价值是财务管理中很重要的一个价值观念,它揭示了不同时点上货币资金之间的换算关系,几乎涉及企业所有的理财活动,是企业财务决策的基本依据。因此,资金时间价值是财务管理这门课程的教学重点。由于其计算比较复杂,学生普遍反映学习起来吃力,所以,它也成为财务管理的一个教学难点。  笔者在长期的教学工作中针对这一问题做了深入的研究,探索出了一套简单易行的“一抛、二问、三题”教学法。在对全日制本科、成教、自考各种层次学生的教学中,都收效颇丰,能很好地解决计算资金时间价值这一教学难点。在此,笔者将对这一教学方法的原理与应用进行阐述,借以与广大同行相互学习交流。
林希逸《老子鬳斋口义·发题》释读
An Explanation of Lin Xiyi’s Preface to Oral Interpretations of Lao Tzu by Yanzhai
 [PDF]

孙明君
- , 2017,
Abstract: 摘要 南宋理学家林希逸能够超越儒士的正统立场,对道家始祖老子给予同情之理解。其《老子鬳斋口义》归纳《老子》长期受到蒙蔽误读的原因,探析老子著述《老子》一书的初心本旨,指出老子学说与孔孟之道虽然有同有异,但在大本大源上同于儒家。同时,他也第一次从文学的角度解读了《老子》的文学特点。因之,在研究老子学说发展史时,《老子鬳斋口义》应该受到更多的重视。
如何做好校对题  [PDF]
刘高彤
科技与出版 , 2011,
Abstract: 文章就校对题考点,如何做好校对题加以分析。
“科教兴国”,三问三议  [PDF]
孔宪铎
科技导报 , 1999,
Abstract: 本文作者孔宪铎先生是位美籍华裔资深教授、科学家,多年前亦曾是本刊的美方编委,1991年出任香港科技大学学术副校长。不久前孔教授将他的三篇短文投寄我刊。这三篇短文的题目实际是三问,而内容则是针对三问的三议。作为一位科学家,又作为一位教育家,作者在这一组文中由衷地表达了他对教育问题、科学问题、科教兴国问题的长期关注和体认,不乏精彩、独到之处。我们经适当编删后,将此三篇合为一篇,且以“‘科教兴国’,三问三议”为题刊出。合篇后,文章虽长些,但相信内地诸方读者会以极大的关切和兴味,一气读完,统领要津的。
“科教兴国”,三问三议  [PDF]
孔宪铎
科技导报 , 1999,
Abstract: 本文作者孔宪铎先生是位美籍华裔资深教授、科学家,多年前亦曾是本刊的美方编委,1991年出任香港科技大学学术副校长。不久前孔教授将他的三篇短文投寄我刊。这三篇短文的题目实际是三问,而内容则是针对三问的三议。作为一位科学家,又作为一位教育家,作者在这一组文中由衷地表达了他对教育问题、科学问题、科教兴国问题的长期关注和体认,不乏精彩、独到之处。我们经适当编删后,将此三篇合为一篇,且以“‘科教兴国’,三问三议”为题刊出。合篇后,文章虽长些,但相信内地诸方读者会以极大的关切和兴味,一气读完,统领要津的。
The separating gonality of a separating real curve  [PDF]
Marc Coppens
Mathematics , 2011,
Abstract: A smooth real curve is called separating in case the complement of the real locus inside the complex locus is disconnected. This is the case if there exists a morphism to the projective line whose inverse image of the real locus of the projective line is the real locus of the curve. Such morphism is called a separating morphism. The minimal degree of a separating morphism is called the separating gonality. The separating gonality cannot be less than the number s of the connected components of the real locus of the curve. A theorem of Ahlfors implies this separating gonality is at most the g+1 with g the genus of the curve. A better upper bound depending on s is proved by Gabard. In this paper we prove that there are no more restrictions on the values of the separating gonality.
答读者问  [PDF]
本刊
科技导报 , 1985,
Abstract: 问1985年复刊的《科技导报》为何从第4期起算期号?答《科技导报》是由在美籍华裔专家和学者在1980年创办的综合性刊物,当时因不定期出版,采用不分年代的大流水编号,在1980年出版第1期和第2期、1981年出版第3期之后就因故停刊。1984年11月中国科技导报社在北京成立,决定从1985年起恢复出版《科技导报》,并定为季刊。编号仍从停刊前的刊号续排,所以1985年出版的是第4期至第7期。
On Separating Families of Bipartitions  [PDF]
Takahisa Toda,Ivo Vigan
Mathematics , 2011,
Abstract: In this paper, we focus on families of bipartitions, i.e. set partitions consisting of at most two components. We say that a family of bipartitions is a separating family for a set $S$ if every two elements in $S$ can be separated by some bipartition. Furthermore, we call a separating family minimal if no proper subfamily is a separating family. We characterize the set of all minimal separating families of maximum size for arbitrary set $S$ as the set of all spanning trees on $S$ and enumerate minimal separating families of maximum size. Furthermore, we enumerate separating families of arbitrary size, which need not be minimal.
Separating path systems  [PDF]
Victor Falgas-Ravry,Teeradej Kittipassorn,Dániel Korándi,Shoham Letzter,Bhargav P. Narayanan
Mathematics , 2013,
Abstract: We study separating systems of the edges of a graph where each member of the separating system is a path. We conjecture that every graph on n vertices admits a separating path system of size linear in n and prove this in certain interesting special cases. In particular, we establish this conjecture for random graphs and graphs with linear minimum degree. We also obtain tight bounds on the size of a minimal separating path system in the case of trees.
《问斋杜意》与清初桐城派的杜诗批评  [PDF]
童岳敏
- , 2018,
Abstract: 清初桐城派杜诗学兴盛,有着鲜明的时代氛围与地域诗学背景。陈式《问斋杜意》意法释杜,既伸衍了"以意逆志"的诠释方法,也重视章法制题的重要性,其中诗题说的辨析有历史维度的追溯,也有缘题求诗与命题审句现实因素的考量。作为基层诗学景观,批注杜诗是桐城诗学的网络节点与互动呈现,其群体化及家族化的特质不仅展现出了乡邦诗学旨趣及其流变进程,也彰显出地域诗学中"差序混层"与"众层化批评"的文学样态。
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