oalib
Search Results: 1 - 10 of 100 matches for " "
All listed articles are free for downloading (OA Articles)
Page 1 /100
Display every page Item
Conocimientos, destrezas y conductas ante el cuidado de los pies en un grupo de amputados diabéticos Knowledge, abilities and behaviours in foot care in a group of diabetic amputees  [cached]
Rolando Suárez Pérez,Rosario García González,Ramón álvarez,José Edreira
Revista Cubana de Endocrinología , 2001,
Abstract: Se conoce que el cuidado de los pies, uno de los mayores retos en la atención a personas diabéticas, no se enfoca adecuadamente en las consultas de rutina por lo cual se pierde la función preventiva de las complicaciones en miembros inferiores y su máxima manifestación: la amputación. Para lograr un acercamiento a este problema el trabajo tuvo como objetivo determinar la información y las orientaciones prácticas que tenía un grupo de pacientes diabéticos que sufrían una amputación en el momento del estudio. Se entrevistaron 105 diabéticos hospitalizados en las salas de Angiología de 2 hospitales generales. La entrevista se dirigió a recoger información que permitiera caracterizar el actual proceso de amputación y determinar la información y las orientaciones prácticas que sobre el cuidado de los pies en general y su proceso particular de amputación, habían recibido estas personas. Se encontró que el 62,5 % del grupo no revisaba periódicamente sus pies y el 42,4 % no identificó como peligrosas algunas prácticas caseras ante callosidades, cortado de u as, etc. Solamente el 29,5 % pudo identificar 1 ó 2 cuidados prácticos de los pies. Se comprobó que no habían recibido información práctica al respecto y que en el 52,4 %, el inicio de la presente complicación fue por descuido, errores de conducta o ignorancia de cómo proceder. Se concluyó que una intervención educativa podría haber contribuido sustancialmente a reducir las amputaciones It is known that foot care, one of the biggest challenges for diabetic persons care, is not adequately approached in regular appointments and that is why the function of preventing the occurrence of complications in lower limbs and its top manifestation, that is, amputation, is lost. To address this problem, the present paper was aimed at determining the information and practical orientations received by a group of diabetic patients suffering from amputation at the time of the study. One hundred and five diabetics admitted to the Angiology wards of two general hospitals were interviewed. This survey was aimed at gathering information that allows us to characterize the present process of amputation and determine those pieces of information and practical orientations that these persons have received. 62.5% of the group did not check their feet systematically whereas 42.4% did not consider some home practices like callosity shaving, nail cutting,etc. as dangerous. Only 29.5% of them was able to identify one or two practical foot care procedures. It was confirmed that these persons had not received an adequate practical informati
Con los pies en el suelo: incluyendo la estructura espacial de los datos en los análisis multivariantes  [cached]
A. López de Luzuriaga,J.M. Olano
Ecosistemas , 2006,
Abstract: Con los pies en el suelo: incluyendo la estructura espacial de los datos en los análisis multivariantes. Al igual que las especies individuales, las comunidades muestran patrones espaciales muy nítidos. Sin embargo, a diferencia de las primeras, las comunidades, no son entidades discretas, sino un conjunto de elementos. Por ello, los métodos para describir los patrones y los factores ambientales que determinan estas estructuras espaciales difieren de los empleados para las especies individuales, pues nos enfrentamos a datos multivariantes. Este trabajo presenta dos grupos de técnicas (los análisis canónicos y el test de Mantel) como estrategias para tratar este tipo de datos.
Tecnologia educativa para a prática do cuidado de enfermagem com m es de neonatos sob fototerapia  [cached]
Antonia do Carmo Soares Campos,Maria Vera Lúcia MoreiraLeit?o Cardoso
Texto & Contexto - Enfermagem , 2008,
Abstract: El presente es un estudio descriptivo y cualitativo que tuvo como objetivo describir el uso de una tecnología educativa en la práctica de la atención de enfermería con madres de neonatos en uso de fototerapia. El estudio se desarrolló en una importante maternidad pública, en Fortaleza - CE. Los sujetos participantes del estudio fueron 25 madres de neonatos en uso de fototerapia. Los datos fueron recolectados de enero a marzo de 2005, mediante la observación participante y entrevistas realizadas en dos momentos: antes y después de la implementación de la tecnología educativa. Para le estudio se utilizó la técnica de análisis de contenido. En el análisis de las hablas, de la primera fase emergió la temática conocimiento y la subtemática de desconocimiento de la fototerapia y, en la segunda fase, las subtemáticas conocimientos adquiridos acerca de la fototerapia, recurso didáctico como énfasis en el conocimiento y en la atención de la enfermera con madres de neonatos en uso de fototerapia. Se evidenció que el diálogo entre la enfermera y las madres participantes, junto al soporte de la tecnología educativa, contribuyó para la práctica efectiva de la atención de enfermería a las madres de los neonatos en uso de la fototerapia
Conocimientos, destrezas y conductas ante el cuidado de los pies en un grupo de amputados diabéticos
Suárez Pérez,Rolando; García González,Rosario; álvarez,Ramón; Edreira,José;
Revista Cubana de Endocrinolog?-a , 2001,
Abstract: it is known that foot care, one of the biggest challenges for diabetic persons care, is not adequately approached in regular appointments and that is why the function of preventing the occurrence of complications in lower limbs and its top manifestation, that is, amputation, is lost. to address this problem, the present paper was aimed at determining the information and practical orientations received by a group of diabetic patients suffering from amputation at the time of the study. one hundred and five diabetics admitted to the angiology wards of two general hospitals were interviewed. this survey was aimed at gathering information that allows us to characterize the present process of amputation and determine those pieces of information and practical orientations that these persons have received. 62.5% of the group did not check their feet systematically whereas 42.4% did not consider some home practices like callosity shaving, nail cutting,etc. as dangerous. only 29.5% of them was able to identify one or two practical foot care procedures. it was confirmed that these persons had not received an adequate practical information in this regard and that in the 52.4 % the onset of the present foot complication was due to carelessness, behavioural mistakes or being unfamiliar with the practical procedures. it was concluded that educational intervention could have substantially contributed to the reduction of amputations
Los determinantes de la práctica educativa
Luis Felipe Gómez López
Universidades , 2008,
Abstract: Se presenta un ensayo basado en un estado del conocimiento acerca de la práctica educativa y de las teorías implícitas que tienen los profesores acerca de la ense anza. La práctica educativa se conceptualiza como un conjunto de soluciones rutinizadas al problema de cómo ense ar; se describen algunos determinantes de este tipo de práctica, entre ellos: la experiencia docente, la naturaleza de la disciplina que se ense a y el conocimiento pedagógico. Como tesis principal se sustenta la idea de que las teorías implícitas constituyen uno de los principales determinantes de la práctica educativa. Se concluye presentado como implicación que en los procesos de formación docente, no sólo debe capacitarse a los profesores en los aspectos instrumentales de la docencia, sino que debe procurarse, además, la transformación de sus teorías pedagógicas implícitas, debido a que éstas son uno de los principales determinante de la práctica educativa.
Solución para la epidermofitosis de los pies en integrantes de las Fuerzas Armadas Revolucionarias
Leopoldina Falcón Lincheta,Ramón Daniel Simón,Silvia Menéndez Cepero,Niurka Landa Díaz
Revista Cubana de Medicina Militar , 2000,
Abstract: Se presenta un trabajo sobre el uso del aceite de girasol ozonizado (oleozón) en la epidermofitosis de los pies, cuyo objetivo principal fue el de generalizar el uso del oleozón en todos los militares que presentaban dicha afección atendidos en el Hospital Militar "Dr. Carlos J. Finlay" en 1998, procedentes de consulta externa, exámenes médicos de control de salud, comisiones médicas e ingresados. Se trataron 257 pacientes, y se curaron 227 enfermos (88,3 %). La respuesta según forma clínica más efectiva fue en la escamosa y macerada. No se presentaron efectos adversos. Se realiza una introducción que especifica las características del oleozón, se hace referencia a sus ventajas económicas y sociales. The main objective of the present paper on the use of ozonized sunflower oil (oleozon) in the treatment of epidemophytosis was to generalize therapy with oleozon in military having such affection, who coming from outpatient service, health management medical exam service, medical commissions and inpatient service, had been seen in "Dr Carlos J. Finlay" Military Hospsital during 1998. Two hundred and fifty seven patients were treated of which 227 healed (88.3%). The most effective response to treatment was found in scaled and macerated clinical forms. No adverse effect was recorded. The introduction specifies the characteristics of oleozon, its economic and social advantages.
Calidad de vida en pacientes con epidermofitosis de los pies Quality of life in patients with epidermophytosis of the feet
Mileidys Domínguez Hernández,Leopoldina Falcón Lincheta,Yordana Maqueira Moreno,Yorelis Acosta Hernández
Revista Cubana de Medicina Militar , 2008,
Abstract: Se realizó un estudio para evaluar calidad de vida en 100 pacientes con diagnóstico clínico y de laboratorio de epidermofitosis de los pies. Para ello se utilizó el Cuestionario General Cubano de Calidad de Vida en Dermatología, elaborado en el Servicio de Dermatología del Hospital Militar Central "Dr. Carlos J Finlay", el cual agrupa sus ítems según las dimensiones reconocidas por la Organización Mundial de la Salud que incluyen salud física, salud psicológica, salud funcional y dimensión social. El objetivo fue analizar la eficacia de sus ítems, lo que permitió a su vez validar la utilidad del cuestionario en esta entidad. Se encontró buena calidad de vida en el 66 % de los casos, las formas clínicas vesiculosa y mixta presentaron peor calidad de vida. Las dimensiones más afectadas fueron salud física y psicológica. Se demostró que el 81,8 % de los ítems discriminan la calidad de vida en esta afección. A study was conducted to evaluate the quality of life of 100 patients with clinical and lab diagnosis of epidermophytosis of the feet. To this end, it was used the Quality of Life Cuban General Questionnaire in Dermatology, made by the Dermatology Service of "Dr. Carlos J. Finlay" Military Central Hospital, which groups its items according to the dimensions recognized by the World Health Organization that include physical health, psychological health, functional health and social dimension. The objective of this paper was to analyze the efficacy of its items, which allowed to validate the usefulness of the questionnaire in this entity. It was found a good quality of life in 66 % of the cases. The vesiculose and mixed clinical forms presented worse quality of life. The most affected dimensions were physical and psychological health. It was proved that 81.8 % of the items discriminate the quality of life in this affection.
Plano de Cuidados Compartilhado: convergência da proposta educativa problematizadora com a teoria do cuidado cultural de enfermagem Plan de Cuidados Compartido: la convergencia de la propuesta educativa problematizadora con la teoría del cuidado cultural de enfermería Shared Care Plan: convergence between the educational problematizing perspective and the theory of nursing cultural care  [cached]
Paula Alvarenga de Figueiredo Martins,Neide Aparecida Titonelli Alvim
Revista Brasileira de Enfermagem , 2012, DOI: 10.1590/s0034-71672012000200025
Abstract: O presente artigo é uma reflex o que assinala uma mudan a de perspectiva na rela o de cuidado entre a enfermeira e o cliente, no ambito da implementa o do processo educativo. Emerge um Plano de Cuidados Compartilhado como uma proposta educativa-cuidativa, na convergência entre os teóricos Paulo Freire e Leininger, no que tange à pedagogia problematizadora e ao cuidado cultural de enfermagem. No que se refere aos elementos considerados essenciais ao cuidado, a aprendizagem conjunta permite o desvelamento de uma realidade peculiar e a inser o de possibilidades para a transforma o, por op o do sujeito, da realidade concreta revelada. A autonomia planejada se torna real, fazendo com que os clientes n o mais exer am práticas fragmentadas, decorrentes da pedagogia tradicional. O cliente aut nomo alcan a, pois, a plenitude das a es. Este artículo es una reflexión que marca un cambio de perspectiva en la relación de cuidado entre la enfermera y el cliente, en la ejecución del proceso educativo. Emerge un Plan de Atención Compartida como una propuesta educativa-cuidativa, en la convergencia entre los teóricos Paulo Freire y Leininger, con respecto a la pedagogía problematizadora y los cuidados culturales de enfermería. Con respecto a los elementos considerados esenciales para el cuidado, el aprendizaje en conjunto permite la revelación de una realidad peculiar de posibilidades para la integración y transformación de la realidad revelada, mediante elección de la propia persona. La autonomía prevista se convierte en realidad, de modo que los clientes ya no ejecutan prácticas fragmentadas, derivadas de la pedagogía tradicional. El cliente autónomo alcanza, por lo tanto, la plenitud de las acciones. This report is a reflection that marks a change of perspective in the care relation between nurse and client, in the implementation context of the educative process. It emerged a Shared Care Plan as an educational-caring proposal, in the convergence among theorists Paulo Freire and Leininger, regarding the dialogical pedagogy and nursing cultural care. With regard to the elements considered essential to the care, learning together allows the unveiling of a peculiar reality of possibilities for integration and transformation of the reality revealed, by choice of the person. Autonomy planned becomes real, so that customers no longer carry fragmented practices, stemming from traditional pedagogy. The stand-alone client reaches, then, the fullness of the action.
Conocimientos sobre salud bucodental y evaluación de higiene oral antes y después de una intervención educativa en ni os de 9-10 a os Oral health knowledge and tooth brushing quality before and after an educational intervention in children aged 9 and 10  [cached]
R. Bosch Robaina,M. Rubio Alonso,F. García Hoyos
Avances en Odontoestomatología , 2012,
Abstract: Introducción: La salud bucodental infantil es un objetivo de primer orden en el contexto de las políticas de salud pública. El objetivo de este estudio es analizar los conocimientos sobre salud bucodental y nivel de higiene oral antes y después de una intervención educativa. Material y métodos: Se incluyeron en el estudio 50 ni os de 9-10 a os de edad. Los escolares realizaron una encuesta sobre conocimientos acerca de la salud bucodental antesy después de la intervención educativa que consistió en tres charlas participativas en grupos de 25 ni os. Se evaluó el índice de placa de O'Leary antes y después de la intervención educativa. Resultados: En la encuesta realizada antes de la intervención el 78% contestaron que sabían en qué consiste la caries y cómo prevenirla. En cambio el 60% contestó que sólo había que acudir al dentista cuando hubiera algún problema bucal. Antes de la intervención educativa, el 80% de los ni os tenían un índice de O'Leary superior al 20%. Se obtuvieron cambios significativos en cuanto a conocimientos de salud bucal así como en la calidad del cepillado después de la intervención educativa. Conclusiones: Los conocimientos de los ni os sobre salud bucodental así como la calidad del cepillado dental mejoraron significativamente después de la intervención educativa. Introduction: Children's oral health is an essential target for public health policies. The aim of this study is to analyze the oral health knowledge and the quality of oral hygiene before and after an educational intervention. Material and Methods: Primary school fifty children aged 9 and 10 were included in the study. They conducted a survey on oral health before and after an intervention including three educational workshops. Oral hygiene O'Leary index was evaluated before and after the intervention. Results: In the survey conducted before the intervention, 78% said they knew what tooth decay was and how they could prevent it. In contrast, 60% answered that they only had to go to the dentist just when an oral problem appeared. Before the educational intervention, 80% of children had an O'Leary index above 20%. After the educational intervention, significant changes were obtained for knowledge about oral health and the quality of brushing. Conclusions: The children knowledge about oral health and the quality of tooth brushing improved significantly after the educational intervention.
Educative intervention for knowledge development on buccal health in elementary school. Intervención educativa para el desarrollo de conocimientos sobre salud bucal en la ense anza primaria.  [cached]
Olga Lidia García álvarez,Nora Sexto Delgado,Nereida Moya Padilla,Raúl López Fernández
MediSur , 2010,
Abstract: Background: There is high prevalence of buccal diseases which could be avoided with appropriate hygienic and alimentary habits that are supposed to be learned since the first stages of life. Objective: To verify the efficacy of an educative strategy on buccal health to develop buccal self-care through its application in girls and boys. Methods: An intervention study was developed with before and after design in 80 children of 5th grade and teachers of the primary school “Armando Mestre Martínez” in Cienfuegos, from September 2005 to March 2006. Initially, learning necessities and buccal hygiene were determined in both groups and later we verified the strategy efficiency. Initial information was obtained through surveys, focal groups, experts’ opinions and observation. Wilcoxon rank test was used for matched samples and Mc Nemar test for variables verification. Findings: Significant differences were obtained between the initial and final knowledge on buccal health and buccal hygiene coefficient. Qualitative methods showed audience approval of this strategy. Conclusions: Educative strategy applications allowed children learning actions of self-care as correct teeth brushing, use of dental floss, appropriate dietary selection and identification of prejudicial habits. Fundamento: Existe una alta prevalencia de las enfermedades bucales; estas pueden ser evitadas mediante correctos hábitos de higiene, alimentación y conductas, que no nacen con la persona, sino que deben aprenderse desde los primeros momentos de la vida. Objetivo: Comprobar la efectividad de una estrategia educativa de salud bucal para desarrollar el auto cuidado bucal a través de su aplicación en ni os y ni as en edad escolar. Métodos: Se realizó un estudio de intervención, con dise o de antes y después, en 80 ni os de 5to grado y maestros de la Escuela Primaria “Armando Mestre Martínez”, en Cienfuegos, desde septiembre de 2005 a marzo de 2006. Inicialmente, se determinaron las necesidades de aprendizaje y el índice de higiene bucal de ambos grupos, y luego se comprobó la eficacia de la estrategia. La información inicial se obtuvo por medio de encuestas, grupos focales, opinión de expertos y observación. Se utilizó la Prueba de los rangos con signo de Wilcoxon para muestras pareadas y el Test de Mc Nemar para comparar las variables. Resultados: Se obtuvieron diferencias significativas entre el estado inicial y final de los conocimientos sobre salud bucal y el índice de higiene bucal. Los métodos cualitativos mostraron la aprobación de la audiencia hacia la estrategia. Conclusiones: La aplicac
Page 1 /100
Display every page Item


Home
Copyright © 2008-2017 Open Access Library. All rights reserved.