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Características académicas de los alumnos que inician estudios universitarios de ciencias economicas y empresariales
Corcho Sánchez, P.,Cortés Sierra, G.,Guerrero Manzano, M.
Rect@ , 2005,
Abstract: Los docentes universitarios muestran un interés constante porque el alumno alcance los objetivos de conocimiento planeados en su asignatura y finalice con éxito sus estudios. De ahí su empe o manifiesto por mejorar la eficiencia de los procesos de ense anza-aprendizaje. Sin embargo, se constata en las universidades espa olas la presencia de altos porcentajes de abandono de los estudios junto al incremento del tiempo necesario para egresarse. No existe una causa única para explicar estos problemas. En las Facultades de Ciencias Económicas y Empresariales se destacan algunas características típicas del alumnado que concurre a estos estudios. Situaciones peculiares que se concretan en carencias en la formación previa del estudiante, falta de motivación, elección sin vocación de la carrera y baja aptitud hacia el estudio, de una importante proporción de alumnos. Este trabajo analiza las características de los alumnos que han iniciado estudios en carreras de Economía y Empresa desde 1995 hasta 2004, en relación con los ítems detallados, a fin de comprobar si responden a las creencias comunes sobre la cuestión.
Los maestros y profesores que se inician en la actividad escolar
Farfán,Susana; Jiménez,Leticia; Riestra,Dora;
Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy , 2010,
Abstract: as part of the research project entitled the university of the street, from the perspective of action research proposed by the socio-discursive interactionism as a theoretical and methodological framework, and foucauldian discourse analysis (2002), falls our research on the relationship between training and practice of teaching and study of institutional adaptation that involves the acquisition of non-formal learning (linked to udelac), ie those that institutions do not provide: learning from inter - with their students, colleagues, managers and other persons in the community of educational practice (wenger, 2001), and other educational institutions and ministries of education. the methodology is to compare the prescribed texts (writing) of the profession and the texts (oral) of practice during and after the educational work. the focus of the rapprochement between the teaching of school subjects and ergonomics or work is the analysis that guides the activity-specific analysis:first, the real work, after the prescribed work and finally the interpretation of the same performers. moreover, the discourse analysis of the various records obtained (interviews, anecdotes, reports) allows to obtain contrasting networks that make comparative work. from the comparison of the inquiries we understand that indeed there is a formal learning process essential for the construction of the teaching role. the team is satisfied with two research groups (one of the unju., one of the comahue.) two national universities and teacher training institute (ifdc de bariloche) located in distant regions of our country.
Manejo del tiempo académico en jóvenes que inician estudios en la Universidad Simón Bolívar
Emilse Durán-Aponte,Lydia Pujol
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ni?ez y Juventud , 2013,
Abstract: La investigación tuvo por objetivo evaluar las características psicométricas del Time Management Behavior Questionary (TMBQ), y describir el perfil de manejo del tiempo en jóvenes de Venezuela de reciente ingreso a la Universidad Simón Bolívar. Participaron 209 estudiantes pertenecientes a 10 carreras universitarias a nivel de técnico superior, con edades entre 17 y 20 a os. Los estudios psicométricos apoyan la estructura del instrumento. Los resultados sugieren puntajes altos en las dimensiones percepción de control y establecimiento de objetivos y prioridades. Esto puede ser indicativo de un perfil adecuado de manejo del tiempo, asociado a una conducta racional y consciente del joven estudiante, coherente con la entrada a una etapa de madurez y desarrollo al enfrentar retos académicos cada vez más complejos.
Uso de dobutamina para la inducción de arritmias durante estimulación eléctrica programada del corazón Dobutamine use for arrythmia induction during electrical programmed heart stimulation
Diego I Vanegas,Climaco de J Pérez,Juan de J Montenegro,Alejandro Orjuela
Revista Colombiana de Cardiología , 2006,
Abstract: Introducción: el isoproterenol es el fármaco que se ha empleado tradicionalmente para incrementar la inducción de arritmias cuando durante la estimulación eléctrica programada del corazón en condiciones basales, no se logra su inducción. La dobutamina es un agente adrenérgico, precursor químico del isoproterenol, que puede ser una alternativa en la inducción de arritmias durante la estimulación eléctrica programada. Pacientes y métodos: se realizó un estudio retrospectivo y comparativo de la experiencia con dobutamina para inducción de arritmias durante estimulación eléctrica programada. Se recolectaron los siguientes datos: número de estudios, información acerca del paciente (historia clínica, edad, género e indicación del estudio), protocolo de estimulación eléctrica programada basal y bajo dobutamina o isoproterenol, y resultado del estudio. El isoproterenol fue utilizado a dosis de 1 a 3 mg/min hasta incrementar la frecuencia cardiaca basal al menos en 25%. La dobutamina se utilizó a dosis de 10 a 40 mg/Kg/min hasta lograr el mismo incremento en la frecuencia cardiaca. Resultados: se evaluaron 1.054 estudios electrofisiológicos. En 144 pacientes (grupo A) se utilizó isoproterenol y en 140 dobutamina (grupo B). En el grupo A, la edad promedio fue 39,2+/-16,2 y 58,3% eran de género femenino. En el grupo B, la edad promedio fue 41,9+/-18,6 y 51,4% eran mujeres. El síntoma más frecuente fue palpitación, y la taquicardia por reentrada del nodo A-V la arritmia más comúnmente inducida en los dos grupos. La inducción de arritmias durante la estimulación eléctrica programada del corazón bajo fármacos, fue similar en el grupo A (isoproterenol) con respecto al grupo B (dobutamina). Conclusiones: no hubo diferencias estadísticamente significativas en la inducción de arritmias durante estimulación eléctrica programada del corazón al usar dobutamina o isoproterenol. La dobutamina puede ser segura y usarse con éxito como una alternativa al isoproterenol para la inducción de arritmias durante la estimulación eléctrica programada del corazón. Introduction: isoproterenol is the traditionally used drug for incrementing arrhythmia induction when this induction is not achieved during electric programmed heart stimulation under basal conditions. Dobutamine is an adrenergic agent, chemical precursor of isoproterenol which can be an alternative for inducing arrhythmia during electrical programmed heart stimulation (PES). Patients and methods: a retrospective comparative study of the experience with dobutamine for inducing arrhythmia during electrical programmed heart stimul
Nifedipina de liberación programada en micro-gránulos para el control de la enfermedad hipertensiva del embarazo
Ramón Téllez-Méndez,Roberto Curiel,Marianela Figueredo,María Salcedo
Revista de Obstetricia y Ginecología de Venezuela , 2012,
Abstract: Objetivo: Determinar la eficacia y efectividad de la utilización de la nifedipina de liberación programada en micro-gránulos en el tratamiento de la enfermedad hipertensiva del embarazo. Métodos: Se admitieron sesenta y dos pacientes consecutivas con enfermedad hipertensiva del embarazo con edad gestacional mayor de 20 semanas, fueron asignados a recibir 30 o 60 mg de nifedipina de liberación programada en micro-gránulos en la ma ana con el punto final de obtener un control eficaz de la presión arterial (presión arterial sistólica ≤ 120 y presión arterial diastólica ≤ 80 mmHg), cuantificada con esfigmomanómetro de mercurio. Casos con historia de insuficiencia cardíaca y que recibían tratamiento antihipertensivo durante el curso del actual embarazo fueron excluidos. Se cuantificó el tiempo requerido para obtener el control eficaz de la presión arterial y se identificaron los episodios de crisis hipertensiva con el tratamiento así como los efectos adversos en la madre o el feto. Resultados: El promedio de edad de las pacientes fue de 28,2±7,8 a s. Peso 75,1±13,2 kg, talla 162,3±7,0 cm. ídice de masa corporal 28,5 ± 4,6 kg/m2. Las reducciones de las presiones arteriales fueron: decúbito. Presión arterial sistólica (de 140,0±8,1 a 119,0±8,8 mmHg. P < 0,0001), presió arterial diastóica (de 89,7±7,7 a 72,7±7,8 mmHg. P < 0,0001), frecuencia cardíca (de 82,2±10 a 81,3±10 Lat/min. P = 0,31). Sentadas. Presió arterial sistóica (de 140,3±6,8 a 117,9±8,9 mmHg. P < 0,0001), PAD (de 88,6±8,1 a 71,5±8,5 mmHg. P < 0,0001), frecuencia cardíca (de 84,2±9,0 a 82,3±9,4 Lat/min. P = 0,12). De pie. Presió arterial sistóica (de 141,7±6,76 a 118,3±8,5 mmHg. P < 0,0001), presió arterial diastóica (de 88,9±6,9 a 72,6±8,6 mmHg. P < 0,0001), frecuencia cardíca (de 84,8±9,2 a 83,6±9,6 lat/min. P =0,24). El control de las cifras de presió arterial se logróen un promedio de 6 semanas de tratamiento con nifedipina de liberació programada en micro-gráulos. No se produjeron nuevos eventos de crisis hipertensiva ni efectos adversos en la madre o al feto luego de administració del fámaco. Conclusión: La nifedipina de liberación programada en micro-gránulos logró un control efectivo de la presión arterial, demostrando ser segura y eficaz en las pacientes con la enfermedad hipertensiva del embarazo. Objective: Determine the efficacy and effectiveness of the use of programmed liberate nifedipine on microgranules in the treatment of the hypertensive disease in pregnancy. Methods: Sixty two serial patients were admitted with hypertensive disease in pregnancy with age gestacional superior than 2
Las plusvalías que aporta la cultura al desarrollo  [cached]
Alfons Martinell
Quórum : Revista de Pensamiento Iberoamericano , 2007,
Abstract: Reflexiones breves pero concretas que evidencian la contribución de la cultura al desarrollo. El respeto a la diversidad cultural atraviesa y conforma el Plan Director de la Cooperación Espa ola 2005- 2008, según se especifica en sus dos grandes apartados: cooperación con los pueblos indígenas y cooperación cultural para el desarrollo. Las plusvalías que aporta la cultura, como factor de construcción de ciudadanía se pueden analizar a través de diversas manifestaciones populares, la vivencia de recuperación del espacio público, la convivencia con los servicios públicos, etc. Aquí se presentan algunos de los ejes que permiten descubrir un ámbito algo olvidado de la cooperación al desarrollo.
RURAL DEVELOPMENT: MORE THAN SINGLE AGRICULTURAL DEVELOPMENT DESARROLLO RURAL: MáS QUE DESARROLLO AGRíCOLA  [cached]
Pachón Ariza Fabio Alberto
Revista de la Facultad de Medicina Veterinaria y de Zootecnia , 2007,
Abstract: Rural development as the notion of development has been strongly influenced by the idea of economic growth. Conversely, the rural development road has been focus on agricultural modernization of production systems, intensive use of chemical inputs to increase levels and technology transfer. The actual rural reality has conducted to a revaluation of what rural means and therefore its development. In these sense has grown the importance of rural related activities linked to the diversification and generating of extra revenues for rural families. This could be one of the cases behind this change in perceptions on previous rural development, giving more importance to other aspects such as cultural diversity, community participation, decision taking, decentralization processes, cultural values, and in consequence hot associate rural development with agricultural development. El desarrollo rural al igual que el sólo desarrollo, ha estado fuertemente influenciado por la idea que lo liga con el crecimiento económico. Concebido de esta forma, la manera como se ha intentado alcanzar desarrollo rural ha sido por medio de la modernización de los sistemas de producción agropecuaria, del uso indiscriminado de insumos químicos para aumentar los niveles productivos y de transferencia de tecnología. La realidad que se vive en el sector rural ha hecho que se evolucione hacia una revaloración de lo que significa lo rural y, de esta manera, también su desarrollo. Por este camino han tomado más importancia actividades conexas a lo productivo agropecuario y también la diversificación de las formas de generación de ingresos para las familias rurales. ésta podría ser una de las causas para que también cambie la percepción que existía sobre el desarrollo rural y se brinde más importancia a otros aspectos como la aceptación de la diversidad, la participación de la comunidad en la toma de decisiones, la descentralización de la administración, el rescate de valores culturales, y no sólo asociar al desarrollo rural con desarrollo agrícola.
Factores que influyen en el desarrollo de infección relacionada a catéter venoso central y gérmenes relacionados
Antonio Osuna-Huerta,José Augusto Carrasco-Castellanos,Manuel Eduardo Borbolla-Sala,José Manuel Díaz-Gómez
Salud en Tabasco , 2009,
Abstract: Objetivo. Identificar los factores que influyen en el desarrollo de la infección, relacionada a catéter venoso central y gérmenes relacionados. Material y Métodos. Se realizó un estudio transversal, retrospectivo y analítico. Incluyó a todos los pacientes menores de 15 a os con cultivo de punta de catéter positivo, durante el periodo de enero a junio 2009, en el hospital del Ni o "Dr. Rodolfo Nieto Padrón." Se identificaron las variables: edad, sexo, patología, tipo de catéter, técnica de colocación, días de permanencia del catéter, localización del catéter, germen aislado en la punta de catéter, germen aislado en el cultivo periférico, signos y síntomas. Resultados. Se revisaron 117 cultivos de punta de catéter, de los cuales 38 (32.5%) resultaron con desarrollo bacteriano y 79 (67.5%) no lo presentaron. La mayoría de los pacientes fueron masculinos 21 (55%) y 17 (45%) femeninos. En cuanto a la permanencia del catéter el tiempo indicador fue de 14 días de los cuales 22 (58%) lo tuvo menor a ese periodo y mayor al periodo 16 (42%). El motivo más frecuente de retiro del catéter no fue por sospecha de infección relacionada a catéter venoso central, 20(53%) fue por salida accidental del catéter, obstrucción del catéter, etc. El sitio de colocación con mayor frecuencia en infección relacionada a catéter venoso central (IRCVC) fue la vena yugular interna derecha 15 (39%). La técnica de colocación más utilizada fue venopunción 16 (42%). El catéter que más se aplicó fue el Arrow 22 (57%) y los microorganismos más encontrados fueron Sthaphylococcus coagulasa 50%, Pseudomonas sp. 21% y Cándida sp 10.5%, entre otros. Conclusión. Se observó que el tipo de catéter más frecuentemente relacionado a infección fue el catéter Arrow. Siendo este el más utilizado en los pacientes estudiados. El sitio más relacionado con infección de punta de catéter fue la vena yugular interna derecha, seguida de la yugular externa derecha. Así mismo, la técnica más relacionada a infección de catéter fue la venopunción. Las patologías que con mayor frecuencia se encontraron con IRCVC, fueron la Neumonía, sepsis neonatal, meningitis y asfixia perinatal. Los microorganismos más encontrados fueron Sthaphylococcus coagulasa (-), Pseudomona sp. y Cándida sp.
Taxa de suspens o de cirurgia em um hospital universitário e os motivos de absenteísmo do paciente à cirurgia programada  [cached]
Paschoal Maria Lúcia Habib,Gatto Maria Alice Fortes
Revista Latino-Americana de Enfermagem , 2006,
Abstract: Os objetivos do estudo foram identificar a taxa de suspens o de cirurgia e verificar os motivos do absenteísmo do paciente à cirurgia programada. O trabalho foi realizado em um hospital universitário, voltado à assistência secundária, no município de S o Paulo, no período de três meses e realizada entrevista com 60 pacientes que deixaram de comparecer à cirurgia. Os resultados mostraram taxa de suspens o de cirurgia de 19,91% e o absenteísmo de 54,30% das 186 suspens es de cirurgias. Foram encontrados 10 motivos para o absenteísmo do paciente que, agrupados, puderam ser atribuídos à condi o institucional (53,33%), na maioria pela desinforma o sobre a data do agendamento cirúrgico; condi o clínica (28,33%) decorrente de infec es de vias aéreas e outras doen as; condi o social (10%) pela falta de dinheiro e problemas familiares e condi o pessoal (8,33%) em conseqüência da desistência do paciente.
La confrontación: una oportunidad para el desarrollo personal  [cached]
Zoila Rosa Vargas Cordero
Educación , 2003,
Abstract: Este artículo pretende apoyar al profesional en Orientación u otros profesionales de ayuda que se inician en el campo laboral y que necesitan desarrollar mayores destrezas personales para utilizar la confrontación vista como una técnica estratégica, que fundamentada desde diferentes enfoques psicológicos para la Orientación, se convierte en una herramienta de gran utilidad en la ayuda de las personas que muestran diferentes conductas, tales como, dificultad para interactuar con sus semejantes, limitado compromiso personal y empobrecida conexión con la realidad, entre otras; en donde la confrontación resulta un medio eficaz y una oportunidad para el desarrollo personal a partir de la integración del yo
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