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Sobre la profesión de psicólogo clínico: Consideraciones actuales y retos futuros.  [cached]
Antonio Javier Palacios Ruiz
Revista de la Asociación Espa?ola de Neuropsiquiatría , 2004,
Abstract: El modo en cómo la Psicología ha ido adquiriendo reconocimiento, valor y utilidad social a partir de su configuración como licenciatura universitaria están en la base de los problemas que tras la reciente entrada en vigor de la Ley de Ordenación de Profesiones Sanitarias y del Real Decreto 1277/2003, están padeciendo los psicólogos clínicos: posibilidades limitadas de trabajo profesional en lo sanitario, posición periférica en el Sistema Nacional de Salud, facultades masificadas y escasa relación entre el ámbito académico y clínico. Si queremos subsanar dichas carencias deberemos apostar por una estrategia que a medio y largo plazo desarrolle lo que de sanitario tiene la Psicología en el contexto del Sistema Nacional de Salud por la potenciación de la especialidad de Psicología Clínica a través de la Formación Especializada que el Estado establece para todas las profesiones sanitarias.
BREVES REFLEXIONES SOBRE LOS RETOS FUTUROS EN POLíTICAS CIENTíFICAS  [cached]
Juan Romay Coca,Jesús A. Valero Matas
Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas (RIPS) , 2009,
Abstract: La intención de este trabajo es presentar una serie de reflexiones sobre políticas científicas. Se muestran un conjunto de aspectos educativos, sociales y políticos que sería conveniente tener presente. Estos aspectos pueden resumirse en: modificar la educación, potenciar los centros mixtos y fomentar la incorporación de personas más trabajadoras en la Universidad.
Futuros Docentes y Futuros Investigadores se Expresan sobre el Modelado en Física
Islas Stella Maris,Pesa Marta A.
Revista Brasileira de Ensino de Física , 2001,
Abstract: Se presenta una investigación exploratoria sobre las concepciones de modelo científico sustentadas por estudiantes universitarios de Licenciatura en Física y de Profesorado en Física. A partir de entrevistas individuales semi-estructuradas se indagaron algunas ideas clave acerca del modelado y del empleo de modelos. Los resultados muestran a los futuros licenciados con una postura frente al tema que es acorde con las consensuadas en las epistemologías actuales, y se registran evidencias de su experiencia en el manejo de modelos. Ello no ocurre con los futuros docentes, quienes presentan ms acentuadamente las dificultades que, sobre este tema, se han detectado en otras investigaciones con estudiantes.
RETOS ACTUALES DE LA ESCUELA PúBLICA  [PDF]
Bolívar, A.
Voces de la educación , 2016, DOI: -
Abstract: Resumen: El artículo analiza algunos de los problemas y retos actuales de la edu cación pública, como consecuencia de cambios sociales y de las familias. Cambios en la relación de las familias (de ciudadanos a clientes) con los centros escolares, que resitúan el papel de la participación. Se propone repensar críticamente y reivindicar el valor de la escuela pública, cuando Bcon discursos y prácticas diversas B estamos ante una “ola” de neoliberalismo que sustrae la educación de la esfera pública para situarla como un bien de consumo privado. Igualmente se analiza la necesidad de integrar la diversidad cultural en unos valores comunes.
La migración mexicana hacia Estados Unidos: las reformas en puerta y los retos futuros
Rodolfo Tuirán
Papeles de población , 2006,
Abstract: Este artículo llama la atención acerca de la creciente importancia de la migración mexicana hacia Estados Unidos y examina sus rasgos distintivos y algunos de los retos presentes y futuros que le impone al país. Asimismo, revisa brevemente uno de los pocos intentos de negociación migratoria realizados por los gobiernos de México y Estados Unidos para encarar este fenómeno bilateralmente. Asimismo, concentra su atención en la acción legislativa reciente en Estados Unidos, con el fin de evaluar algunas de la consecuencias que podría tener para México el eventual reforzamiento del control fronterizo, la instrumentación de un programa de trabajadores temporales y la legalización de un número muy significativo de mexicanos indocumentados residentes en ese país. Finalmente, el artículo considera que el debate sobre la reforma migratoria en Estados Unidos podría empujar a México a revisar su propia política en esta materia.
Grupos de investigación en contextos organizacionales académicos: una reflexión sobre los procesos de cambio y los retos futuros Research groups in academic organizational contexts: a reflection on change and future challenges  [cached]
Mónica Izquierdo Alonso,Luis Miguel Moreno Fernández,José María Izquierdo Arroyo
Investigación bibliotecológica , 2008,
Abstract: Reflexión sobre los cambios habidos en el modelo de ciencia académica, en el contexto de una nueva política científica y de desarrollo tecnológico e innovador. Desde este marco emergente, se muestra cómo afectan dichas transformaciones a las instituciones universitarias y a los grupos de investigación académicos (GIA), desde su doble función formativa e investigadora. Todo ello, a partir de un análisis fundamentado en tres dimensiones: una contextual, considerando el sistema y los modelos científicos; otra basada en el análisis de la propia institución universitaria y, finalmente, una que hace consideraciones globales sobre las estructuras, dinámicas y procesos de los grupos académicos de investigación. Se concluye con la defensa de un papel activo y determinante para la Universidad, como agente decisivo en el proceso de gestión y transferencia del conocimiento. Para ello, ésta ha de asumir su función vital de dirección estratégica de los recursos de investigación y arbitrar, desde una dimensión científica y sistemática, una didáctica de la investigación y de la gestión académica. Se defiende, asimismo, la necesidad de un nuevo marco de gestión inteligente de los GIA, ya que éstos constituyen un espacio de interacción y diálogo, y, en suma, un paso para la transformación de las Universidades. A reflection is presented on the need of a new framework for scientific knowledge, and its implications for universities. The analysis looks at the changes that have occurred in academic research models from different standpoints: the contextual, the institutional, and the structure; dynamics and processes of research groups.
Retos actuales para las revistas científicas espa olas  [PDF]
Juan Aréchaga
REDVET , 2007,
Abstract: La generalización del uso del inglés como lenguaje científico internacional, la edición electrónica avanzada e interactiva, la venta de paquetes de suscripciones (negociados con universidades, redes de centros o incluso países) y el movimiento Open Access son nuevas estrategias de comunicación, edición, visibilidad y venta de las revistas científicas que suponen un gran reto para la continuidad de muchas de ellas. La situación es especialmente crítica en Espa a, ya que hasta ahora sólo las grandes compa ías editoriales multinacionales (Elsevier, Highwire Press, Nature Publishing Group, etcétera), que cuentan con estructuras muy dinámicas y profesionalizadas, se están beneficiando y en qué medida! de la nueva situación. Así, las actuales reglas del juego pueden llevar al colapso editorial de las revistas científicas espa olas por la necesidad de importantes inversiones en nuevas tecnologías y, sobre todo, en personal especializado para poder competir. La reciente publicación por parte del Institute for Scientific Information de Filadelfia de su esperado 2005 Journal Citation Reports es un momento oportuno para que, al menos una vez al a o, nos acordemos de nuestras abandonadas y, a veces, menospreciadas revistas científicas espa olas.
Redistritación electoral en México: logros pasados y retos futuros  [cached]
Liliana López Levi
Investigaciones geográficas , 2006,
Abstract: La redistritación electoral en México ha sido un proceso muy importante en la llamada transición a la democracia. Las soluciones implementadas en la última década han favorecido el fortalecimiento de las instituciones electorales y el diálogo entre los actores políticos. Sin embargo, en concordancia con la dinámica de población el problema debe replantearse en forma periódica. Lo anterior da la pauta para reflexionar sobre el camino andado; con particular énfasis en los criterios adoptados. En concordancia, este artículo tiene como finalidad hacer un balance de los logros y reflexionar sobre los retos pendientes en México y hacer una propuesta con miras a mejorar esta tarea geográfico-política.
Situación de la competitividad de las Pyme en Colombia: elementos actuales y retos  [cached]
Montoya R. Alexandra,Montoya R. Iván,Castellanos Oscar
Agronomía Colombiana , 2010,
Abstract: En el presente documento, y de acuerdo con importantes indicadores mundiales, se exploran los principales factores que inciden en la competitividad de las Pyme en Colombia, y se analizan las dificultades que estas enfrentan, en especial aquellas de tipo macro y microeconómico, todo ello con el fin de contribuir al mejoramiento de su competitividad. Como pregunta de investigación se planteó si resultaba posible identificar los elementos actuales que afectan a las peque as y medianas empresas colombianas, identificando sus retos a futuro, para finalmente proponer la integración empresarial como alternativa de desarrollo.
LA EDUCACION SUPERIOR EN COLOMBIA RETOS Y PERSPECTIVAS ACTUALES  [cached]
CARLOS HDO. TRUJILLO P.,SIMON E. SEPULVEDA T.,HERNANDO PARRA L.
Scientia Et Technica , 2011,
Abstract: La Educación Superior en Colombia está reglamentada por la ley 30 de 1.992 en la cual se advierte que es un proceso permanente que posibilita el desarrollo de las potencialidades del ser humano de una manera integral y tiene por objeto el pleno desarrollo de los alumnos y su formación académica o profesional. El concepto de "Universidad" si se toma desde el punto de vista semántico y como concepto cognitivo se refiere al conocimiento universal, es decir, la capacidad que debe tener el hombre en el ser y en el hacer para la solución de problemas técnicos, filosóficos, humanísticos, etc.; siendo esta universalidad la que le da las competencias para desempe arse dentro de la sociedad. Inicialmente el concepto de educación superior se radicalizó y se orientó solo a dictar clases, pero con el paso del tiempo este concepto ha cambiando hasta el punto que hoy en día no se concibe una educación superior que no sea global y participativa, este concepto de global hace referencia no solo a los conceptos tecnológicos sino también a los culturales que vuelvan al profesional competitivo a nivel nacional e internacional. Es muy importante entonces un sistema general de Educación Superior que permita la interacción entre las Instituciones a nivel Regional, Nacional e Internacional, para que un estudiante pueda en determinado momento solicitar transferencias y homologaciones de asignaturas entre ellas y que no existan conceptos disímiles entre Institutos Técnicos, Universidades Públicas y Universidades Privadas. El presente escrito pretende dar una primera aproximación (ya que necesitaríamos hacer una investigación más profunda) y una mirada crítica, sin pretender en ningún momento dar la solución Salomónica sobre lo que se presenta en la Educación Superior actual en Colombia, pero eso sí, dejar abiertas las puertas para un debate sobre ella, y su importancia en el futuro Nacional e Internacional.
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