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Modelagem computacional da propaga??o de ondas superficiais no oceano: um subsídio para a compreens?o dos fen?menos ópticos
Meirelles, Saulo;Violante-Carvalho, Nelson;
Revista Brasileira de Ensino de Física , 2007, DOI: 10.1590/S1806-11172007000400014
Abstract: in this paper we discuss some of the transformations undergone by the water waves as they approach shallow water and how their behavior can be applied to improve the understanding of optical waves. moreover, in order to compare the similarities between water waves and light waves, a ocean wave propagation model was employed as a research tool for some idealized cases, helping the visualization of this equivalence.
ENTRE A UNIVERSALIDADE DA TEORIA E A SINGULARIDADE DOS FEN MENOS: ENFRENTANDO O DESAFIO DE CONHECER A REALIDADE  [cached]
Divanir Eulália Naréssi Munhoz
Revista Emancipa??o , 2006,
Abstract: Este artigo analisa o Método do Abstrato ao Concreto, heran a de Marx para a humanidade, como recurso de grandes potencialidades para pesquisa de fen menos humano-sociais e n o necessariamente vinculado à proposta de transforma o de sociedade apresentada por esse economista e filósofo alem o do século 19. Procura esclarecer o leitor n o familiarizado com a contribui o desse pensador, que a orienta o metodológica que ele oferece à ciência subsiste através dos tempos, adotada por estudiosos de renome, como recurso dos mais fecundos para investiga o da realidade e conseqüente constru o do conhecimento sobre ela. O texto apresenta também discuss o sobre as categorias da universalidade, particularidade e singularidade e a media o entre elas no processo de caminhar da aparência à essência dos fen menos, proposta central do referido método.
Práticas de leitura e compreens o para o desempenho do aluno surdo no ensino regular  [cached]
Lucineide Machado Pinheiro
Revista Educa??o Especial , 2013, DOI: 10.5902/1984686x6469
Abstract: A leitura é fundamental para a forma o dos alunos, é por meio dela que se dá a abordagem dos conteúdos escolares. Por isso, é preciso ensinar os alunos a lerem com competência, para que tenham um desempenho escolar satisfatório. Constata-se que as escolas n o têm oferecido aos alunos, e entre eles, os surdos oralizados, práticas de leitura significativas, provocando assim, um baixo desempenho e um quadro de fracasso escolar. De forma contrária, práticas de leitura e compreens o desenvolvidas por profissionais da saúde em núcleos ou clínicas fonoaudiológicas, relatadas por vários autores, tem contribuído para minimizar a problemática que o ensino de leitura incipiente provoca na vida escolar desses alunos. Diante desse contexto, este estudo teve como objetivo, investigar a contribui o das práticas de leitura e compreens o de texto desenvolvidas por profissionais da saúde, para o desempenho do aluno surdo oralizado inserido no ensino regular. Trata-se de um estudo de caso, em que se utilizou como procedimento para coleta de dados, a observa o na escola, na qual o aluno surdo encontra-se matriculado, e no Núcleo de Atua o Interdisciplinar de Audi o, Linguagem e Educa o (NAIALE), onde ele participa do atendimento voltado às dificuldades de leitura e compreens o. Os resultados demonstraram que as práticas de leitura e compreens o desenvolvidas no NAIALE, contribuem para um desempenho escolar satisfatório, pois atendem as especificidades de aprendizagem dos alunos surdos oralizados. Palavras-chave: Desempenho escolar; Leitura; Língua portuguesa; Surdos.
A compreens o do conflito social como um problema alocativo: apontamentos sobre o fen meno sociojurídico do conflito  [PDF]
Lauro Ericksen
Prisma Jurídico , 2011,
Abstract: Este artigo escrutina a teoria geral dos conflitos desde a sua origem histórica até a sua hodierna concep o social. Seu objetivo geral é explanar os principais elementos do conflito em sua acep o prática. O objetivo específico primário corresponde à análise dos três planos constitutivos do conflito: o plano objetivo, o plano comportamental e o plano anímico. O objetivo específico secundário consiste em enquadrar as quest es conflitivas como um fen meno sócio-jurídico, um problema alocativo em sua acep o pragmática. A metodologia se foca em analisar comportamentos, express es volitivas e determina es objetivas dos sujeitos envolvidos em situa es de conflito, tra ando as coloca es sócio-jurídicas desenvolvidas e aplicáveis à teoria geral dos conflitos. Os resultados apontam para a necessidade de se implementar o estudo dos três planos de análise. Conclui-se que é necessário que tanto a resolu o quanto a compreens o dos conflitos seja feita de maneira mais satisfatória em consentaneo com as premissas estatuídas.
A compreens o do fen meno condi o cr nica por diabetes mellitus a partir da experiência de adoecimento  [PDF]
Ana Paula Silva de Faria,Roseney Bellato
Revista Eletr?nica de Enfermagem , 2010,
Abstract: Em nossa experiência profissional temos identificado que abordagem às pessoas com diabetes mellitus (DM) tem sidocentrado nas a es de controle e monitoramento da doen a, sendo que desconsideram as repercuss es e enfretamentos queessas pessoas vivenciam no seu cotidiano. Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, tipo Estudo de Caso que teve comoobjetivo compreender as repercuss es e enfrentamentos que as pessoas em condi o cr nica por DM vivenciam em seucotidiano. A apreens o dos dados foi fundamentada na estratégia metodológica da História de Vida Focal que foioperacionalizada pela Entrevista em Profundidade. O estudo foi realizado em Cuiabá/MT, em 2007, com uma pessoa com DMque esteve internado em hospital público por complica es secundárias. A análise dos dados possibilitou compreender que avida cotidiana que é marcada por enfrentamentos e repercuss es como aumento das fases de agudiza es e complica es dadoen a, (re) arranjos cotidianos somados ao medo da dependência do outro para o cuidado e medo da morte. Este estudopossibilita e nos convida e (re) pensarmos as práticas de aten o e de gest o centrada nas pessoas e famílias em condi ocr nica por DM.
Datos, fenómenos y teorías
Guerrero Pino,Germán;
Estudios de Filosofía , 2012,
Abstract: the present written work presents the model of three levels of scientific knowledge (data, phenomena and theories) bearing on the recent results of the actual philosophy of science obtained through two particular philosophical perspectives: the new experimentalism and the semantic approach of theories. in order to do so, it contrasts of the main approaches of these two perspectives with the model of two levels of scientific knowledge (observation and theory) which belong to logical positivism, and that dominated the outlook of the philosophy of science during the first six decades of the 20th century.
Fenómenos del cerebro (1778).
Denis Diderot
Revista de la Asociación Espa?ola de Neuropsiquiatría , 1997,
Abstract: Sin resumen.
Análisis Multirreferencial del fen?meno de la reprobación en estudiantes universitarios mexicanos
Maldonado, Maria de la Luz Martínez;Lima, Javier Vivaldo;Padilha, Maria Goretti Navarro;Fuente, Maria Virginia González de la;Montes, José Antonio Jerónimo;
Psicologia Escolar e Educacional , 1998, DOI: 10.1590/S1413-85571998000200010
Abstract: the aim of this research is to analyse the influency of some factors usually related to academic failure in college disciplines that present high failure scores. the analysis considers institutional factors, social factors and individual factors. the participants are 438 students, enrolled in disciplines of fes zaragoza which present the higher failure scores. the students were assessed by a test about factors related to academic failure at college levei and an intemational inventory of study skills. by analysing specific indicators - those related to emotional factors and to instructional methodology - results show significant differences between failed and succeed students.
Eletricidade Atmosférica e Fen?menos Correlatos
Tavares, M.;Santiago, M.A.M;
Revista Brasileira de Ensino de Física , 2002, DOI: 10.1590/S0102-47442002000400007
Abstract: at any time, an estimated 2000 thunderstorms are lighting up the skies around the world. combined, these storms produce approximately 10 lightning ashes per second, each one with a temperature of more than 30000oc - hotter than the surface of the sun. this paper describes some facts and interesting events about lightnings and a di erent kind of phenomena what would occur in atmosphere and stratosphere. all these electrical phenomena make part of a suggested global electric circuit and are connected to plasma physics. nowadays the electrical circuit has called attention of scientists by the importance that it would have for the terrestrial climate and for satellites and spaceships that should go through the ionosphere.
Eletricidade Atmosférica e Fen menos Correlatos
Tavares M.,Santiago M.A.M
Revista Brasileira de Ensino de Física , 2002,
Abstract: A qualquer momento, existem cerca de 2000 tempestades com relampagos nos cêus em torno do mundo. Estima-se que as tempestades combinadas produzem aproximadamente 100 descargas de raios por segundo, cada uma com temperatura em torno de 30.0000oC - mais quente que a superfície do Sol. Esse trabalho apresenta aos leitores alguns fen menos elêtricos na atmosfera e estratosfera. Tais eventos fazem parte de um sugerido circuito elêtrico atmosfêrico global e est o conectados à pesquisa de plasmas. Atualmente o circuito elêtrico atmosfêrico chama a aten o de cientistas pela importancia de sua rela o com o clima terrestre e seus efeitos em satêlites e espa onaves que devem atravessar a ionosfera.
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