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Enfermero-docente: aspectos interrelacionados con su formación

DOI: 10.4321/S1695-61412010000200017

Keywords: educación, teoría crítica, docente de enfermería.

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Abstract:

este texto trata de algunas reflexiones que juzgamos importantes y que están juntos para la formación cultural del profesor. son presentados los conceptos de semicultura y teoría inmanente de adorno, así como crítica reflexiva a la industria cultural. también es expuesto el concepto de modernidad de habermas. focalizamos la formación del persona y los tabúes asociados al magisterio. al final, con el auxilio de las lecturas de esos pensadores, sugerimos algunas cuestiones orientadas a la formación profesional del enfermero docente.

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