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论程序设计课程教学中的同构化创新思想教育——“对→好→巧→妙→绝”的算法设计案例

Keywords: 同构化算法先导程序设计创新教育

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本文基于同构化基本原理,提出了“算法是程序之母,程序是算法之子”的程序设计教学指导原则;并通过“对→好→巧→妙→绝”的典型同构化算法设计创新案例,阐明了应该和可以“寓同构化创新思想教育于算法先导型程序设计课程教学中”的新理念、新方法与新实践。

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