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范畴化视角下的隐喻习得途径――词汇意义的获得

, PP. 68-71

Keywords: 范畴化,范畴化理论,隐喻习得,词汇意义

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Abstract:

试图在范畴化视角下探讨隐喻习得的途径。隐喻是范畴的延伸,隐喻性词汇的学习可以围绕原型的网络展开;意向图式和基本层次结构是重要的人类经验,它们有助于理解概念隐喻的理据性;文化原型深刻地影响着隐喻的形成,因此,学习者应当调整自己的文化模型。

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