All Title Author
Keywords Abstract


“胡凯”现象对我国竞技体育人才培养的启示
Enlightenment of “Hu Kai” Phenomenon on Training of Competitive Sports Talents in Our Country

DOI: 10.12677/APS.2015.33011, PP. 71-75

Keywords: 体教结合,竞技人才培养,心理教育
Combination of Physical Education
, Sports Training, The Athletes’ Psychological Education

Full-Text   Cite this paper   Add to My Lib

Abstract:

采用文献资料法,个案研究法,逻辑分析法对胡凯这一个典型的案例进行剖析,以对我国如何推进当下竞技人才的“体教结合”提出合理的意见以及建议。通过对胡凯的案例的深入分析,可以总结为以下几个方面:启示一,关于转变竞技体育人才的思想观念,从要我练到我要练的转变。启示二,“体教结合”里面的“教”对于优秀竞技体育人才的培养起到积极推进作用。
This paper is a typical case study of Hu Kai that uses literature data method, case study method, logic analysis method to put forward the reasonable opinions and suggestions about how to promote the sports talent “combination of sports and teaching”. Through the analysis of this case, we can get the following aspects: First, the idea of competitive sports should be changed, from asking me to practice to I want to. Second, the teaching of “combination of sports and teaching” plays a positive role in cultivating the outstanding competitive sports talents.

References

[1]  董晓春, 姜培新 (2003) 短道速滑高水平运动员现代训练特点的研究. 西安体育学院学报, 6, 55-56.
[2]  曹杰 (2012) 美国肯塔基州大中小学运动员文化教育和运动训练结合的研究. 北京体育大学博士论文, 北京.
[3]  董淮南 (2001) 关于“体教结合”训练体系的讨论. 体育科研, 1, 23-25.
[4]  牛进平 (2012) “体教结合”培养我国高水平竞技体育人才. 体育科技文献通报, 5, 22-24.
[5]  李赞 (2009) 竞技状态的属性与发展. 体育学刊, 3, 74-76.
[6]  毕弘 (1998) 改革运动队文化教育之我见. 体育文史, 4, 417-418.
[7]  张锐锋, 孟文辉 (2002) 科学处理一般训练与专项训练的关系. 辽宁体育科技, 6, 6.
[8]  文亮 (2009) 高水平运动员竞技行为空间理论研究. 西南大学, 重庆.
[9]  高雪峰 (2000) 论优秀运动员文化教育体系的改造与重构. 武汉体育学院学报, 3, 6-9.
[10]  董淮南 (2001) 关于“教体结合”训练体系的探讨. 体育科研, 1, 23-25.
[11]  黄香伯, 周建梅 (2004) 体教结合培养体育后备人才模式研究. 武汉体育学院学报, 1, 19-21.
[12]  李宏图 (2002) 对高校试办高水平运动队若干问题的思考. 成都体育学院学报, 3, 45-47.
[13]  史康成 (2001) 在全国体育科技工作研讨会上的讲话. 中国体育科技, 38, 3-7.
[14]  郑婕, 陈志伟 (2006) “体教结合”的内涵解析. 成都体育学院学报院, 1, 65-68.

Full-Text

comments powered by Disqus