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Organiza o escolar e socializa o profissional de professores iniciantes

Keywords: PROFESSORES INICIANTES , SOCIALIZA O PROFISSIONAL , ORGANIZA O ESCOLAR

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O objetivo deste artigo é apresentar alguns resultados de pesquisa de mestrado que se referem à influência da organiza o escolar sobre o processo de socializa o profissional do professor iniciante. Realizamos o estudo em cinco escolas: duas da zona urbana e três da zona rural de dois municípios de Minas Gerais. Usamos como recursos metodológicos estudo comparativo de entrevistas n o-diretivas realizadas com professores iniciantes e antigos, entrevistas dirigidas com os demais profissionais das escolas, observa es nas escolas e análise documental. Adotamos, como quadro teórico de referência para nossas análises e interpreta es, o conceito de campo de Bourdieu.

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