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Demanda e clientela multiprofissional: influências e desafios para um Mestrado em Tecnologia Educacional nas Ciências da Saúde

Keywords: Educa o em Saúde , Educa o de Pós-gradua o , Tecnologia Educacional , Pessoal de Saúde , Saúde Pública

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Este artigo tem por objetivo identificar características de indivíduos que procuram uma forma o na área da educa o em saúde, em nível de pós-gradua o. Visa, também, problematizar algumas quest es referentes à rela o entre essa clientela e os objetivos e conteúdos da proposta do curso. A análise baseia-se em dados sobre a clientela inscrita e selecionada ao longo dos quatro anos de existência do curso de mestrado Tecnologia Educacional nas Ciências da Saúde, do Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Entre outros aspectos, encontrou-se que a clientela, em raz o da natureza de sua gradua o e de seu trabalho, caracteriza-se pela multiprofissionalidade na área da saúde, trabalhando na docência e/ou na prática assistencial. O perfil encontrado serviu de base para discutir mudan as que vêm ocorrendo na configura o do curso, apresentando desafios para que a proposta cumpra seus papel social e atenda às necessidades da clientela.

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