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Ensino Médio e Educa o Profissional sob rela es de hegemonia: terreno perdido ou constru o de novas rela es?

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Meu objetivo, com este texto, é aprofundar a discuss o sobre as reformas que separam o Ensino Médio e a Educa o Profissional, retrocedendo à era Vargas sem que a contrapartida - a regulamenta o de alguns direitos do trabalho conquistados e reconhecidos por aquela Ditadura - tenha ocorrido, ou seja, que aqueles direitos tenham permanecido ou se ampliado neste que se diz um Governo democrático. Pretendo, ent o, estabelecer conex es entre os fundamentos proclamados e os formatos impostos para o Ensino Médio e a Educa o Profissional, sob a ótica das rela es de hegemonia, a partir da LDBEN 9.394/96, do Decreto-Lei no 2.208/97 e das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Para isso, irei situar as referidas reformas no contexto de mudan as que ocorrem no mundo do trabalho e na configura o do Estado. Palavras-chave: trabalho e educa o; educa o profissional; movimentos sociais e educa o; ensino médio; fundamentos da educa o.

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