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ISSN: 2333-9721
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Keywords: Indicadores de Producción Científica , Educación en Salud , Bibliometria , Enfermería , Educación de Post-grado en Enfermería , Indicadores de Produ o Científica , Educa o em Saúde , Bibliometria , Enfermagem , Educa o de Pós-Gradua o em Enfermagem , Scientific Publication Indicator , Health Education , Bibliometrics , Nursing Education , Post-Graduate Education in Nursing

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Abstract:

Objetivou-se descrever o panorama da produ o científica em Educa o na Enfermagem e na Saúde a partir dos resumos de teses e disserta es publicadas por enfermeiros no Brasil, entre os anos de 2001 a 2009. Trata-se de estudo bibliométrico, descritivo, de abordagem quantitativa. Os dados foram coletados nos Catálogos de Teses e Disserta es do CEPEn/ABEn. Após leitura dos resumos e sistematiza o do material, realizou-se análise estatística descritiva. Foram encontrados 4.101 estudos, sendo que 523 na temática de Educa o. Destes, 67% eram disserta es e 33% eram teses, hegemonicamente produzidas em Programa de Pós-Gradua o da Regi o Sudeste do Brasil. A representatividade da temática no contexto nacional é significativa e contribui para o avan o do conhecimento na área da Enfermagem, ainda que apresente desigualdades regionais no processo de produ o desse conhecimento. El estudio objetivó describir el panorama de la producción científica en Educación en Enfermería y Salud de los resúmenes de tesis publicadas por enfermeras en Brasil entre los a os 2001 a 2009. Realizó-se un estudio bibliométrico, descriptivo y cuantitativo. Los datos fueran colectados en los archivos "Catálogo de Tesis y Disertaciones" del CEPEn/ABEn. Después de la lectura de los resúmenes y su ordenación, el análisis se realizó por medio de estadística descriptiva. Fueran identificados 4.101 estudios, de los cuales 523 en la temática de Educación en Enfermería y Salud. Entre los estudios, 67% eran de maestría y 33% de doctorado, producidos mayormente en los Programas de Post-grado de la región sudeste del Brasil. Se concluye que la temática tiene destaque a nivel nacional y contribuye al avance del conocimiento de la enfermería, aunque existan diferencias regionales en la producción del conocimiento. The study aimed to describe the panorama of Education in Nursing and Health from abstracts of theses and dissertations published by nurses in Brazil between the years 2001 to 2009. This is a bibliometric, descriptive and quantitative study. Data were collected in the "Catalogue of Theses and Dissertations" from CEPEn/ABEn. After reading the abstracts and systematization of the material, analysis was performed using descriptive statistics. It was reviewed 4.101 studies, 523 of them on the theme of education. From these, 67% were dissertations and 33% of them were theses, predominantly produced in the southeast of Brazil. One conclude that the representation of the theme in the national context is significant and contributes to the advancement of knowledge in the field of Nursing, even th

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