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La medición de la creatividad: desarrollo de un instrumento y estudio de su fiabilidad

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Por medio del estudio de los ítems de 4 formas experimentales, se generaron dos formas paralelas de un test de creatividad, conformada cada una por 3 secciones: CONSECUENCIAS (Consecuencias de un hecho hipotético), DIVERSOS USOS (Diversos usos de un objeto común), FLUIDEZ ASOCIA TIV A (palabras con significado semejante). Se generó un manual de evaluación con base en 3 criterios: Fluidez (Número de respuestas), Flexibilidad (temas o categorías diferentes) y Originalidad (respuestas positivas con poca frecuencia). Se estudió la fiabilidad entre correctores, entre formas paralelas y test-retest del instrumento en grupos de 30 estudiantes guatemaltecos de 19, 29 Y 39 grado de secundaria. Se estudió también la relación entre las diferentes Secciones y entre los criterios de evaluación. Las fiabilidades obtenidas en las Secciones 1y II de ambas formas son aceptables, no así las de la Sección III y el Total.

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