All Title Author
Keywords Abstract


ПРИЧИНИ НАСЛ ДКИ АСИМЕТР УВАГИ ДО ЗМ СТУ СКЛАДНИХ ПЕДАГОГ ЧНИХ ПОНЯТЬ ТА Х СУПЕРЕЧЛИВИХ ВИЗНАЧЕНЬ CAUSE AND IMPLICATION OF ATTENTION ASYMMETRY TO MAINTENANCE OF DIFFICULT PEDAGOGICAL CONCEPTS AND THEIR CONTRADICTORY DETERMINATIONS

Full-Text   Cite this paper   Add to My Lib

Abstract:

В статт акцентовано на шкоду для модерн зац вищо школи Укра ни використання невдалих терм н в понять, помилок в х визначеннях. Запропонован необх дн зм ни нновац , необх дн для осв тнього технолог чного прогрессу Harm for modernization of the higher education of Ukraine unsuccessful terms and concepts, errors in their definitions is accented. Changes and the innovations necessary for educational and technological progress are offered.

Full-Text

comments powered by Disqus