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Possibilidades de atua o para o licenciado em Psicologia nas Etecs Posibilidades de actuación para el licenciado en Psicología en las Etecs Possibilities of acting for the licensee in Psychology in Etecs

Keywords: Ense anza de la Psicología , Ense anza profesionalizante , Formación de profesores , Ense anza secundaria , Ensino da Psicologia , Ensino profissionalizante , Forma o de professores , Ensino médio , Teaching of psychology , Career and technical education , Teacher education , High school education

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Este artigo apresenta um levantamento do campo de atua o possível para o licenciado em Psicologia nas escolas técnicas estaduais de S o Paulo (Etecs), buscando evidenciar a existência desse campo e provocar o debate sobre ele. Iniciamos o texto historicizando e contextualizando o ensino de Psicologia na educa o profissional de nível médio. Posteriormente, apresentamos o processo de constru o dos dados, que consistiu em levantamento e organiza o de informa es disponíveis em sítios oficiais do Centro Paula Souza, identificando em quais disciplinas e cursos o licenciado em Psicologia pode ministrar aulas nas Etecs, bem como qu o representativos s o esses cursos na rede de ensino técnica pública estadual. Os resultados apontam um amplo campo possível de atua o para o licenciado em Psicologia, como em cursos técnicos de Administra o, Marketing e Seguran a do Trabalho, e sua ausência nos cursos técnicos de Enfermagem, e incitam ainda quest es sobre os objetivos e as contribui es dos conhecimentos psicológicos abordados nas Etecs e sobre os fatores que determinam sua presen a nesse contexto. Os resultados destacam também a necessidade de os profissionais da Psicologia fomentarem discuss es quanto à licenciatura em Psicologia no sentido de avaliar as contribui es que o ensino da área pode trazer ao ensino médio profissional. Este artículo presenta un relevamiento del campo de actuación posible para el licenciado en Psicología en las escuelas técnicas estaduales de S o Paulo (Etecs), buscando evidenciar la existencia de ese campo y provocar el debate sobre él. Iniciamos el texto historiando y contextualizando la ense anza de Psicología en la educación profesional de nivel secundario. Posteriormente, presentamos el proceso de construcción de los datos, que consistió en el relevamiento y organización de informaciones disponibles en sitios oficiales del Centro Paula Souza, identificando en que disciplinas y cursos el licenciado en Psicología puede impartir clases en las Etecs, así como lo representativos que son esos cursos en la red de ense anza técnica pública estadual. Los resultados muestran un amplio campo posible de actuación para el licenciado en Psicología, como en cursos técnicos de Administración, Marketing y Seguridad del Trabajo, y su ausencia en los cursos técnicos de Enfermería, e incitan también cuestiones sobre los objetivos y las contribuciones de los conocimientos psicológicos abordados en las Etecs y sobre los factores que determinan su presencia en ese contexto. Los resultados destacan también la necesidad de que los profesionales de la

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